专题：独特的优秀评课稿
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月光曲优秀评课稿
《月光曲》评课稿 李素玲 《月光曲》一课记叙了德国著名的音乐家贝多芬谱写钢琴曲《月光曲》的传说。课文语言优美、感情丰富、意境优雅，适宜有感情的朗读课文，是阅读训练的
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评课稿（优秀范文5篇）
英语课例教研过程 支曹小学 吕林娟 作课教师：吕林娟，冀教版小学英语四年级上册Unit 4 Lesson 22 《At the Supermarket》 听课教师：杨爱莲 于欢 李阿凤 组长：张丛娜地点：程东旺图
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优秀英语评课稿
小学英语评课稿范文今天市教科院到我们学校指导工作，听取了两位英语教师的课既有共同点，同时又 各有千秋。 一、创设情境，激发兴趣两位教师的导入设计了不同的情境，引起了学生的
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评课稿（优秀范文五篇）
第一，从教学流程上说，马老师上课给人的最直观的感受是她既沉稳又干练，能有效地把控课堂，教态自然大方。整堂课都是面带微笑，讲课富有激情，语言极具感染力。教学环节清晰，衔接自然
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优秀美术评课稿
优秀美术评课稿《画情绪》评课稿 阅读提示：优秀美术评课稿《画情绪》评课稿,这堂由余老师执教的《画情绪》一课属于绘画bull;表现的学习领域，内容和形式贴近儿童生活，符合学生
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经典优秀物理评课稿
经典优秀物理评课稿《电源和电流》评课稿 更新时间：2011-03-05 好评度：1610 第二周是高二物理组研讨周，大家共同听了解鹏翔、李霞、王景军等老师的《电源和电流》一课。王校长
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浅析英语评课（优秀范文5篇）
浅析英语评课 听课、评课是英语教师在日常教学活动中不可缺少的教研活动，是促进教学观念更新、教学水平提高等的重要途径和主要手段。听课、评课也是英语教师在互动中获取经
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金色花评课稿[优秀范文5篇]
金色花评课稿今天，我又一次享受到了语文的芬芳。因为我有幸目睹了柳老师和美的风姿，聆听到她那温润的言语，感受到她的博学与睿智。柳老师执教的是充满情味的散文诗《金色花》。
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五年级评课稿（优秀范文5篇）
五年级评课稿15篇五年级评课稿1《珍珠鸟》是根据作家冯骥才的散文改编的，描写了“我”为一种怕人的珍珠鸟创造了安逸舒适、自由自在的生活环境，使它们与“我”越来越亲近，说明
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匆匆评课稿（优秀范文5篇）
匆匆评课稿听过赵老师讲课的学生和老师都会这样说，“用诗一般的语言，淋漓尽致地描绘出抽象的语意，他对教材的深刻体悟，对课堂的艺术掌控，总能把人带到美的境界”。老师昭的教学语
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《掌声》评课稿（优秀范文五篇）
《掌声》评课稿汇编14篇《掌声》评课稿1《掌声》是一篇讲读课文。课文以小英“自卑——感激——乐观”的情感变化为主线贯穿全文，蕴含着丰富的人文精神，作者以饱含爱心的笔墨，
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《中位数》评课稿（优秀范文五篇）
《中位数》评课稿5篇《中位数》评课稿1今天我校开展了县公开课观摩课，在本次活动中，余老师所执教的《中位数》一课是在学生已经掌握了平均数，知道平均数是描述数据集中程度的一
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信息技术优秀评课稿5篇
篇一：信息技术优质课大赛评课 2011兰山区信息技术优质课大赛评课 成绩前五名： 一组一号（92分）课题：自我介绍（二）评课：1、本课教学思路清晰，从导入到任务布置，到新课教学，环 环相扣
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儿童诗评课（优秀范文五篇）
篇一：《儿童诗两首》说课稿 评课稿 《儿童诗两首》说课稿 评课稿一、说教材 本课是阅读课文，由《我想》和《童年的水墨画》这两首儿童诗组成。一首写了儿童神奇的幻想，一首勾
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《背影》评课稿[优秀范文5篇]
关于一节课的教学评价 ——《背影》教学评价 人教版语文八年级（上册）执教老师：何XX 评课老师：XX市 XX县 XX中学 吴XX 听了何XX老师的《背影》一课之后，获益颇多，经反复品味与思考，
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小学语文优秀评课稿
小学语文优秀评课稿 《小露珠》评课稿 四堂《小露珠》风格各异。真是，“文如其人，课如其人”。吴慧媛老师优雅动听，周小丽老师快人快语。叶春红老师质朴实在，吴玮娜老师温文婉转
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幼儿教师评课稿（优秀范文5篇）
幼儿园教师评课稿1、活动过程中运用了很好的教学方法：老师的语言的有效引导，启发提问，倾听，观察，表演等形式，帮助幼儿很好地理解了音乐，课堂气氛活跃，孩子表现活泼，参与积极，思维兴奋，
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小学数学优秀评课稿
小学数学优秀评课稿
一、课前引入比较有新意
数学教学要从学生已有的生活经验和知识基础来展开教学，所以艾老师在本节课开始时，先让学生来猜一猜发到的古文中有几个字，这样一来
