专题：低视力学生视觉训练
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视觉训练
美好生活，从视觉训练开始
视觉训练也称为视觉治疗，是通过光学、心理物理学等方法，在专业医生根据患者特定的视觉状况，因人而异制定出一系列训练方案。爱尔眼科医院视光中心视觉 -
视觉辨别力训练（本站推荐）
◆视觉辨别力训练--- 一和亲子心理教育中心●初级阶段
训练孩子基本的视觉区分力。
辨别形状
★训练目的：培养孩子的视觉辨别能力。
★训练方法：分辨下面的人形图案中几种图形 -
视觉功能训练
一、传统的视觉功能训练：
1、调节功能训练
①移动注视法：这种训练法的形式很多，这些方法的核心就是注视点在矢状面的前 后移动。这种移动可以采用注视物体的移动来实现（如推进法 -
视觉技巧训练
什么是“视觉技巧训练”？视觉技巧训练是知觉学习训练一种，主要依据眼球运动的五种方式：注视、扫视、追随、辐辏和聚合，把训练内容分为视觉基本能力的训练和视觉基本技能的训练。
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视觉训练（推荐5篇）
视觉训练 视觉是指眼睛看到的信息，视知觉是把眼睛看到的信息传递到大脑对看到的信息进行加工的能力。
每个孩子的视知觉能力是不一样的，如果孩子的视知觉能力达不到同龄人水平 -
注意力训练视觉材料
一、找出每组中与其他不一样的字，把他们圈起来，并记录有多少个。
1.少小少少小少少少少少小少少少少小少少小少小少少少少少少小少“小”共（）个
2.大太大大大太太大大大大大太大 -
低视力学生随班就读实施计划
定西市安定区内官营中心小学
低视力学生随班就读实施计划
一、项目实施背景
在各级领导的亲切关怀下，安定区内官营镇低视力学生教育事业得到了前所未有的发展，低视力儿童 -
幼儿视觉训练方案
幼儿视觉训练方案功能训练是根据智障儿童大脑皮层功能障碍而制定的恢复、补偿其定位功能方法。
功能训练包括感知训练、口语训练、大肌肉群活动训练手功能活动训练。感觉是 -
视觉注意力训练教案
视觉注意力训练教案 1.教学目标：通过游戏及教学，训练孩子的视注意力，促使孩子在学生和生活中提高注意力。 2.教学重点与难点： ①重点：训练孩子注意力； ②难点：针对孩子注意力不集中
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凌视视力训练系统
凌视视力训练法
凌视视力训练法是在美国已经成功让30万人轻松摘掉眼镜的“贝茨疗法”的基础上，结合国内青少年心理学及当前业内最先进的视光学专利研究成果即凌视视力平衡镜( -
学生视力监测制度
高河镇苏楼小学 高河镇苏楼小学生视力监测制度 一、工作原则 1、坚持预防为主原则。把近视眼防控的重点放在预防工作上，面向全体学生实施预防措施，有效预防近视眼的发生，降低
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学生视力监测制度
学生视力监测制度 学生视力的好坏，不仅会直接影响他们的学习，还会影响他们的一生。保护和提高学生的视力，是教师义不容辞的责任。为了落实教育部颁布的“防近”工作方案，切实控
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关于本班学生视力情况调查报告
关于本班同学视力情况的调查报告 摘要：在人才济济的当今社会，具备健康的体魄是极为重要的。作为大学生，我发现了一个现象，就是学生的近视现象日趋严重。在班级上，很多同学都戴着
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学生视力问题调查报告
关于学生视力问题调查报告 关于学生视力问题调查报告1 一、缘由xxxx年至今，我国曾进行了4次全国青少年体质健康调查。调查表明，我国青少年的体质不断滑坡，其中，中小学生近视发病
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保护学生视力制度
綦江县杨地湾学校保护学生视力制度
一、 坚持做好眼保健操， 注意穴位正确， 用力适度， 每天上下午各安排做一次眼保健操。 二、保护视力，教育学生养成良好的用眼卫生习惯。 1 -
学生视力分段标准
北京划分了学生视力分段标准，双眼裸眼视力均大于或等于5.0为正常视力。视力不良分为三级，裸眼视力等于4.9视为轻度；裸眼视力在4.8至4.6之间，视为中度；裸眼视力小于或等于4.5，视为
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学生眼睛视力调查报告
一、缘由1985年至今，我国曾进行了4次全国青少年体质健康调查。调查表明，我国青少年的体质不断滑坡，其中，中小学生近视发病率逐年上升，近视率位居世界前列。最近一次调查显示：小学
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学生视力分析报告（范文大全）
中学生视力分析报告8.2根据初二二班视力调查发现,部分学生视力低于５．０，属于近视，共有人31人，占总数的42％。而占全体学生总数的21％的人视力低于４．７，有15人，近视程度比较严重。而视力在5.0
