专题：动作描写教学
-
动作描写教学反思
《让笔下的人物“动”起来》教学反思 作文是我们小学语文教学的一个难点，我发现学生在以写人为主的作文中，对人物的动作描写存在描写不够细致，用词不够贴切。特别是对人物连续
-
动作描写教学设计
《作文训练—人物动作描写》教学设计 黑龙江省绥滨县绥滨农场学校 闫晓艳 教学目标 1、知识与技能目标：掌握描写的方法；学会抓住特点对人物进行描写。 2、过程与方法：通过课文
-
动作描写教学设计
孙康，晋代京兆（今河南洛阳）人，官至御史大夫。 孙康幼时酷爱学习，常常感到时间不够用。他想夜以继日攻读，可家中贫穷，没钱购买灯油。一到天黑，便没有办法读书。特别到了冬天，长夜漫漫，
-
动作描写教学设计
让你笔下的人物“动”起来——动作描写教学设计 教学设想： 描写的种类和方法有很多， 俄国作家阿•托尔斯泰说：“描写人物时，您千方百计去发现能代表他的内心状态的动作”，“有时，
-
动作描写
人物描写之动作描写 一、导语： 写人物要多行动少说话。 ——高尔基 只有描写行动,人物才能站起来。 —老舍 尝试把中国的文字压缩，捶扁，拉长，磨 利，把它拆开又拼拢，折来且迭去，试验
-
动作描写
【小学片段作文指导】动作描写练习(2010-06-21 17:50:16) 转载▼ 标签： 分类： 作文 杂谈 1．观察下面指定的对象，按照观察重点和要求，写一篇片段作文。 动作描写练习2．仿照例文的
-
动作描写 文档
《动作描写》教案 导入： 人物描写可以达到刻画人物形象、展示人物性格、推动故事情节发展的作用，今天我们一起探讨人物描写中一个重要的描写——动作描写。 那么什么是动作描
-
动作描写
动作描写 在写作文时，老师总是告诉我们要写出一个人做事情时的动作。如实地写好一个人的动作，才能够把人物写活。老师说的话是有道理的。描写人物的动作，写出人物是“怎样做的
-
动作描写
动作描写
我还记得我学打羽毛球的时候，真的非常精彩。那年夏天，当我手握球拍的时候，我的心就像小鹿乱撞，妈妈在那头，手握球拍一副跃跃欲试的样子。她抬手举起球拍，想要发球，嘴角勾 -
动作描写
动作描写，指把人物的行为、动作用准确生动的语言描绘出来。它包括描写人们的各种日常活动、劳动过程、体育比赛。好的作品往往借助于对人物一连串的动作描写，来突出人物的性格
-
学一点动作描写
学一点动作描写 授课人：柯伟兰 教学目标：1、学会观察，掌握几个动作描写的基本方法。 2、能够准确、细腻、传神地运用动作描写刻画人物形象。 教学重点：掌握动作描写的基本方法，
-
动作描写
动作描写 动作描写是人物描写的主要组成部分。它包括描写劳动过程，体育活动以及人们的各种日常动作。一：找动作 《课间十分钟》一课中描写小学生爬杆的动作：一个小同学纵身一跃
-
人物动作细节描写教学
人物动作细节描写教学 一、游戏导入： 今天，老师给大家带来了一个小游戏------看动作猜动词。 推，举，压， 摸，拍，捏 二、什么是动作细节描写 动作细节描写，就是对人物细小的动作的描
-
人物动作描写教学设计
写人物要抓住特点 ------人物动作描写 教学目标： 1、让学生学习掌握如何通过动作来刻画人物形象。 2、描写的动作能够起到突出人物形象特征的作用。 3、能够把动作描写刻画准
-
动作描写教学设计5则范文
动作描写教学设计 教学目标： 1．明确人物动作细节描写的方法和技巧。 2．学会刻画人物动作细节表现人物个性突出中心并养成修改作文，学会观察、思考、积累的习惯。 3．鼓励学生写
-
《动作细节描写》教学设计
《动作细节描写》教学设计 教学过程 一．导入 朱自清的《背影》，人称“平淡中见神奇”，堪称现代散文的典范，特别是文中对父亲背影的一段细节描写，它犹如一杯清茶，细品起来，情思绵绵
-
《动作描写》公开课教学设计
人物描写训练 ——《动作描写》教学设计 李华 教学目标：1.学习人物动作细节描写的方法。 2.能够准确用词、并用恰当的修饰让人物动作描写更加生动形象。 3.培养学生认真
-
作文课教学设计(动作描写)
作文指导课：动作描写 教学目标及重难点： 1﹑通过表演，体会动作描写的精妙。 2﹑指导学生掌握动作描写的技巧，并运用到习作中去。（难点） 3﹑小试牛刀，写作片段练习。（重点） 4﹑以小组合作的形
