专题：读做智慧教师有感
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读《做有智慧的教师》有感
《做有智慧的教师》大庆第六十中学
邹晓楠做有智慧的教师
什么是智慧？在社会生活中，智慧是个体生命活力的象征，是个体在一定的社会文化背景下，在知识、经验习得的基础上，在知性、 -
读经典名著,做智慧教师
读经典名著，做智慧教师 暑假期间我主要阅读了前苏联作家苏霍姆林斯基写的《给教师的建议》和日本作家黑柳砌子写的《窗边的小豆豆》。这两本书均为近代著名的教育学著作。针
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随笔读《做有智慧的教师》有感
随笔读《做有智慧的教师》有感 《做有智慧的教师》 这本书是7位教师精神家园的缩影，是记录教育教学实践、思考、研究的结晶，也成为了考问自我、敞开心扉的空间。他们在叙写、
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读教育名著、做智慧教师
读教育名著、做智慧教师 ———— 读《陶行知教育著作》有感 店埠镇中心小学 张忠远 陶行知是一位为世人敬仰、怀念的人民教育家。他以毕生的精力，批判旧教育，探索新教育，致
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读教育名著、做智慧教师
夏格庄镇刘家疃中学“读教育名著、做智慧教师”
活动实施计划
为全面深入推进2012年读书实践工程，持续促进实践基地教师专业发展，根据莱西市教育局“读教育名著、做智慧教师” -
读经典名著 做智慧教师（5篇模版）
读经典名著做智慧教师 ——读《给教师的建议》有感 乌仁 本学期初，校领导赠与每位新教师人手一册苏霍姆林斯基的《给教师的建议》。拿到这本书后，我经常认真阅读，通过阅读以及
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读教育哲学,做智慧教师
读教育哲学，做智慧教师
随着年龄的增长，学习的深入，越来越感觉在工作中难以突破自己。问题在哪儿呢？；操作层面上的东西感到不深刻、不透彻、不解渴了；理论的东西学习了，理解了。可 -
读《做人民满意教师》有感
不忘初心献芳华砥砺前行敬青春——读《做人民满意教师》有感安山中学陈汉桥阅读了《做人民满意教师》这本书,我感受最深的是书中伟人教育孩子的那种宽容之心。他们的宽容不
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学做智慧教师
2011年 青岛市教育教学优秀成果奖优秀论文征文 统一封面 文章标题： 学习先学后教，学做智慧教师 作者姓名： 朱晓莉 所在单位： 即墨市第二中学 通讯地址： 即墨市第二中学 邮
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读后感——读教育名著、做智慧教师
2015年度 “读教育名著、做智慧教师”读书实践 成果形式：成果名称：作者姓名：所在单位：电 话：手 机：E - mail: gumeiling1@qq.com 成果评选 统一封面 读书实践总结研究报告读教
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读教育名著 做智慧教师 方案
南孙庄中学读教育名著，做智慧教师读书实践活动方案 为认真落实局党委 “读教育名著、做智慧教师”读书实践工程文件精神，特制定我校全体教师“十二五”读书实践工程实施方案：
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读智慧背囊有感[范文大全]
读智慧背囊有感11篇读完某一作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，写一份读后感，记录收获与付出吧。那么你会写读后感吗？下面是小编收集整理的读智慧背囊有感，仅供参考，大家一起
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读中国智慧有感
易中天的大名是早有耳闻，也零星的听过他一些讲座，感觉通俗易懂，符合大众口味又有名家风范。一个月前，偶然得到这本易中天的《中国智慧》，一看小标题，竟大多是我感兴趣的，思辨的哲
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读《中国智慧》有感
读《中国智慧》有感 罗增毅 智慧与知识不同。知识属于社会，智慧属于个人；知识可以授受，智慧只能启迪。——易中天 前不久,去新知图书城买了一本易中天所著的《中国智慧》。在这
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读《中国智慧》有感
读《中国智慧》有感 《中国智慧》是厦门大学易中天教授的最新力作。在这本书里面我们可以看到易中天教授向我们讲述了六个方面内容，具体包括：周易的启示、中庸的原则、兵家的
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读智慧背囊有感
感悟智慧人生 做快乐教师 ——读《智慧背囊》有感 西河乡中心学校李丽君 “那些在你生命中留下美丽印痕的文章，就如一颗颗灿烂的珍珠，而此书就是将那些珍珠串连了起来，闪烁着
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读《财务智慧》有感
读《财务智慧》有感
在图书馆寻找了很久，找到这本《财务智慧》，我是工科学生，没有很深的财务背景，对财务的基本了解几乎为零，针对这种情况，我首先的话，我在网上查阅了不少的财务报 -
读《智慧背囊》有感
淮师一附小五年级（12）李子默放假这几天我除了完成老师布置的作业外，有时间我读了《智慧背囊》。这本书里都是些小文章小故事，易看易懂。虽然都是些不起眼的小故事，但每个故事都能
