专题：大自然的声音教学设计
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大自然的声音教学设计
大自然的声音教学设计教学目标1.会认“妙、奏、呢”等8个字，会写“妙、演”等13个字。2.有感情地朗读课文，体会大自然的美妙。背诵第2—3自然段。3.了解课文总分的构段方式，说
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《大自然的声音》教学设计
《大自然的声音》教学设计 执教老师：曾庆柳 教学目标： 1、 引导学生构思交流平时所了解的大自然的各种声音，然后讨论这些声音能起什么作用。 2、 指导学生习作方法。 教学重点：
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大自然的声音的教学设计
大自然的声音 丁晓明 教学目标： 1、知识与技能： 练习把对于几种声音的描写与展开的想象融为一体，写一篇习作。 注意拟声词的使用，比喻、拟人等修饰手法的运用，把文章写得生动。 2
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《大自然的声音》教学设计
《大自然的声音》教学设计 教材简析： 《大自然的声音》这篇课文以清新活泼的笔调介绍了大自然中风的声音、水的声音和动物的声音。 课前准备： 教师准备：制作多媒体课件以及字卡
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《大自然的声音》教学设计
《大自然的声音》教学设计 教学目标： 1. 学会“演”、“柔”等生字，会认“拂”、“呢”等生字及相关词语。 2. 朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3. 了解课文描写的方法，想象课文
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大自然的声音教学设计
大自然的声音教学设计（第一课时） 教学目标： 1. 1.学会本课的生字和词语。 2. 2.朗读课文，了解课文的主要内容。 3. 3.了解课文的结构，及叙述顺序。 4. 4.学习描写风声的段落，学
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《大自然的声音》教学设计
《大自然的声音》教学设计 《大自然的声音》教学设计1 学科：小学语文微能力点：B2微课程设计与制作教学环境：多媒体学习环境选题意图：结合文本和实际生活，感受大自然的声音美妙。
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大自然的声音的教学设计
一、导课今天老师带来了几张图片，请大家欣赏这些图片，美丽吗？括号美丽，这些图片都是大自然的景色，大自然不但景色美丽，声音也特别美妙，今天我请来了几位音乐家，大家听一听他们的声音
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《大自然的声音》教学设计[大全5篇]
《大自然的声音》教学设计作为一名人民教师，通常会被要求编写教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。那么问题来了，教学设计应该
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《大自然的声音》教学设计1（定稿）
《大自然的声音》教学设计1 学习目标: 1. 学会10个字及相关词语,认识7个字。 2. 朗读课文,背诵自己喜欢的部分。 3.了解课文描写的方法,想象课文中描述的声音,感受大自然的
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《大自然的声音》教学设计（大全5篇）
《大自然的声音》习作 法特中心校郭春秋 教材解读： 《大自然的声音》是长春版四年级下册第五单元的一篇习作，本次习作是回忆在大自然中和生活中曾经听到的各种声音，展开自己的
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大自然的声音教学反思
大自然的声音教学反思 大自然的声音教学反思1 10月31日，我在双周的语文备课中上了一节展示课《大自然的声音》，《大自然的声音》是一篇三年级上册的精读课文，虽然展示课有很多
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《大自然的声音》教学反思
《大自然的声音》教学反思12篇 《大自然的声音》教学反思1 《大自然的语言》是一首文笔优美，语言生动活泼的科普知识性儿童小诗。它从一些最为常见的自然现象入手，向我们展示
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《大自然的声音》教学反思
《大自然的声音》教学反思 这篇课文把大自然中的风，水，动物比作音乐家和歌手，通过形象、生动的声音描绘大自然中那美妙的音乐，让人对大自然油然而喜爱之情，并从而联想大自然中还
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《大自然的声音》教学反思
大自然的声音 教学反思 大自然的声音真的是美妙无比的。风是大自然的音乐家，在森林里演奏手风琴；水，也是大自然的音乐家，喜欢玩打击乐器；动物也是大自然的歌手，在快乐地歌唱。这些
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《大自然的声音》教学反思
《自然的声音》教学反思 这学期的公开课我设计了大班语言活动《自然的声音》，活动设计分为基二大部分，第一部分请幼儿讲述家里的各种声音，第二部分是儿歌创编活动。 第一部
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《大自然的声音》教学实录
《大自然的声音》课堂实录 师：上节课，我们一起走进了大自然，听到了很多美妙的声音，今天让我们再一次走进大自然，去欣赏一 场特殊的音乐会吧！你们知道是什么吗？ 生：大自然的声音 师：
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【教学反思参考】大自然的声音
（教学反思参考1）大自然的声音 《大自然的声音》这篇课文结构严谨，第一自然段概括地说明了“大自然中有许多美妙的声音”，作为文章的总起。第二、三、四自然段均以总分的方式构段
