专题：大眼睛羚羊反思
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大眼睛羚羊反思
一年级音乐《大眼睛羚羊》教学反思 刘永红 本课是湘江版一年级的一节唱歌课，歌曲《大眼睛羚羊》是一首黎巴嫩儿歌，歌曲词曲短小，节奏感强，四四拍子，由两个完全相同的乐句组成，通
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大眼睛羚羊教学反思
《大眼睛羚羊》教学反思 在本堂课上用到多媒体教学，学生非常喜欢，对这堂课充满了好奇心，在练声中，采用小动物的叫声、动作，学生非常的配合，在这堂课中采用表扬激励制，学生参与度高，
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大眼睛羚羊教案
大眼睛羚羊 一、教学目标 1、 能用亲切、自然的声音，演唱《大眼睛羚羊》 2、 体会歌曲的情感变化，有感情的演唱 3、 背唱整首歌曲，并能为舞蹈编排动作 二、教学重点 1、体会歌
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大眼睛羚羊教案
《大眼睛羚羊》教案 题目;《大眼睛羚羊》 课时：一课时 【教学目标】 1. 情感目标：让学生学会与动物友好好处 2. 能力目标：让学生学会有感情的演唱《大眼睛羚羊》 3. 知识目标：体
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大眼睛羚羊 教学设计
《大眼睛羚羊》教学设计 湘江版一年级音乐上册第九课 教学内容 演唱歌曲《大眼睛羚羊》 教学目标 1.能用亲切、自然的声音与适当的情绪演唱《大眼睛羚羊》，体会歌曲丰富的情
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《大眼睛羚羊》评课稿[合集五篇]
音乐课《大眼睛羚羊》评课记载
评议内容：一年级音乐《大眼睛羚羊》
教学课时：第一课时
执教教师：刘永红
参加评课人员：史校长、孙校长、李主任、全体音乐教师
一、 音乐教研组长 -
大眼睛羚羊 说课稿（样例5）
《大眼睛羚羊》说课稿 各位评委，老师：大家好！ 今天我给大家说课的题目是《大眼睛羚羊》，教学对象一年级学生，课时为一课时。 一 、说教材 《大眼睛羚羊》选自湘教版教材第一册第
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羚羊木雕.反思
《羚羊木雕》的教学反思 《羚羊木雕》这课属儿童文学家张之路的短篇小说，对本课能否用传统小说教学法来教刚进步入初中学习的学生呢？我认为为时尚早，因为对于刚由小升初的学生
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羚羊木雕反思
《羚羊木雕》教学反思 《羚羊木雕》这篇课文结构精致，布局巧妙，情节发展曲折，矛盾环环相扣，而且人物的神态、动作，尤其是语言十分地贴近人物身份、个性。《羚羊木雕》这篇课文说
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羚羊木雕教学反思
羚羊木雕教学反思 羚羊木雕教学反思1 为让学生很好地将课文与自己的生活紧密联系，我特别设计并十分注重了这次的课前准备。基于此文讲述的是作者成长过程中和学生同龄时所发
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羚羊木雕教学反思[合集]
通过以上的各个环节，这篇课文我感觉上得很灵活，真正做到了以学生为出发点和立足点，做到了讲课以学生为主的原则。下面是小编收集整理的羚羊木雕教学反思，欢迎阅读参考！羚羊木雕教
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《羚羊木雕》教学反思
《羚羊木雕》教学反思一、一点纠结 《羚羊木雕》是人教版初中语文七年级上册第五单元的第二篇课文，这一单元的主题是家庭与亲情。本文是根据当代著名少儿作家张之路的作品《
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羚羊木雕教学反思
羚羊木雕教学反思 羚羊木雕教学反思1 本节课我设计的知识目标是：品味、揣摩人物个性化的语言；能力目标是：培养学生理解感悟能力以及概括表达能力；思想目标是：培养学生学会正确看
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《羚羊木雕》教学反思
《羚羊木雕》教学反思 《羚羊木雕》教学反思1 对于这样很能够引发学生的阅读兴趣，有具有一定思想性的文章，可以放手让学生自己去探究，去争论，去学习。教师要做的是为学生圈定好
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羚羊木雕教学反思
羚羊木雕教学反思 羚羊木雕教学反思1 为让学生很好地将课文与自己的生活紧密联系，我特别设计并十分注重了这次的课前准备。基于此文讲述的是作者成长过程中和学生同龄时所发
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羚羊木雕教学反思
羚羊木雕教学反思1 《羚羊木雕》这篇课文讲述的是一件有关子女和父母之间的事情，很贴近学生的生活，而且和现在社会中孩子如何与父母沟通的热点话题紧密联系，学生对它很是感兴
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《大眼睛》教学反思
幼儿画画时最常见的问题是画不大，在整体构图时，总是把自己要表现的物体画在中间非常小的空间里，这对日后的绘画练习来说都是一个急需要纠正的问题。本节课根据学生的好奇心理，力
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羚羊木雕 教学反思（集锦19篇）
篇1：羚羊木雕教学反思《羚羊木雕》讲述的是“我”把父母从非洲带回的贵重工艺品--羚羊木雕送给了我最好的朋友—万芳，父母知道后，硬逼“我”要回来，“我”出于无奈，只得要回了木
