专题：对鲜花教学案例
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《对鲜花》教学反思
《对鲜花》教学反思本课《对鲜花》是一首汉族民歌，旋律优美动听，演唱起来难度不大，本课的教学目标是通过歌曲教学，使学生感受歌中活泼、诙谐的情趣，并鼓励他们不断从对自然的观察
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对鲜花教学反思
《对鲜花》教学反思通过对本课的教学内容分析，以音乐审美为核心、重视音乐实践是设计这节 课的基本理念。在教学中师生共同体验、发现、创造、表现和享受音乐美的过程贯穿整
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对鲜花教学设计
《对鲜花》教学设计 作者单位：綦江县营盘山小学 姓名：廖桂梅 联系电话：*** 一、教材依据：苏少版三年级第四单元 二、设计思想；本课以鲜花为内容题材，分别通过猜谜、唱歌联
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对鲜花教学设计
《对鲜花》教学设计 教学内容： 唱《对鲜花》 听《赶花会》、黄梅戏选段《对花》 教学目标： 1、能熟练演唱北京民歌《对鲜花》，感受歌曲活泼、诙谐的情绪，并了解对唱这一演唱形式
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对鲜花教学反思[精选合集]
对鲜花教学反思 篇一：对鲜花>教学反思《对鲜花》是我国北方广为流传的一种民间小调，“对”是一唱一答的演唱形式，具有知识性、趣味性和竞赛性，极富生活气息。在最近执教的歌曲《
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盛开的鲜花教学案例
《盛开的鲜花》教学案例 一、 教学理念： （一）教材分析 《全日制义务教育美术课程标准（实验稿）新设置了“综合•探索”的学习领域。这一领域的设置能使学生通过综合和探究性的学习
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音乐教案-对鲜花-教学教案_[教案下载]范文
■教案名称：音乐教案－对鲜花－教学教案 教案作者：佚名 教案来源：不详 教案栏目：音乐教案《对鲜花》教案 新授课 教学目标： 1. 感受歌曲欢快的情绪，通过指导切分节奏和附点节奏的演
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对鲜花教案
教学内容:唱：《对鲜花》 听：《赶花会》、黄梅戏选段《对花》 教学目标:1. 通过欣赏《赶花会》这首歌，了解我国的民俗风情“花会”。 2. 能熟练演唱北京民歌《对鲜花》，感受歌曲
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《对鲜花》 教案
《对鲜花》教案 徐州经济开发区实验小学李雪佩 教学目标 1、通过欣赏《赶花会》这首歌，了解我国的民俗风情“花会”。 2、感受歌曲欢快的情绪，通过指导切分节奏和附点节奏的
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对鲜花教案
对鲜花 教案 ________________________________________ 教材分析： 歌曲《对鲜花》是北京民歌，也流传于河北一带，深受儿童喜爱。四段歌词各道出一种花的名称，边唱边做对拍游戏
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小学音乐《对鲜花》教学设计
《对鲜花》教学设计 教学目标： 1、学会唱歌曲《对鲜花》，并掌握歌曲的情绪 2、掌握好附点音符，能够唱准音的时值，理解对唱这种歌唱形式 3、在律动活动中能够积极主动的参与其中
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对鲜花音乐课件范文
教学目标：1. 感受歌曲欢快的情绪，通过指导切分节奏和和点节奏的演唱，使同学初步学会演唱歌曲。2. 通过歌词和舞蹈动作的创编活动，培养同学的想象力、表示力。教学重点：感受歌曲欢
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对鲜花说课稿（推荐8篇）
写写帮会员为你精心整理了8篇《对鲜花说课稿》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！篇一：《对鲜花》说课稿【紧扣特点说教材】本文是一首儿童诗。全诗分为两个部分，
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《对鲜花》教案3
《对鲜花》教案 教学目标 1. 用活泼欢快的声音演唱北京民歌《对鲜花》，感受民歌特有的韵味。 2. 通过聆听、演唱、表现感受民族音乐与民俗风情的丰富多彩，增添对民族民间音乐
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《对鲜花》教案1
《对鲜花》教案 一、教学目标 1、通过欣赏和演唱几首不同风格、演唱形式的歌曲，感受民族音乐与民俗风情的丰富多彩、欢乐情趣和生活气息。 2、能用活泼欢快的歌声演唱北京民
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鲜花和星星案例分析反思
《鲜花和星星》教学案例反思教材分析：
本文是一首儿童诗，分别描写了地上的鲜花多和天上的星星多，体现了儿童生活的情趣以及孩子对身边美好大自然的关爱和向往。诗歌的语言浅显 -
《对鲜花》说课稿（共五篇）
《对鲜花》说课稿作为一无名无私奉献的教育工作者，就有可能用到说课稿，借助说课稿可以有效提高教学效率。写说课稿需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家整理的《对鲜花》说课稿
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小学音乐《对鲜花》说课稿
一、教学理念 1. 以音乐审美为核心：本课歌曲《对鲜花》的情绪很活泼，又包含了自然知识，所以，在教学中，师生共同去体验歌中的情趣，共同去创造和表现歌曲的内容，挖掘学生对歌曲内容及
