专题：对外汉语阅读课教学
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如何上好对外汉语教学听力课
对外汉语教师教你如何上听力课 听、说、读、写是对外汉语教学中的四个主要单项技能课，而听力课在四个单项技能课型的排列顺序中居于首位，这不仅显示其重要性，也说明听力课具有
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对外汉语汉字教学课教案
对外汉语汉字教学课教案 课型：汉字课 授课时间：2课时 学生人数：15-20人 学生汉语水平：中级水平教材：《汉字速成课本》（第10课）（柳燕梅主编北京语言大学出版社 2001年）教学目的与要求
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对外汉语综合课教学案例
对外汉语综合课教学案例 教学对象：二年级下学期（中级二册教材） 教学内容： 1．生词，注重结构，词义，用法上具有汉语特点的词汇。 2．课文，通过大声朗读以及问题提问等方式加深学生对文章
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对外汉语教学 听力课[5篇模版]
对外汉语教学——听力课实录（部分） 形式：短对话呈现文本，教师提问，学生回答。六个场景。 场景一：人物介绍 问题：1.这个男生叫什么名字？（张天明） 2. 他在哪出生的？ 3. 他的父母在什么年
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浅谈对外汉语教学中的汉语课教学
浅谈对外汉语教学中的汉语课教学 论文关键词: 《对外汉语教学》 汉语课 语音教学 词汇教学 语法教学 论文摘 要: 汉语课是对外汉语教学的主干课程、基础课程,它的主要目的是
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对外汉语教学之口语课教案
姓名：杜姝 学号：2010155121 课文： A：今天你上哪儿了？ B：今天我们去颐和园了。你呢？ A：我们去香山了。你昨天去哪儿了？ B：昨天我们上长城了。你明天上哪儿？ A：我们明天去故宫。你呢？ B：我也
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对外汉语教学（范文）
对外汉语教学模板 一、教学对象/班级 二、课型：听力、口语、综合、汉字三、教材：名称、第几册 四、教具：口型图、图片、多媒体课件五、教学内容：词汇数量、课文内容 六、教学
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关于对外汉语教学
汉语热”在全球持升温，全球学习汉语的人数达3000万左右，100多个国家的2300所大学开设了汉语课程。 2005年7月20至22日首届“世界汉语大会”在北京举行。 2004年11月21日，全球第
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对外汉语教学
北语09年秋《对外汉语课堂教学法（一）》辅导文章八：声调教学 北语09年秋《对外汉语课堂教学法（一）》辅导文章八：声调教学 汉语的声调有区别意义的作用，声调错了，有可能使人产生误解。
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对外汉语教学（精选合集）
对外汉语教学――总体设计20个学生，分别来自越南、韩国、日本、加拿大、挪威、德国、俄罗斯。 已学习汉语时间：一个月、三个月、半年、一年。目的：拿学位、从事与汉语有关的工
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对外汉语教学
j、q、x汉语拼音教案 教学对象：学过一些汉语拼音的留学生。 教学目标： 1．学会“j、q、x”三个声母，认清形、读准音2．学会“j、q、x”与“ü”相拼两点省略的规则。 教学难点： “
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对外汉语教学
对外汉语教学 初级教学的原则是 1. 以实用性为主 2. 注重语音和口语 3. 铺设基本的语法体系，但是不过于深入地讲解语法 4. 汉字不作为重点，最多只是兴趣教学 5. 从学生的实际
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对外汉语综合课教案
中级综合课课堂教案设计 《老人的生活》 一、教学对象 汉语水平为中级的留学生 二、所用教材 《桥梁——实用汉语中级教程（上册）》（陈灼主编，北京语言学院出版社，1996） 三、教学目
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对外汉语综合课教案范文大全
对外汉语综合课教案 一、教学对象：中文初级班 二、课文题目：这是不是中药 三、教学步骤与分工：前45分钟教授15生词、前四段课文、一个语法点 后45分钟14个生词、后四段课文、一
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对外汉语综合课教案设计（范文模版）
汉语国际教育141 郭婉莹 对外汉语综合课教案设计 课程名称：《北京的四季》 课程教材：《发展汉语 中级综合1（第二版）》 教学对象：汉语水平中级的来华留学生 教学人数：15人 授课学
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对外汉语综合课教案
《差不多先生传》教案 组 员：胡坤 齐小阁 邹真真 苏雯 王明蕾 教学对象：二年级上 教学内容：《桥梁——实用汉语中级教程上》第二课 教学时间：共3课时；第1课时词汇讲解和练习；第2课
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对外汉语口语课教案
对外汉语口语课教案 教学目标：让学生理解并能够使用本课生词和句子 教学重难点：“今天你去**”的提问和回答方式 教学对象：中级留学生 教学时长：100分钟 教学过程： 1.引入： 大家早
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对外汉语精读课教案
对外汉语精读课教案 《让沉默不再是金》教学教案 中文0604 11号 程超 一、教学对象：二年级下学期（中级二册教材） 二、教学内容： 1．生词，注重结构，词义，用法上具有汉语特点的词汇。
