专题:对外汉语教学概论考试

  • 对外汉语教学概论

    时间:2019-05-12 11:54:48 作者:会员上传

    《对外汉语教学概论》
    0944612对外汉语教学概论
    学分:2适用专业:汉语言文学专业
    预修课程:古代汉语 现代汉语 中国古代文学 中国现代文学 中国当代文学
    内容简介:对外汉语教学概

  • 对外汉语教学概论(范文大全)

    时间:2019-05-13 01:15:14 作者:会员上传

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  • 对外汉语教学概论

    时间:2019-05-13 01:15:16 作者:会员上传

    名词解释: 文化休克 文化休克是指在非本民族文化环境中生活或学习的人,由于文化的冲突和不适应而产生的深度焦虑的精神症状。处于异文化环境中的人一般都要经历这一挫折期和文

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    对外汉语教学概论 一、总论 1.对外汉语教学的性质和任务 (1)性质:是对外国人进行的汉语作为第二语言的教学。 第二语言教学与对外汉语教学(96年解释;99、02、03年填空) (2)任务:研究

  • 对外汉语教学概论

    时间:2019-05-13 02:31:55 作者:会员上传

    语音教学的方法:1.教具演示。如运用发音部位图。2.夸张发音。3.手势模拟4.对比听辨5.以旧带新6.声调组合 语音教学原则:1.短期集中教学与长期严格要求相结合2.音素教学与语流

  • 对外汉语教学概论

    时间:2019-05-15 05:34:57 作者:会员上传

    1对外汉语教学为什么要以学生为中心?P100 1)学生是学习的主体; 2)要发挥学生的积极性、主动性; 3)学习应是解决问题、创造和发现式的活动 4)要培养学生独立分析问题、解决问题的能

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    【汉语国际教育】对外汉语教学概论复习资料 对外汉语教学理论笔记整理 一、总论 1.对外汉语教学的性质和任务 (1)性质:是对外国人进行的汉语作为第二语言的教学。 第二语言教

  • 《对外汉语教学概论》教学大纲

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    对外汉语教学概论 课程编码:(10303120) 课程英文名:An Introduction to Teaching Chinese as a Foreign Language 学分:2 总学时:32H 讲课:32H 实验:0H 上机:0H 开课对象:对外汉语

  • 对外汉语教学概论复习提纲

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    对外汉语教学概论复习提纲 第一章 ;绪 论 1、对外汉语教学名称的由来及其发展 新中国的对外汉语教学创始于1950年,记住对外汉语教学的重大事件: 1978年在北京召开北京地区语言

  • 对外汉语教学概论名词解释

    时间:2019-05-12 18:09:47 作者:会员上传

    对外汉语教学概论名词解释 课堂设计: 课堂设计是对语言教学相关的内外部因素尽信综合考虑,并对教学的事实进行的全面设计,它涉及教学的计划、实施、评估、管理以及与教学相关

  • 对外汉语教学概论_考点归纳_

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    对外汉语教学概论 第一章 对外汉语研究的四个层面 ① 本体论:从事汉语本体研究,其理论基础为语言学。 ② 认识论:从事汉语习得与认知研究,其理论基础是心理学。 ③ 方法论:从事教

  • 对外汉语教学概论感想(范文)

    时间:2019-05-12 14:01:09 作者:会员上传

    对外汉语教学概论感想 我是来自泰国的罗精益,由于对汉语的热爱,我申请到孔子学院的奖学金,来到了百年学府——山西大学。在这里,我学习汉语,学习中国文化,并且深深地爱上了“她”

  • 《对外汉语教学概论》教学大纲

    时间:2019-05-12 17:52:20 作者:会员上传

    《对外汉语教学概论》教学大纲 课程名称:对外汉语教学概论 英文名称:An Introduction to Teaching Chinese as a Foreign Language 课程代码:012251 课程类别:专业必修课 学分学

  • 对外汉语教学概论复习资料

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    解释: 1.课程设计 课程设计是对与语言教学相关的内外部因素进行的综合考虑,并对教学的实施进行的全面设计。它涉及教学的计划、实施、评估、管理以及与教学相关的行政管理等

  • 对外汉语教学概论笔记整理[模版]

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    1、语言教学中有关语言的几个基本概念 (1)第一语言和第二语言:第一语言是指一个人出生以后首先接触并获得的语言,第二语言则指人们在获得第一语言以后再学习和使用的另一种语言

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    对外汉语教学概论 南昌大学人文学院中文系 徐采霞 2007年9月第一稿 2008年9月第二稿 2011年2月第三稿 2011年9月第四稿 2013年2月第五稿参考书目 1、刘珣《对外汉语教育学引

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    对外汉语专业发展问题浅析 摘要:对外汉语专业自1985年开始招生至今已三十余年,在这三十余年的发展过程中取得了很大成就,已从起步阶段发展渐趋成熟,为我国的汉语国际推广事业培

  • 对外汉语教学概论5篇

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    第三节 第二语言习得理论和假说 一 第二语言习得的主要理论和假说 1、对比分析假说   这是由拉多于50年代中期,行为主义鼎盛时期提出的假说。 认为第二语言的获得也是通过刺