专题：电视诗歌散文
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电视诗歌散文
《电视诗歌散文》
栏目宗旨：
表现天地人、音诗画、真善美；通过电视语言和文学语言的双重表达和有机结合，再现以至升华文学作品中那至纯的真情、至美的意境，至善的心灵。在众多的 -
诗歌散文
男人的博学，器宇，智慧，包容，忍耐，能力，果决，幽默，识势，自律方能称之为改革者。秋之韵
下了点小雨，天气更觉凉了些许！不敢懈怠于时令的变化，亦不敢左右所有的事，因为“无能为力”。
白露过 -
诗歌散文
因为寂寞才会笑
不知从何时起，我渐渐的学会了掩饰，学会了很张狂地笑，学会了用傻笑来掩饰内心的伤与痛，学会了用坚强的外表来掩饰内心的柔弱与无助…不知何时起，我开始喜欢略带忧 -
诗歌散文
看看窗外弥漫的晨雾，思想到底能飞多远，无欲无求的心灵总抹不去沉郁的潮湿，是雾气太重吗？阳光总能驱散，阴霾还会接踵而来。晴空辽远，总有不期的风起云涌，大海广阔，难禁暮霭沉沉。放弃
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电视诗歌散文：印象中国《二十四节气暨传统节日系列》之《谷雨》
电视诗歌散文：印象中国《二十四节气暨传统节日系列》之《谷雨》 电视诗歌散文 印象中国《二十四节气暨传统节日系列》 《谷雨》 谷雨，顾名思义，播谷降雨、雨生百谷的意思，《月令
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诗歌散文练习（范文模版）
永川中学高2014级语文备课组诗歌散文专题练习
诗 歌
1．阅读下面一首唐诗，按要求回答问题。（6分）
柳州二月榕叶落尽偶题
柳宗元
宦情羁思共凄凄，春半如秋意转迷。
山城过雨百花尽， -
古代诗歌散文专题
《古代诗歌散文专题》作业1 一、谈谈你对汉乐府“感于哀乐，缘事而发”的理解。答：就乐府诗的艺术特色而言，其“感于
哀乐，缘事而发”主要表现为叙事手法的娴熟巧妙以及感情抒发 -
清明节诗歌散文范文合集
清明节诗歌散文近清明节祭奠亲人有感二首(一)
清明时节祭坟丘，冥币成灰任去留。身后谁知尘世事，生前多为肚囊谋。(二)
阴阳两界共春秋，地府应无世上愁。亿万冥钞同富贵，不分百 -
学生诗歌散文
静静流淌的母爱
三台县石安中学王淘玉
人们总爱宣扬母爱的伟大。比喻时，也总愿意比喻成气壮山河的事物，很少有人把母爱比喻成水，觉得这太过平淡，殊不知，生活本来就是这样，平平淡淡 -
自编诗歌散文
梦想就在身边 可乐小学 傅罗旎 “我们都有一个家， 名字叫中国，兄弟姐妹都很多，景色也不错， 家里盘着两条龙,，是长江与黄河，还有珠穆朗玛峰儿是最高山坡„„” 听着这首歌，我觉得我
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古代诗歌散文
中央广播电视大学2011—2012学年度第一学期“开放本科”期末考试(开卷) 古代诗歌散文专题 试题 一、选择题(每题1分，共10分) 1．下列作品中不属于骈文的是( )。 B．《祭十二郎文
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《古代诗歌散文专题》[精选合集]
一、(每题5分，共20分)
1．教材所说的“汉字可以径称之为表意文字”与西洋学者认为汉字是表意文字的概念有什么不同?
教材把汉字称之为表意文字与西洋学者贬低汉字时所用的表意 -
诗歌散文朗诵技巧
诗歌散文朗诵技巧 朗读者在朗诵过程中既要注意自己的语言在语调、节奏、停顿、抑扬顿挫等方面一定要符合语法规范和民族使用习惯，从而使听者听得清、听得懂，又要在对朗诵材料
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汪国真诗歌散文
《生活》 当欢笑淡成沉默，当信心变成失落，我走近梦想的脚步，是否依旧坚定执着；当笑颜流失在心的沙漠，当霜雪冰封了亲情承诺，我无奈的心中，是否依然碧绿鲜活。有谁不渴望收获，有谁没
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中国古代诗歌散文专题
中国古代诗歌散文专题 第一章 《诗经》的编集、流传 诗经部分的第一章是《诗经》的编集、流传，在这一章里，请大家重点掌握一下《诗经》的编集的几种说法，即采诗说、献诗说和孔
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诗歌散文小说
注：小说、诗歌、散文、戏剧这四种体裁，在考试中比较少见。因为小说的主旨很难把握，所以，在考试中不建议学生选做小说。 诗歌知识点 诗歌与小说、戏剧、散文合称四大文学体裁 一
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儿童诗歌散文
儿童的生活可谓是多姿多彩,无忧无虑的。儿童诗歌更是充满童趣。儿童诗歌《儿童之歌》背着书包，唱着歌儿，我们欢快地走在上学的路上。暖融融的风儿轻轻吹过脸颊，像妈妈的手在爱
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诗歌散文朗诵稿
散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。“散文”一词大概出现在北宋太平兴国时期。小编精心为你整理了诗歌散文朗诵稿，希望对你有所借鉴作用哟。【篇一
