专题：滴水穿石的阅读答案
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滴水穿石作文
滴水穿石，看到这个题目，你们一定认为就是水不停地滴到石头上，最后把石头滴穿了。以前我也是这么看，直到读了《滴水穿石的启示》这篇文章，我才知道其中的深刻含义。本文主要讲了：在
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滴水穿石读后感
课文主要讲了安徽太极洞内的一块石头被上方接连不断滴落下来的水滴滴穿了一个光滑的小洞，并举了三个例子：李时珍、爱迪生以及齐白石老人这三位名人靠着这种“滴水穿石”的精神
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滴水穿石教案
教学目标： 1、能感受课文的叙述层次，抓住文中的关键词语感悟课文各部分内容。2、在对课文重点词句的品读中，感悟“滴水穿石”精神的具体内涵。3、学习联系上下文理解词语，有感情
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滴水穿石教案范文大全
22、《滴水穿石的启示》教学设计 （第二课时） 江阴市实验小学 吕秋萍 本课获2008年无锡市“三立杯”青年教师优质课展评一等奖 【教学内容】苏教版小学语文五年级上册第22课
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滴水穿石读后感
滴水穿石读后感 篇1在我们小的时候，父母常跟我们讲滴水穿石的故事。什么是滴水穿石呢?原来，在世界各地都有水滴把石头滴穿的奇观。那么这些看起来微不足道的小水珠是怎样滴穿
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《滴水穿石》读后感
《滴水穿石》读后感14篇《滴水穿石》读后感 篇1今天，我读了《滴水穿石的启示》这篇文章。它的主要内容是：在安徽广德太极洞里有一块状如卧兔的石头，石头上方有水滴不断地从岩缝
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滴水穿石读后感
读《滴水穿石的启示》有感 我们最近几天，学习了一篇名叫《滴水穿石的启示》的课文，读完后，我深受启发。 文章特地以古代医学家李时珍，外国科学家爱迪生和现代书画家齐白石三位古
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《滴水穿石》读后感
《滴水穿石》读后感 学习了文《滴水穿石》，我懂得了无论做什么事，只要目标专一，持之以恒，锲而不舍，一定会获得成功。这点我是深有体会。 我一直在学习弹钢琴，已经五年了。开始学习
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《滴水穿石》读后感
《滴水穿石》读后感 今天，我们学了一篇课文，这篇课文的名字叫做《滴水穿石》。学了这篇课文以后我 深有感触。这篇文章主要讲了安徽太极洞内有一个状如卧兔的石头，石头正中央有
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滴水穿石》读后感
《滴水穿石》读后感三（3）葛礼晨
自从上学期在课堂上听了老师讲过滴水石穿的故事后，终于在今年寒假一个偶然的机会下我阅读了这篇文章——《滴水石穿的启示录》
这篇文章让我得 -
滴水穿石 读后感
《滴水穿石的启示》读后感 今天,我读了一篇文章,叫《滴水穿石的启示》,文中有一句话让我喜欢上了这个能“滴穿顽石”的小水滴：小水滴锲而不舍,日雕月琢,终于滴穿了石块,成为
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滴水穿石读后感
《滴水穿石的启示》读后感 今天，我们学了《滴水穿石的启示》一文，明白了水滴的力量是微不足道的，可是它目标专一，持之以恒，所以能把石块滴穿。如果我们也能像水滴那样，就没有什么
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《滴水穿石》读后感
《滴水穿石》读后感 《滴水穿石》读后感1 这学期，我学习了《滴水穿石》这篇课文，学完之后，我深有感触。课文主要讲了太极洞内的奇观，还举了李时珍、爱迪生和齐白石三位古今中
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滴水穿石的启示（推荐）
滴水穿石的启示 下雨了！下雨了！！雨哗啦啦的下了，下完雨，又是一片艳阳高照、晴空万里呼吸着雨后的第一口新鲜空气，那种心旷神怡的感觉真是好极了。 当不断下雨的时候你们有没有观察
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滴水穿石的启示
《滴水穿石的启示》教学设计
教学目标：
1、认识“徽、琢”等4个生字；会写“纲、谋”等6个生字；掌握多音字“给”；理解有生字组成的词语。
2、正确、流利、有感情的朗读课文。
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滴水穿石的启示
滴水穿石的启示
执教者：周丽设计思路：
语文课程标准提倡把“单一、被动、接受”的学习方式转变为“自主、合作、探究”的学习方式，提倡探究性阅读和创造性阅读，抓住重点词句理解 -
滴水穿石的启示
4、画出文中你认为含义比较深的句子，在空白处写一写简单的体会。5、搜集有关“滴水穿石”的资料。6、提出问题。（滴水为什么能够穿石呢？滴水穿石给予我们什么启示？）【教学过程】
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滴水穿石的启示
滴水穿石的启示》读后感
今天,我学了《滴水穿石的启示》 ,受益匪浅。它让我明白了：只要我们目标专一,持之以恒,就一定能实现我们美好的理想。
读完这篇课文，我想到了浪花能把
