专题：多少人想平凡的过一生
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开心过一生
开心过一生 人们看惯了日升月落，春秋代序，习惯了一年四季春夏秋冬的冷暖世象，世间万物的改变，却很难看淡人间的悲欢离合，情仇恩怨，更难将伤心难过看得风清云淡。过了很多年的改变
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开心过一生
开心过一生 大家看惯了日升月落，春秋代序；习气了一年四季春夏秋冬的冷暖世象。人世万物的改动，却很丑陋淡人世的悲欢离合，情仇恩怨，更难将悲伤悲伤看得风清云淡。过了很多年的改
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你想庸庸碌碌过一生吗？
[转] 你想庸庸碌碌过一生吗？看了三遍，沉默了五天！ 2014-8-27 12:16 阅读(0) 转载自yEs、先生 引导语：生命中没有对与错，每个人的价值观、看问题角度不一样，那么结果就不一样。但命
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乐观地过一生
乐观地过一生——《写在人生边上》读后感钱钟书写的文章， 给人的感觉总是很风趣、很幽默， 但是又很富有哲理。就说这个书名吧，，初看上去还真有些让人摸不着头脑，这题目到底是啥意
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乐观地过一生
乐观地过一生—《写在人生边上》读后感
一生中读过不少的书，也听说过不少的作者，可在心中留有影响的却为数不多。一本好的书，能给人精神，给人力量；一个好的作者，能给人方向，给人真 -
平凡一生亦英雄
平凡一生亦英雄 ——共产党员XXX同志先进事迹材料 XXX，男，1963年6月出生，现年50岁，1981年9月参加工作，1985年6月加入中国共产党。1981年9月至1982年7月任学校少先队大队辅导员，团
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瞧那不平凡的一生
瞧那不平凡的一生 我爷爷也已经进入了花甲的年龄了，他是一位普通的农民，喜庆身体矫健，我感到非常欣慰。但是他的鬓已经被这67年的艰苦岁月染白了，脸上的条条皱纹都隐藏着岁月
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父母的一生可能是平凡的
父母的一生是平凡的，平凡得让我们无法在别人面前谈起; 父母的一生是清贫的，清贫得让我们不愿在众人面前夸赞炫耀 父母的一生是普通的，普通的就像一块随处可见的鹅卵石。 可就是
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平凡的岗位 精彩的一生
平凡的岗位精彩的一生 ——谈对渠立强同志先进事迹的感想 他是一个平凡的农民，身处一个平凡的岗位，然而正是他每一天看似平凡的行为书写了精彩而不平凡的一生。他不是璀璨明星
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过万重山慢想教案
过万重山慢想教案 授课人：杨少俊 授课班级：宣城市信息工程学校文秘 授课时间：2013年12月5日 授课人单位：宣城市生物工程学校 教学目标： 知识和技能：理清思路，深入理解文章蕴涵的哲
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《过万重山漫想》教案
《过万重山漫想》教案 第一课时 教学过程： 一、 导入。 如果说滚滚东逝的长江是一条艺术长廊的话，那么三峡就是其中的一朵奇葩。它迭出的奇境变幻的四季，涌动的江河，耸峙的山峦
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过万重山漫想教案
《过万重山漫想》教案 刘征 学习目标： 1、了解作者思路的特点，体会联想和想象的运用。 2、找关键语句，理清作者“漫想”的思路，提炼文章的主旨。 3、学习我们祖先勇于探索，敢为天
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《过万重山漫想》教案
《过万重山漫想》教案 教学目标 知识目标：厘清思路，深入理解文章蕴含的哲理。 能力目标：通过学习本文，增加文化知识的积累；体会联想与想象在扩展思路，勾连上下文中所起的作用，学习
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过万重山漫想教案
过万重山漫想教案 教学目标 1.通读全文，认知过度句、段及文中丰富的联想，从而理清作者的“漫想”思路。 2.结合思路，深入领会文章的写作意图和中心思想。 3.学习我们祖先勇于探
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过万重山漫想教案 教案
过万重山漫想教案 教学目标 1.通读全文，认知过度句、段及文中丰富的联想，从而理清作者的“漫想”思路。 2.结合思路，深入领会文章的写作意图和中心思想。 3.学习我们祖先勇于
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过万重山漫想教案
过万重山漫想 1、 早发白帝城 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 清晨我告别高入云霄的白帝城；江陵远在千里船行只一日时间。 两岸猿声还在耳
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教学生一天,应该想学生一生
教学生一天，应该想学生一生 ——一位乡村老教师访谈侧记 一个普普通通的名字——万旭泽，一所普通的乡村小学——一个仅有十四名学生的僻远乡村教学点，却在镇平县杨营镇这片民风
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你我平凡一生，卑微而美丽
你我平凡一生，卑微而美丽我们知道人们总会习惯性地将目光聚焦在政治家、决策者们身上，因为他们很重要，而相比之下显得不那么重要的小人物则往往被看作一个点缀或是反映工具。但
