专题：大自然的语言获奖教案
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《大自然语言》教案
大自然的语言 教学目标： 一、学习生动地有条理地说明事物。 二、理请文章的说明顺序和说明方法的作用 三、了解物候知识的掌握和物候学的研究在农业上的重要意义，激发观察大自
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大自然的语言教案上传[本站推荐]
同学们，在生活中，我们人类用语言来交流，那么，谁来告诉老师，大自然有语言么？ 有没有!大声地说！ 同学们，我们生长在美丽的华佗故里，药材之乡，你看，那芬芳的泥土，辽阔的天空，已经让我们爱上
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《大自然的语言》教案
大自然的语言
【教案设计】：崔文华（主备人）时间：2011年4月18日
宋娟（授课人）时间：2011年4月27日
【课时安排】：两课时
【课型】：讲读课
【教学目标】：
1．学会9个生字和11个词语，认识6个 -
大自然的语言教案
大自然的语言（教案）
教案背景：在素质教育的引领下，随着新课改的深入，我们大胆的推行了三四五高效课堂模式，在实践中我们不断地探索与完善这种高效课堂模式，在课堂上充分发挥学生的 -
《大自然的语言》教案（本站推荐）
《大自然的语言》教学设计
铜 石 中 学马勤
教学目标：
1、品味本文生动、准确、科学的语言。
2、了解物候的相关知识。
3、掌握说明文的几种说明方法：举例子、列数据、做比较 -
大自然的语言教案
《大自然的语言》教学设计
执教：马能远
教学目标：知识与技能：
1、进一步了解说明文的知识。
2、了解一些物候知识。
3、理清文章的写作思路，把握写作顺序，引导学生有条理地说明事 -
大自然的语言教案
《大自然的语言》教案
东坝中学路德斌
教学目的：
１．整体感知课文，能按照要求筛选相关信息并练习概括要点，逐步提高学生阅读科普文的能力。
2．理清文章的说明顺序，探究事理说明文的 -
大自然的语言教案
大自然的语言
教材分析：《大自然的语言》是语文八年级上册第四单元中的第一课，这一单元是说明文单元，明确要求学生通过速读准确掌握说明文的顺序和方法，把握说明文的语言的特点； -
大自然的语言教案
大自然的语言教案 篇1 教学目的1.理解文章内容，归纳段意及文章的内容要点。2.培养速读习惯和能力。3.积累一些词语。重点：(l)分段、归纳段意及文章的内容要点。(2)积累词汇。
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大自然的语言教案
《大自然的语言》教案 教学目标 ： （一）知识目标 ： 1．积累“萌发、次第、翩然、孕育、销声匿迹、衰草连天、风雪载途、周而复始、草长莺飞”，掌握它们的词义，并学会运用。 2．了解物候
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大自然的语言教案
《大自然的语言》教学设计 刘建伟 教学目标 知识目标 1．积累“萌发、次第、翩然、孕育”四个双音节词，掌握它们的词义；积累“销声匿迹、衰草连天、风雪载途、周而复始、草长莺
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大自然的语言教案
《大自然的语言》教学设计教学目标：
1．理解课文内容，知道文中大自然的语言的意思，有感情地朗读课文。
2．培养学生查找资料，理解课文的能力。在理解课文中培养学生观察、思维及口头 -
大自然的语言教案
大自然的语言教案合集九篇大自然的语言教案 篇1 教学目标初步了解一些说明文的知识，掌握有条理地说明事物和举例说明的方法。了解什么是物候和物候学以及研究物候学的意义。
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大自然的语言教案
大自然的语言教案 篇1 教学目标：1.树立人类与自然必须和谐相处才能良性发展的观点，激发学生热爱自然进而认识和了解自然的热情。2.理解文中“文字”的比喻含义。3了解全文的说
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大自然的语言教案
【推荐】大自然的语言教案3篇大自然的语言教案 篇1 活动目标：1.认知目标：知道同一时间不同地方的气温不一样，初步认识热带、温带、寒带。2.能力目标：能用连线的方法比较两个事物
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大自然的语言教案
《大自然的语言》优秀教案 教学目标： 1、知识目标： A、学习阅读科普文章，了解简单的物候知识。 B．初步了解一些说明文的知识，掌握有条理地说明事物和举例说明的方法。2、能力目
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《大自然的语言》教案
《大自然的语言》教案 （2012年11月20日星期二） 东莞市清溪中学顾凯 教学目标： 1、积累词语，了解一些物候知识。 2、理清文章的写作思路，把握写作顺序，引导学生有条理地说明事理。
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大自然的语言 教案
大自然的语言 竺可桢 一、导课 同学们，最近几天气温下降，天气寒冷，连我们的心情也随之降到了冰点。现在呢，咱们一起来欣赏几幅图画，改善一下我们的心情，好不好？请看大屏幕，春草绵绵
