专题：导学案丑小鸭
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丑小鸭导学案
丑小鸭导学案
年级科目时间执笔审批
第一课时
一、学习目标 ：
１、知识和能力：了解作家作品；认识这篇童话作品的自传特色；分析文中丑小
鸭的形象及其社会意义；把握文章的主旨。
２、 -
丑小鸭导学案及答案
《丑小鸭》导学案
主备教师 ：习志国 焦立伟 杨明杰时间：2014.2共计 2 课时
课题：《丑小鸭》课型：自读课文
【学习目标】
1、识记本课重点字词、了解童话的特点。
2、揣摩语言，理 -
第三课《丑小鸭》导学案1
第三课《丑小鸭》导学案
【学习目标】1、积累本文中的生字词语。
2、认识《丑小鸭》这一部童话作品的自传色彩。理解这一形象的社会意义，培养对文学作品的欣赏能力。
3、丑小 -
丑小鸭 导学案(师生两用)
《丑小鸭》导学案(教师用) 教学目标 1、了解安徒生的生平，理解丑小鸭的形象就是作者的自我写照。 2、揣摩语言，体味童话的艺术魅力。 3、理解丑小鸭形象的现实意义，学习它坚韧
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3《丑小鸭》导学案附答案
3* 丑小鸭 导学案 精彩开篇词 同学们，在你们成长的道路上，可能是阳光洒满心田，一路顺风；也可能是风雨不期而至，充满坎坷。那么在你遇到了意想不到的困难时，在你被别人耻笑轻视时，在
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七年级下册《丑小鸭》导学案（五篇材料）
七年级下册《丑小鸭》导学案 【学习目标】、认知目标：积累本文中的生字词语。 2、能力目标：认识《丑小鸭》这一部童话作品的自传色彩。理解这一形象的社会意义，培养对文学作品
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丑小鸭 学案
丑小鸭
学习目标：
1.了解安徒生及其作品，自读课文，掌握重点字词。
2.通过鉴赏、品味，自主学习，合作探究，理解丑小鸭这一形象的社会意义，提高对文学作品的欣赏能力。
3.感受在逆境中 -
丑小鸭学案
《丑小鸭》学案
教学目标
1、了解安徒生的生平，理解丑小鸭的形象就是作者的自我写照。
2、引导学生理解丑小鸭形象的现实意义，激励他们坚韧不拔，勇敢面对生活中的各种困难，坚持 -
二年级下册《丑小鸭》导学案(学生版)范文合集
二年级下册《丑小鸭》导学案（学生版）
编写人：韦小宁审稿：二年级语文组执教人：韦小宁
学习目标：
1．有感情的地朗读课文，体验丑小鸭的不幸、可怜，以及变成白天鹅后的高兴、兴奋的心情。 -
第3课《丑小鸭》正式导学案（五篇）
七年级语文下册导学案鲜斌
3、丑小鸭
学习目标：
知识目标：
积累本文中的生字词语。
能力目标：
认识《丑小鸭》这一部童话作品的自传色彩。理解这一形象的社会意义，培养学生对文 -
七年级下册《丑小鸭》导学案（共5则）
《丑小鸭》学案 一 学习目标 1、积累本文中的生字词语； 2、认识《丑小鸭》这一部童话作品的自传色彩。理解这一形象的社会意义，培养学生对文学作品的欣赏能力； 3、丑小鸭之所以
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丑小鸭教学案
语文七年级下册《丑小鸭》教学案
一．学习目标：
1.积累本文中的生字词语；2.认识《丑小鸭》这一童话作品的自传色彩，理解这一形象的社会意义，培养对文学作品的欣赏能力。3.懂得命运 -
导学案
14《邮票齿孔的故事》学案设计 一、我会读，我会填 撕（ sī） 裁（ ） 敦（ ） 仍（ ）齿（ ） 二、我知道 1、这篇课文写了关于 的故事。我知道了阿切尔在酒店被一个人用 的举动吸引了，并从中得到
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导学案
《在山的那边》导学案 曹斌锋 教师寄语：理想是指路明灯。没有理想，没有坚定的方向；没有方向，没有生活。 【学习目标】 1．知识目标：了解朗读诗歌的基本要求，做到读音准确，停顿恰当，能
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导学案 文档
《罗布泊，消逝的仙湖》导学案
教学目标：
1．培养学生搜集资料和筛选信息的能力。
2．感受并理解作者强烈的忧患意识。
3．培养科学理性精神和人文情怀。
教学重点、难点
1．学习对比和 -
导学案
赤峰学院附中高二英语校本课程导学案 编号：4 制作时间：2016.5.3. 使用时间： 2016. 5.7. 编制人: 侯思齐 姓名：English Speech and Technique 2.What is the purpose of Nick’
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导学案
复习导学案：第20课：法律护我成长一：复习提纲1、 法律法规为什么要对未成年人进行特殊保护？2、 如何保护未成年人？（问题。4、 社会保护、司法保护的含义，地位。二：学习过程： 1、 案例
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导学案
导学案【自学目标】了解辽宋夏金等民族政权建立与发展的基本史实，能正确认识宋与辽、夏、金的关系。【学习重点】1.契丹的兴起及与北宋的关系；2.女真建立金和岳飞抗金。【学习
