专题：对探究性学习的认识
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对探究性学习活动的认识和理解
对探究性学习活动的认识和理解
认真观看赵老师《生活中的负数》一课，我收获颇多，从有效开展探究性学习活动的价值来看，课堂一开始，赵老师采用孩子们比较熟悉的三个生活情境导入 -
探究性学习
探究性学习之浅见 探究学习是新课程积极倡导的一种重要方法，具有主动性、开放性和创造性，教师在教学中不把现成的结论告诉学生，而是让学生在教师的指导下，自主地发现问题，探究问
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探究性学习的认识和看法（小编推荐）
一点探究性学习的认识和看法 探究性学习是从美国芝加哥大学施瓦布教授最早提出的，他提出了“探究性学习”（Inquiry Lenrning）方法。施瓦布认为探究性学习是指这样一种过程：学生
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探究性学习对教师的要求心得体会
探究性学习对教师的要求心得体会 赵天浩 美国著名教育心理学家布鲁纳认为：学校教育最重要的目的是帮助每一个学生获得最好的智力发展。对于教学而言，作为结果的知识固然重要，但
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我对探究性学习的学习心得（最终版）
我对探究性学习的学习心得 武丽娟 在假期里，我学习了有关探究性学习的内容。受益匪浅，使我明白了以下内容。探究性学习，对改变学生的学习方式，获取直接经验，养成科学精神和科学态
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探究性学习心得体会
精选范文:探究性学习心得体会(共2篇)探究性学习即研究性学习，是本次课程改革中新开设的课程。但课改与教学实践中，对研究性学习的课程性质及特点还存在一些模糊认识或误区。
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探究性学习心得体会
探究性学习即研究性学习，是本次课程改革中新开设的课程。但课改与教学实践中，对研究性学习的课程性质及特点还存在一些模糊认识或误区。探究性学习具有开放性、自主性、过程性
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探究性学习心得体会
探究性学习即研究性学习，是本次课程改革中新开设的课程。但课改与教学实践中，对研究性学习的课程性质及特点还存在一些模糊认识或误区。探究性学习具有开放性、自主性、过程性
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探究性学习心得体会
探究性学习即研究性学习，是本次课程改革中新开设的课程。但课改与教学实践中，对研究性学习的课程性质及特点还存在一些模糊认识或误区。探究性学习具有开放性、自主性、过程性
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探究性学习实施方案
探究性学习实施方案 一、社会背景 随着信息时代的到来，知识经济——以知识为基础的新的经济形态正成为不可阻挡的世界潮流。为了适应科学技术飞速发展和不断加快的知识更新进
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初中英语探究性学习
关于探究性学习
在新课程的实施过程中看，我遇到了很多问题，其中最突出的是关于探究性学习的问题。
新课程教育要求学生自主探究性的学习，在教学中我尽可能地尝试让学生这样来做 -
对探究性教学的尝试
内容摘要： 现在信息社会已为大家公认，知识经济也成共识，从而培养学生的创新精神和实践能力正成为教育的重要目标。世纪交替修订的数学教学大纲和新颁布的数学课程标准都有明确
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探究性学习活动方案
语文学科研究性学习探究活动方案
一、活动目的与意义：
学生在教师引导下进行探究性学习。展开以小组分组形式进行的主题型探究学习活动，激发学生对身边事探究的好奇心，让学生通 -
探究性学习活动报告
探究性学习活动报告
——课题：带电粒子在匀强电场中的运动
课题名称：带电粒子在匀强电场中的运动
活动报告人：曾 建
课题组成员：曾 建徐昌勇胡德刚王 川张晓伟 指导教师：吴义波 -
《孔乙己》探究性学习方案设计
《孔乙己》探究性学习方案设计
花甸中学王晓艳
【设计思路】
1．《孔乙己》是鲁迅先生“于廖廖数页之中，将社会对于苦人的冷漠，不慌不忙地描写出来，讽刺又不很显露，有大家作风”的 -
高中探究性学习报告
纵观《数学课程标准(实验稿)》（北京师范大学出版社，中华人民共和国教育部制订，全日制义务教育），突出的要求是：在教师的引导下，学生从实际出发进行自主的探究性活动。探究性学习，是一
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探究性学习课题小结
探究性学习课题小结
花园小学杨柳
教师要鼓励学生用自己的方法去发现问题、探索问题和思考问题。因为学生用自己的方法去发现、探索、思考的问题才会成为学生的真正的问题，期 -
探究性学习教案反思
探究性学习《分数基本性质》教学 案例及反思 西华园小学 韩慧玲 2011-7《分数的基本性质》教学案例及反思 背景： 作为一种学习方式，“研究性学习”是指老师不把现成的结论告
