专题：读三字经讲人文故事
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三字经故事
1、子不学，非所宜。幼不学，老何为。 〖启示〗一个人不趁年少时用功学习，长大后总是要后悔的。每位小朋友都记住这样一句话：“少壮不努力，老大徒伤悲”，要趁视自己生命的黄金时刻。
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三字经故事
人之初，性本善，性相近，习相远。
译注：人刚出生时，本性都是善良的，彼此相差不多，只是由于后来所处环境和所受教育不同，习性才会千差万别。故事： 曹操之子三国时期的英雄曹操，平生最宠爱 -
三字经故事
孟母三迁 在孟子小时侯，他家附近是个坟场，他经常，模仿上坟人的样子做丧事。孟母知道后，决定换个环境。 这一天，他们搬到镇上，可邻居是一位屠夫，于是孟子学着屠夫卖猪肉。 最后，孟母
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三字经故事
1、子不学，非所宜。幼不学，老何为。 〖启示〗一个人不趁年少时用功学习，长大后总是要后悔的。每位小朋友都记住这样一句话：“少壮不努力，老大徒伤悲”，要趁视自己生命的黄金时刻。
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读三字经范文
读《三字经》，感受中华优秀传统文化
九峰实验学校计英
提到传统文化，不少人首先想到的也许就是“三纲五常”。这“三纲五常”也收录在《三字经》里：“三纲者 君臣义 父子亲 夫 -
读三字经
读《三字经》有感
苏家镇学校六、二班俗话说得好“玉不琢，不成器；人不学，不知义”，之前我对这句话似懂非懂。直到有一天，我终于恍然大悟，明白了其中的道理。
记得上小学低年级时，爸 -
读《三字经》故事 做文明小学生
读《三字经》故事 做文明小学生 东铁营一小 裴玉杰 一 教育目的 通过这次活动，以学生诵读三字经及其中故事为起点，感悟其中的道理，使学生得到熏陶，并结合本班学生自身的特点，来
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三字经的故事（最终定稿）
1《三字经》故事 《三字经》故事 (1----15) 人之初 性本善 性相近习相远 苟不教 性乃迁 教之道 贵以专 [注释] 初：初生之物。性：指人的本性。相近：相去不远，差不多得意思。 远：
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三字经小故事大全
三字经小故事 1、《孟母三迁》 《三字经》中说：昔孟母，择邻处。子不学，段机杼。说的就是孟母三迁的故事。 孟子是战国时期的大学问家，他最先是住在墓地旁边，常和小伙伴玩办理
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三字经故事目录
目录 人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。 浪子回头金不换 昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。 孟子改过自新 窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。痛改前非的窦
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读三字经有感
读《三字经》有感 今天我读了《三字经》最后的一些——“莹八岁，能咏诗”到“戒之哉，宜勉力”，里面讲的是古圣先贤的故事精神和人生的哲理。其中有几句话十分影响我“幼而学，壮
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读《三字经》有感
读《三字经》有感
我对三字经中“首孝弟，次见闻”这句话含义的印象很深刻。
有些孩子认为，学校习只要能好好学就行了。对家人好不好都无所谓了。其实，在我国，孝是放在第一位的，见 -
读三字经有感范文大全
读三字经有感读三字经有感1这学期老师要求我们背诵《三字经》。通过阅读和默记，我深深地体会到《三字经》中所讲的仁、义、智、信在我们小学生成长中的作用，中国传统文化的精
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读《三字经》有感(通用)范文合集
读《三字经》有感(通用15篇)当仔细品读一部作品后，想必你有不少可以分享的东西，不妨坐下来好好写写读后感吧。那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是小编为大家整理的读《三字经
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读《三字经》有感[范文大全]
读《三字经》有感(15篇)读完一本名著以后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，是时候抽出时间写写读后感了。那么我们如何去写读后感呢？下面是小编收集整理的读《三字经》有感，仅
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读《三字经》有感（范文大全）
读《三字经》有感读《三字经》有感1人刚生下来的时候原本都是善良的、好的。如果性格品质、行为习惯好的话大家都会接近你和你玩儿;如果行为习惯是坏的话，那么大家就不会接近
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读《三字经》有感
读《三字经》有感
暑假期间，老师布置我们读《三字经》这本书。爸爸说，《三字经》是我国的文化经典和精髓，阅读它可以学习古文化，增长知识，增加涵养，从中汲取智慧。
《三字经》自南 -
读三字经有感
读《三字经》有感
《三字经》这本书，相信大家都看过吧。“人之初，性本善，性相近，习相远„„”这短小精悍、脍炙人口的《三字经》，内容有自然常识、有历史故事、有道德常规、也有
