专题：对外汉语教学概论讲义
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对外汉语教学概论(讲义)》h
· 3 汉字表意功能的特点 我国古代有“六书”说．指的是汉字造形的六种方式，即象形、指事、形声、会意、转注、假借。前四种方式实际上都包括表意的方式。 象形字是以形状物，如
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对外汉语教学概论讲义-吕必松
对外汉语教学概论讲义(吕必松) 目录 初印说明 《世界汉语教学》杂志编者按 绪论 第一章语言 第—节什么是语言 第二节语言与文化 第二章语言学习第一节语言学习和语言习
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对外汉语教学概论(讲义)吕必松
世界汉语教学1992年第2期(总第20期) 对外汉语教学概论(讲义) 北京语言学院吕必松 编者按: 本刊从这一期开始连续刊载吕必松教授在北京语言学院讲课的讲义《对外汉语教学概
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对外汉语教学概论
《对外汉语教学概论》
0944612对外汉语教学概论
学分：2适用专业：汉语言文学专业
预修课程：古代汉语 现代汉语 中国古代文学 中国现代文学 中国当代文学
内容简介：对外汉语教学概 -
对外汉语教学概论（范文大全）
对外汉语教学概论 高文利老师 教学课件 第一章绪论 一.对外汉语教学的性质和任务 （1）性质：是对外国人进行的汉语作为第二语言的教学。第二语言教学与对外汉语教学 对外汉语教
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对外汉语教学概论
名词解释： 文化休克 文化休克是指在非本民族文化环境中生活或学习的人，由于文化的冲突和不适应而产生的深度焦虑的精神症状。处于异文化环境中的人一般都要经历这一挫折期和文
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对外汉语教学概论
对外汉语教学概论 一、总论 1.对外汉语教学的性质和任务 （1）性质：是对外国人进行的汉语作为第二语言的教学。 第二语言教学与对外汉语教学（96年解释；99、02、03年填空） （2）任务：研究
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对外汉语教学概论
语音教学的方法：1.教具演示。如运用发音部位图。2.夸张发音。3.手势模拟4.对比听辨5.以旧带新6.声调组合 语音教学原则：1.短期集中教学与长期严格要求相结合2.音素教学与语流
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对外汉语教学概论
1对外汉语教学为什么要以学生为中心？P100 1）学生是学习的主体； 2）要发挥学生的积极性、主动性； 3）学习应是解决问题、创造和发现式的活动 4）要培养学生独立分析问题、解决问题的能
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对外汉语教学概论复习资料
【汉语国际教育】对外汉语教学概论复习资料 对外汉语教学理论笔记整理 一、总论 1.对外汉语教学的性质和任务 （1）性质：是对外国人进行的汉语作为第二语言的教学。 第二语言教
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《对外汉语教学概论》教学大纲
对外汉语教学概论 课程编码：（10303120） 课程英文名：An Introduction to Teaching Chinese as a Foreign Language 学分：2 总学时：32H 讲课：32H 实验：0H 上机：0H 开课对象：对外汉语
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对外汉语教学概论复习提纲
对外汉语教学概论复习提纲 第一章 ；绪 论 1、对外汉语教学名称的由来及其发展 新中国的对外汉语教学创始于1950年，记住对外汉语教学的重大事件： 1978年在北京召开北京地区语言
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对外汉语教学概论名词解释
对外汉语教学概论名词解释 课堂设计： 课堂设计是对语言教学相关的内外部因素尽信综合考虑，并对教学的事实进行的全面设计，它涉及教学的计划、实施、评估、管理以及与教学相关
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对外汉语教学概论_考点归纳_
对外汉语教学概论 第一章 对外汉语研究的四个层面 ① 本体论：从事汉语本体研究，其理论基础为语言学。 ② 认识论：从事汉语习得与认知研究，其理论基础是心理学。 ③ 方法论：从事教
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对外汉语教学概论感想（范文）
对外汉语教学概论感想 我是来自泰国的罗精益，由于对汉语的热爱，我申请到孔子学院的奖学金，来到了百年学府——山西大学。在这里，我学习汉语，学习中国文化，并且深深地爱上了“她”
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对外汉语教学概论复习资料
解释: 1.课程设计 课程设计是对与语言教学相关的内外部因素进行的综合考虑，并对教学的实施进行的全面设计。它涉及教学的计划、实施、评估、管理以及与教学相关的行政管理等
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对外汉语教学概论笔记整理[模版]
1、语言教学中有关语言的几个基本概念 （1）第一语言和第二语言：第一语言是指一个人出生以后首先接触并获得的语言，第二语言则指人们在获得第一语言以后再学习和使用的另一种语言
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对外汉语教学概论 合
对外汉语教学概论 南昌大学人文学院中文系 徐采霞 2007年9月第一稿 2008年9月第二稿 2011年2月第三稿 2011年9月第四稿 2013年2月第五稿参考书目 1、刘珣《对外汉语教育学引
