专题：短文长教
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短文长教(杨氏之子文本解读)
短文长教，意味无穷
——《杨氏之子》文本解读
一、教材简析
《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》，该书是一部记载汉末至晋代士族阶层言谈事的小说。本文讲述了梁国姓杨 -
短文长教与长文短教（共五则）
“长文”如何“短教” 长文”如何“短教” 内容摘要：本文指出在“长文短教”教学中所面临的问题，将其归纳成三个问题： 长文需要面面俱到的讲解吗？如何对教材进行合理地 取舍呢？长
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《短文两篇》教学案
《短文两篇》教学案 学习目标： 1、掌握基本的文言词汇，能正确翻译文言文。 2、有感情地诵读并熟练地背诵课文。能理解文章的内容和主题。 3、培养学生热爱古代文化，理解古代人
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短文两篇教学案
课题：短文两篇学案 主备人：刘延春 审核人：王志仙 学习目标： 1．掌握常用文言词语，理解课文大意。 2．品味优美语言，理解作品意境，体会文章蕴含的思想感情。 3．指导朗读，熟读成诵，培养学
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短文长教：新度、厚度、力度(杨玉水)
短文长教：新度、厚度、力度 芜湖县横岗中学 杨玉水 长文短教，许多语文教师不懈地研究，孜孜地探索，也形成了独特的教学路径。可短文长教呢？初中语文教材中，篇幅短小的课文也占了一
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阿西莫夫短文两篇教学案
阿西莫夫短文两篇教学案 教学目标 知识与能力：了解说明的内容，理清说明的顺序。过程与方法：体会简练、缜密、生动的语言。 情感态度与价值观：增强学生的科学意识，培养学生多角
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巴金短文两篇教1
巴金短文两篇教案教学目的： 1、学习散文诗优美的语言，蕴含着的哲理。2、理解作者对人生、对生活的一种希望和信念。教学重点： 1、课文中的联想与想像。2、理解作品的主题。教
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7短文两篇(教学案)
课题短文两篇作者 张晓风／周素珊课时两课时设计 兼馨学习方法 学习内容 方法总结仔细领会目标，明确要求，理解核心问题，做到有的放矢。心中有数。 认真预习，扫清字词障碍，对作
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长教党〔2010〕40号
长教党„2010‟40号 关于印发《关于直属单位中层领导干部选拔任用的规定（试行）》的通知 局直各单位党委（党总支、党支部）： 《关于直属单位中层领导干部选拔任用的规定（试行）》已经
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8.《短文两篇》教学案（xiexiebang推荐）
《短文两篇》教学案 学习目标 1、学习散文诗优美的语言及蕴含的哲理，理解“飞蛾扑火”、“夸父逐日”、“姮娥奔月”的含义。 2、结合历史背景，理解作者的思想感情。 3、理解
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2012年四级听力长对话和短文听力解析
本次所考长对话的难度基本与往年持平，依然是首尾出答案，如能集中注意力，做好听前选项浏览准备，不难拿到理想分数。 长对话一关注的焦点为银行抢劫案。该对话遵循了长对话出题的
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家 长 学 校 教 案
家 长 学 校 教 案 张艳伊 尊敬的各位家长： 大家好！非常高兴能再次见到你们，同时更感谢你们能地抽出宝贵的时间来参加这次家长会。首先，请允许我代表学校及六三班的全体任课教
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家 长 学 校 教 案
家 长 学 校 教 案 教学内容：培养孩子的自理能力。 教学目的： 1．让家长明白掌握培养学生自理能力的重要性。 2．引导学生家长掌握培养孩子自理能力的一些方法。 教学重、难点：
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《长 城》 教 学 设 计（精选合集）
《长 城》 教 学 设 计 教学目标： 1、认识“崇、峻”等8个生字，会写13个字。正确读写“蜿蜒、盘旋、城砖、城墙、屯兵、堡垒、呼应、肩膀、凝结、奇迹、气魄雄伟”等词语。 2
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短文两篇
7、短文两篇A 学习目标： ①理解行道树——无私奉献者的形象 ②感悟并珍视人生“第一次’’的经验。 ③揣摩形象化的语言。 ④了解以小见大和夹叙夹议的写法。 教学重点： ①
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《短文两篇》
《短文两篇》 学习目标： 1.识记字词文常知识。 2.学习文中运用比喻、排比等修辞进行说理的方法：举例论证、道理论证、比喻论证等。 3.理解积累文中出现的精辟的句子，从中反思
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短文两篇
《短文两篇》教学设计《行道树》《第一次真好》教材分析：这两篇短文赞扬了奉献者的胸怀，说明人要不断接触新的生活，不断尝试新生活，使生活更加多姿多彩。学生学习经验分析：学生能
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短文
（二）没有人喝彩的工作（16分） （1）有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很（ ）地走回家。（2）妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。 （3）但是，我那带着眼泪的脸，使妈妈
