专题：大自然一员作文
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我是大自然的一员
1. 《我是大自然的一员》 我是大自然中的一员——滴小雨滴。 我原本是一片无忧无虑的云朵中的一员，随着云朵飘扬，到过无数美丽的地方。 一次，风婆婆把我和我的伙伴们一起吹到了
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我是大自然的一员作文（最终五篇）
我是大自然的一员作文无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思
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关于大自然的作文：我是大自然中的一员
关于大自然的作文：我是大自然中的一员
我是大自然中的一员槐树，我生活在银川市美丽的中山公园。为了床间花园式成事，我被移植到这里生根发芽。
我在公园里可以一望千里，因为我又 -
我是大自然中的一员
我是大自然中的一员——滴小雨滴。 我原本是一片无忧无虑的云朵中的一员，随着云朵飘扬，到过无数美丽的地方。 一次，风婆婆把我和我的伙伴们一起吹到了一个将要干涸的池塘上空，里
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我是大自然中的一员
我是大自然中的一员 我是大自然中的一员，我是一只可以说是快活、又可以说是悲伤的小鸟。 故事发生在五年前…… 那时候，我非常快乐。整天无忧无虑，在这片土地上飞来飞去，和朋
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我是大自然中的一员
我是大自然中的一员——滴小雨滴。 我原本是一片无忧无虑的云朵中的一员，随着云朵飘扬，到过无数美丽的地方。 一次，风婆婆把我和我的伙伴们一起吹到了一个将要干涸的池塘上空，
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我是大自然中的一员
我是大自然中的一员 ——螳螂 大自然是神奇而伟大的，每天都在哺育着不计其数的生命。我爱大自然中的很多小生命，比如知了、蟋蟀、螳螂、螃蟹等，其中我最爱的要数螳螂了。 一次，
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我是大自然中的一员
我是大自然中的一员 六年三班顾海天 今天我走进了大自然，是大自然中的一员。我是汩汩的溪流我就可以环游世界。 春天，我离开冬妈妈的怀抱，投进了春妈妈的怀抱里。鸟语花香，万
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我是大自然中的一员
我是大自然中一员
淮师附小孙杰
教学目标：
1.展开联想和想象，有顺序地把事情的经过记叙详细，抒发真情实感。
2.交流与讨论，发现作文的不足之处并认真修改。
教学重点：
1.展开联想 -
我是大自然中的一员
我是大自然中的一员
下河小学六（4）班廖鹏举我是一片美丽娇小的叶子，是大自然中的一员，生活在枫树上，树上长满了我的兄弟姐妹，我们快乐地相处着。
我知道，自己很美，是那种不一般的美 -
六年级上册第一单元作文 大自然的一员
六年级上册第一单元
《我是大自然的一员》
从下面的建议中选择一项，进行习作。
请你把自己想象成大自然中的一员，你可以把自己当成一种植物或一种动物，也可以当成一种自然现象； -
小学作文：我是大自然中的一员
我是大自然中的一员
世界上有暴雨、雷阵雨，我则是淅淅沥沥的秋雨。
我漫步在广阔的田野间，我越过挺拔的大树发出“啪啪”的声音，我真觉得自己就是一位钢琴家，这田野中的一切都是 -
假如我是大自然中的一员
假如我是大自然中的一员我是一根无忧无虑的小草。 清晨，我还在大地妈妈的怀抱中熟睡着。太阳公公出来了，他用那温暖的阳光把我唤醒了。可我还是很留恋那甜甜的梦乡，不想醒来。
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我是大自然中的一员——太阳
我是大自然中的一员——太阳
长沙县安沙镇安沙小学六年级杨鹏洲
叮—叮—………我该上班了。温柔、美丽的月亮妹妹刚从天空中值班回来。于是，我就得接替月亮妹妹的班，去照耀着 -
我是大自然中的一员（合集5篇）
课前进行观察，可以是动物、植物，也可以是一种自然现象。明确观察的任务，要求学生观察时能用心，能投入感情，把自己观察的过程变成亲近自然的过程，变成欣赏和陶醉的过程。 如，观察一
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假如我是大自然中的一员
恒威制作，不得翻印 六年级语文导学案 总第期制作人：张瑞新 审核人： 签批人： 假如我是大自然中的一员（1） 世界上有暴雨、雷阵雨、绵绵细雨，而我则是淅淅沥沥的秋雨。 我来到田野，树
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如果我是大自然中的一员（最终五篇）
如果我是大自然中的一员
如果我是一朵落花，我愿意化作泥土来呵护更多的花朵，正所谓：落红不是无情物，化作春泥更护花。这是龚自珍的一句名言。
如果我是一阵雨，我愿意牺牲我自己来 -
我是大自然的一员 写作指导
我是大自然的一员 写作指导 一、读课文，悟写法。 读课文《山中访友》《草虫的村落》，体会作者热爱大自然的思想感情，学习比喻拟人的手法。明确“大自然的一员”，就是指一切非人
