专题：第一单元作文训练指导
-
第一单元作文指导
第一单元作文指导：雨的诉说 主备教师 ： 课型：作文课 上课时间：9.23、24 总课时：15、16 一、【学习准备】 1、有关雨的科学知识： （1）关于“雨”的来历 （2）雨与生物 （3）地表及大气中包含的
-
第一单元作文指导
第一单元作文指导
习作主题：
有关龙的成语、故事、工艺品、歌曲„„
习作体裁：
不限
习作要求：
根据搜集的资料，写一写和龙有关的故事，表达自己对龙的感情。 课时安排：
二课时
第 -
第一单元作文指导
第一单元作文指导 在我们成长的过程中，既有阳光雨露呵护，也有寒风雪霜相伴，它们都是人生的一笔财富。幸福和谐的生活，让我们品评甜蜜，懂得了珍惜；苦难艰辛的处境，使我们志怀高远，实
-
七年级上册第一单元写作指导及训练
第一单元写作指导与训练写作讲坛
状物即描绘事物，是以描写物体（动物、植物、实物）为主的文章，重在描写事物的形状、姿态、色彩、构造等，突出事物的特点。写作此类文章，要注意把握 -
七年级第一单元作文训练
七年级(上)第一单元 作文训练指导
生活的浪花——记一件事
一、明确习作目标
1、真实地叙述自己生活中曾经发生过的事情，写出真情实感；
2、注意交代清楚记叙为六要素，完整地写 -
八年级第一单元作文训练
八年级（下）第一单元
珍藏的记忆（一）明确写作目标
1．学习完整地叙事，避免平铺直叙。
2．围绕中心穿插适当的抒情或议论，写出内心感受。（二）置身生活情境
1．训练回忆能力。
（1）闭上眼睛，回忆 -
六年级第一单元作文指导
【单元作文题目及要求】
题目：第一次„„
要求：
习作要求选取自己成长过程中，经历的难忘的“第一次”写一篇习作，要把“第一次”经历写清楚，写出在经历过程中获得的启示。
【作文 -
第一单元作文材料作文审题指导
怎样写一篇高分议论文？
见课件
新材料作文审题
典型例题
一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。
一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦 -
第一单元作文指导教案
作文指导][人教版]八年级上册第一单元战争，人类的梦魇（610300）成都市大弯中学 白美万【写作导引】回顾人类的历史，我们常常发现，战争的阴霾不时掠过历史的天空，给人类带来巨大的灾
-
五年级下册第一单元作文指导及
给远方的小学生的一封信 陈超同学：你好！ 我是校际合作组的一名普通组员。我是通过网络认识你的，我十分希望能与你成为朋友。这次校际组活动不仅丰富了我的知识，提高了我的自学
-
八年级(上)第一单元作文指导及
八年级（上）第一单元作文指导 单元作文导航 本单元作文设置的指导思想是为了提高学生对战争的认识，培养学生热爱和平，珍惜和平机会、珍爱和平生活的情感和社会责任感。对战争知
-
五年级上册第一单元作文指导
五年级上册第一单元作文指导
五年级上册第一单元习作要求写与书有关的话题文章。同学们在读了《窃读记》《小苗与大树的对话》《走遍天下书为侣》等文章后，一定对读书有了深 -
四年级下册第一单元作文指导
四年级下册第一单元作文指导一、谈话引入，揭示新课。同学们，我们都爱自己的校园。春天，花儿五彩缤纷；夏天，树草苍翠欲滴；秋天，凉风习习，树叶随风飞舞，像一只只蝴蝶……冬天雪花漫天飞
-
五年级上册第一单元作文指导
五年级上册第一单元作文指导 五年级上册第一单元习作要求写与书有关的话题文章。同学们在读了《窃读记》《小苗与大树的对话》《走遍天下书为侣》等文章后，一定对读书有了深
-
五年级上册第一单元作文指导
五年级上册第一单元作文指导 五年级上册第一单元习作要求写与书有关的话题文章。同学们在读了《窃读记》《小苗与大树的对话》《走遍天下书为侣》等文章后，一定对读书有了深
-
五年级下册第一单元作文指导及
五年级下册第一单元作文指导及范文习作训练一：给远方的小学生写一封信 [习作要求讲解] 在祖国的东西南北，有许许多多我们的同龄人。大家彼此建立联系，交上朋友有多好！让我们策
-
五年级下册第一单元作文指导
给远方“手拉手”的小学生写一封信 一、写作步骤 第一：开头，问候 第二：介绍自己的情况。(重点介绍) 1、或自己的情况。（外貌、性格、爱好、优点、缺点、家庭、生活、学习、学校
-
五年级下册第一单元作文指导
给远方“手拉手”的小学生写一封信 一、写作步骤 第一：开头，问候 第二：介绍自己的情况。(重点介绍) 1、或自己的情况。（外貌、性格、爱好、优点、缺点、家庭、生活、学习、学校
