专题：滴水穿石的启示说课稿
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滴水穿石的启示说课稿
22、滴水穿石的启示说课稿 一、教材分析： 苏教版教材五年级上册第22课《滴水穿石的启示》是一篇介绍事理的说明文。介绍了安徽广德太极洞内“滴水穿石”这一奇观的由来，告诉人
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滴水穿石的启示说课稿
《滴水穿石的启示》说课稿 一、说教材 《滴水穿石的启示》是苏教版小学语文第九册第22课，这是一边介绍事理的说明文，介绍了安徽广德太极洞内“滴水穿石”这一奇观的由来，告诉人
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《滴水穿石的启示》说课稿
《滴水穿石的启示》说课稿各位老师，今天我说课的内容是：是苏教版小学语文五年级第九册第六单元的第四篇课文《滴水穿石的启示》的第一课时。下面我将分别从教材分析、设计理念
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滴水穿石的启示说课稿
《滴水穿石的启示》是苏教版小学语文第九册第22课，这是一边介绍事理的说明文，介绍了安徽广德太极洞内“滴水穿石”这一奇观的由来，告诉人们只有目标专一，持之以恒，才能取得成功的
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《滴水穿石的启示》说课稿
《滴水穿石的启示》说课稿 小街小学朱超
（一）、说教材：
苏教版教材《滴水穿石的启示》是一篇介绍事理的说明文。介绍了安徽广德太极洞内“滴水穿石”这一奇观的由来，告诉人们只 -
.滴水穿石的启示说课稿
《滴水穿石的启示》说课稿 各位老师，今天我说课的内容是：是教科版小学语文四年级第八册第七单元的课文《滴水穿石的启示》。下面我将分别从教材分析、设计理念、教法、学法、
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滴水穿石的启示说课稿（合集5篇）
《滴水穿石的启示》说课稿
一、说教材
《滴水穿石的启示》是苏教版小学语文第九册第22课，这是一边介绍事理的说明文，
介绍了安徽广德太极洞内“滴水穿石”这一奇观的由来，告诉 -
22.滴水穿石的启示说课稿
《滴水穿石的启示》说课稿
各位老师，今天我说课的内容是：是苏教版小学语文五年级第九册第六单元的第四篇课文《滴水穿石的启示》的第二课时。下面我将分别从教材分析、设计理 -
22.滴水穿石的启示说课稿
《滴水穿石的启示》说课稿 洋湖中心学校本部葛宏 各位老师，今天我说课的内容是：是苏教版小学语文五年级第九册第六单元的第四篇课文《滴水穿石的启示》的第一课时。下面我将分
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滴水穿石的启示说课稿.doc cC
各位领导、老师：大家好！ 我要说的是苏教版小学语文第九册第第六单元22课《滴水穿是的启示》，首先说教材： 本单元人文主题为“百折不挠”。都说明了只有信念坚定，不怕挫折，才能成功
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五上《滴水穿石的启示》说课稿
《滴水穿石的启示》说课稿 题外话：很高兴终于有机会给大家正式上课，我期待了好久，相信你们也是，下面让我们正式开始新课！ 第一课时 一、导入 板书：水石 同学们，看看黑板上老师板书
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有关滴水穿石的启示说课稿（共5则）
引导语：作为一位杰出的教职工，常常要根据教学需要编写说课稿，通过说课稿可以很好地改正讲课缺点。怎么样才能写出优秀的说课稿呢？下面是小编整理的有关滴水穿石的启示说课稿，仅供
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滴水穿石的启示（推荐）
滴水穿石的启示 下雨了！下雨了！！雨哗啦啦的下了，下完雨，又是一片艳阳高照、晴空万里呼吸着雨后的第一口新鲜空气，那种心旷神怡的感觉真是好极了。 当不断下雨的时候你们有没有观察
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滴水穿石的启示
《滴水穿石的启示》教学设计
教学目标：
1、认识“徽、琢”等4个生字；会写“纲、谋”等6个生字；掌握多音字“给”；理解有生字组成的词语。
2、正确、流利、有感情的朗读课文。
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滴水穿石的启示
滴水穿石的启示
执教者：周丽设计思路：
语文课程标准提倡把“单一、被动、接受”的学习方式转变为“自主、合作、探究”的学习方式，提倡探究性阅读和创造性阅读，抓住重点词句理解 -
滴水穿石的启示
4、画出文中你认为含义比较深的句子，在空白处写一写简单的体会。5、搜集有关“滴水穿石”的资料。6、提出问题。（滴水为什么能够穿石呢？滴水穿石给予我们什么启示？）【教学过程】
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滴水穿石的启示
滴水穿石的启示》读后感
今天,我学了《滴水穿石的启示》 ,受益匪浅。它让我明白了：只要我们目标专一,持之以恒,就一定能实现我们美好的理想。
读完这篇课文，我想到了浪花能把 -
滴水穿石的启示
★课程资源 举出事例 姓名 国籍 身份 付出的努力 获得的成就 李时珍 中国 医药学家 二十几年不懈努力 写成药学巨著《本草纲目》 爱迪生 美国 发明家 毕生孜孜不倦 拥有一千
