专题：地震中的父与子教案
-
地震中的父与子教案（范文模版）
19、《地震中的父与子》 盐亭县云溪小学于凤翔 教学目标： 1、有感情地朗读课文，理解课文内容，想象父亲抢救儿子的画面。 2、抓重点词句体会父与子的“了不起”，感受父亲对儿子
-
《地震中的父与子》精品教案
一、教学目标
1、积累文中关于人物外貌、语言描写的佳句。
2、有感情地朗读课文。
3、从课文的具体描述中感受父亲对儿子的爱以及儿子从父亲身上汲取的力量。
4、领悟作者抓 -
地震中的父与子教案
《地震中的父与子》教学设计
教学目标：
1．认识9个生字，会写11个生字。正确读写、理解“昔日、废墟、疾步、绝望、瓦砾、开辟、破烂不堪”等词语。积累文中关于人物外貌、语言描 -
地震中的父与子(教案)
(新课标人教版五上17课)
地震中的父与子
螺洋街道中心小学罗筠雯
第一课时教学设计
课时目标：
1、初读课文，掌握生字词。
2、读通课文，知道课文讲了一件什么事。
3、能在文中划 -
《地震中的父与子》教案
《地震中的父与子》教案教学要求：
1.有感情地朗读课文,分角色有感情的朗读课文，体会文中最后一句话的含义.
2.从课文的具体描述中感受父亲对儿子的爱以及儿子从父亲身上汲取的 -
地震中的父与子教案
地震中的父与子教案教学目标
（一）认识8个生字，会写11个生字。正确读写、理解“昔日、废墟、疾步、绝望、瓦砾、开辟、破烂不堪”等词语。积累文中关于人物外貌、语言描写的佳句 -
《地震中的父与子》教案（精选合集）
《地震中的父与子》教案1教学目标1．认识9个生字，会写11个生字。正确读写、理解“昔日、废墟、疾步、绝望、瓦砾、开辟、破烂不堪”等词语。积累文中关于人物外貌、语言描写的
-
地震中的父与子教案
《地震中的父与子》教案设计二、 教学课题 通过学习使学生进一步感受父爱的伟大力量，受到父子情深的感染。从而让学生了解父爱、母爱的深沉与宽广，崇高与无私。 1、 有感情地
-
地震中的父与子教案
《地震中的父与子》教案设计 教学目标： 1．感受父子亲情，理解伟大的父爱能给人巨大的勇气，能使人在危急时刻变得更加坚强，能够无所畏惧地面对突如其来的灾难。 2．依托语言文字，通过
-
地震中的父与子教案
地震中的父与子 教学目标： 知识与技能： 1. 把握课文主要内容，想象父亲救儿子的画面。 2. 分角色朗读课文，体会父亲在救助儿子过程中的心理有哪些变化，从而体会作者是作者是怎样写
-
地震中的父与子教案
地震中的父与子一丶教学目标 1．正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文主要内容，抓住重点词句联系上下文体会含义深刻的句子，来告诉学生父与子的了不起，感悟父爱的伟大，受到爱的
-
地震中的父与子教案（精选合集）
地 震 中 的 父 与 子 一、教材分析： 《地震中的父与子》一文，是小学语文人教版教材五年级上册六单元中的一篇精读课文，讲的是在一次大地震中，一位父亲为了寻找儿子，锲而不舍地
-
《地震中的父与子》教案
17 地震中的父与子 【教学目标】 1、知识与能力：学习生字新词。有感情地朗读课文，积累描写人物的好词佳句。 2、过程与方法：引导学生从课文的具体描述中感受父爱及儿子从父亲身
-
地震中的父与子教案
《地震中的父与子》（第一课时）导学案 学导目标： 1. 知识与能力： 认识8个生字，会写11个生字。正确读写、理解“昔日、废墟、疾步、绝望、瓦砾、开辟、破烂不堪”等词语。积累文中
-
地震中的父与子教案[★]
地震中的父与子 教学目标： 1．认识9个生字，会写11个生字。正确读写、理解“昔日、废墟、疾步、绝望、瓦砾、开辟、破烂不堪”等词语。积累文中关于人物外貌、语言描写的佳句。 2
-
地震中的父与子教案
《地震中的父与子》第一课时教学设计 庄素凤 一、教学目标: 1、正确认读、理解“昔日、废墟、疾步、绝望、瓦砾、开辟、破烂不堪”等词语。 2、学会带着自己的感悟朗读课文，
-
地震中的父与子教案
一、设计理念： 《地震中的父与子》是人教版义务教育课程标准实验教材第九册第六单元的一篇精读课文。讲述的是1994年美国洛杉机发生大地震时，一位年轻的父亲在废墟中经过38小
-
地震中的父与子教案
《地震中的父与子》教案 教学目标： 1．有感情地朗读课文。 2．从课文的具体描述中感受父亲对儿子的爱以及儿子从父亲身上汲取的力量。 3．领悟作者抓住人物外貌、语言、动作特点进
