专题：端午日教案教学设计
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《端午日》教学设计
《端午日》公开课教案 竞赛场面的同学请举手，包括在现场看过的，也包括在电视电影里看过的。 6、能不能用一些词语来概括一下你看时或看后的感受。 (热烈、紧张、刺激，人山人海，
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《端午日》教学设计
苏教版七年级语文上册的主要功能是为刚踏入初中的七年级学生打开一个多姿多彩的语文世界。第三单元向学生展示的是祖国各地的“民俗风情”画。在继鲁迅先生的小说《社戏》后
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端午日教学设计
《端午日》教学设计 教学理念：《端午日》是苏教版七年级教科书第三单元的第二篇课文，这一单元主要以民俗风情为主题。《端午日》节选自沈从文的《边城》，它介绍的是湘西人是如
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《端午日》教学设计大全
教学重点：一、引导学生了解民俗文化的丰富内涵，感受乡土文化的独特魅力。二、欣赏本文精彩的龙舟竞渡的场面。教学手段：多媒体教学课时：一课时教学过程：一、导入1．同学们，今天我将
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《端午日》教学设计
【课文简析】 《端午日》这篇课文是苏教版七年级第三单元的文章，属于“民俗风情”专题。这是一篇着重描写端午日赛龙船场面的短文，文中洋溢着浓郁的湘西风情，作者凭着对湘西端
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《端午日》教学设计-教学教案（共5篇）
1、了解端午节的习俗，欣赏赛龙舟的精彩场面。 2、学习按一定的顺序有详有略的描写场面。 3、培养学生联想、想像的能力，感悟“团结就是力量”这一精神。 教学重点、难点： 1、品
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端午日教学设计4
《端午日》教学设计4 《端午日》教学重点： 一、引导学生了解民俗文化的丰富内涵，感受乡土文化的独特魅力。 二、欣赏本文精彩的龙舟竞渡的场面。 教学手段：多媒体 教学课时：一课
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端午日教学设计3
《端午日》教学设计3 教学目标：了解民俗文化的丰富内涵，感受乡土文化的独特魅力培养学生阅读理解以及联想、想像的能力培养学生合作团结的精神重点：龙舟赛的精彩场
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端午日教案
端午日
教学目标：
1、了解湘西民俗文化的丰富内涵，感受乡土文化的独特魅力。 2、感受赛龙舟场面描写的精彩。
3、体会赛龙舟活动表现出的激励争先、合作、奋发向上的精神，强化 -
《端午日》教案
《端午日》教案一 一．教学目标 1．了解民俗文化的丰富内涵，感受乡土文化的独特魅力。 2．培养学生阅读理解以及联想、想像的能力。 3．让学生明白“力量从团结中来”这一道理。 二．教
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《端午日》教案
《端午日》公开课教案 教学目标： (1)了解民俗文化的丰富内涵，感受乡土文化的独特魅力； (2) 学习正面描写和侧面描写相结合的写法。 (3)培养学生团结合作的精神。 教学重点：龙舟
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端午日教案
端午日 一、教学目标： 1、通过学习课文，了解湘西地区端午日的风俗习惯，感受乡土文化的独特魅力。 2、让学生感受赛龙舟场面描写的的精彩以及作者生动精炼的语言。 3、让学生感
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端午日教案
《端午日》公开课教案
学习目标
1．知识与能力目标
（1）了解民俗文化端午日的丰富内涵，感受乡土文化的独特魅力。
（2）学习场面描写方法，培养阅读理解以及联想、想像的能力。
2．过程与 -
端午日教案
《端午日》 教学目标：1.了解湘西地区端午日的风俗习惯，感受乡土文化的独特魅力。 2.让学生感受赛龙舟场面描写的精彩以及作者山东精炼的语言。 3.让学生感受浆手的风采，明白“
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端午日教案
端午日教案 一、导入 1、同学们，今年起有三大传统节日新增为法定假日，你知道是哪三个吗？（学生作答。）请同学们来看一下，这首诗是哪个传统节日的？（多媒体展示：屈原已死三千年，招魂野祭
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《端午日》教案设计-教学教案
教学目的：1、了解民俗，感受乡土文化。 2、培养学生独立阅读，联想、想象能力。 3、从中获得对人生的有益启示 教学重点：精彩的场面描写。 教学难点：精彩的场面描写。 详写和
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《端午日》教案3
《端午日》教案3 作者: 加入日期：06-06-18 教学目的：1、了解民俗，感受乡土文化。 2、培养学生独立阅读，联想、想象能力。3、从中获得对人生的有益启示教学重点：精彩的场面描写
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《端午日》公开课教案
《端午日》公开课教案 育才中学 周燕 教材简析 《端午日》见苏教课标版七上语文第十一课。这是一篇着重描写端午日赛龙船场面的短文，全文紧扣“端午日”这个文题，按争看划船—
