专题：二次函数教学中的启示
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浅谈二次函数教学
浅谈二次函数教学 函数是初等教学中最基本的概念之一，贯穿于整个初等数学体系之中，也是实际生活中数学建模的重要工具之一，二次函数在初中函数的教学中有重要地位，它不仅是初中
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二次函数
2．二次函数定义__________________________________________________二次函数（1）导学案
一.教学目标：
（1）能够根据实际问题，熟练地列出二次函数关系式，并求出函数的自变量的取值范围 -
二次函数
?二次函数?测试一．选择题〔36分〕1、以下各式中，y是的二次函数的是()A．B．C．D．2．在同一坐标系中，作+2、-1、的图象，那么它们()A．都是关于轴对称B．顶点都在原点C．都是抛物线开口向上D．以上
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二次函数教学设计
《二次函数》教学设计 一、教材分析： 《二次函数》选自义务教育课程标准试验教科书（五四学制）《数学》（人教版）九年级上册第二十一章，这章是在学生学习了一次函数与反比例函数，对于
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二次函数教学反思
二次函数最值的应用教学反思 本节课是二次函数的应用问题，重在通过学习总结解决问题的方法，故而本节课以“启发探究式”为主线开展教学活动，以学生动手动脑探究为主，必要时加以
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二次函数教学建议
二次函数教学建议 1、教材分析 (1)知识结构 (2)重点、难点分析 本节的重点之一是使学生能掌握用描点法画出抛物线的方法。后面的学习中，经常会涉及到利用函数图像解决数学问
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二次函数教学手记
二次函数教学手记 二次函数从认识一般式y=ax2+bx+c(a≠0）入手，根据定义作为考点。进而先学习二次函数的另外一种形式顶点式y=a(x-h)2+k，分别从顶点为（0,0），（0，k),对称轴为y轴；（h,0）,（h,k
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二次函数教学反思
二次函数教学反思
二次函数教学反思1
自从事教学以来，我还是第一次参与集体单元备课，而且还是复习课，作为主备与主讲之一的我，立足于二次函数在初中数学函数教学中的地位，着眼于2 -
二次函数教学反思
二次函数教学反思1 9月23日，我在九年级三班讲授了二次函数y=ax2+k、y=a（x-h）2的图象和性质。先从复习二次函数y=ax2入手，通过检测学生对于二次函数y=ax2的性质掌握较好。然后结
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二次函数教学反思
《二次函数所描述的关系》教学反思
11月18日，我在九年三班上了《2.1 二次函数所描述的关系》这节课，结合一些听课老师的建议，现总结教学反思如下：
1.对二次函数的学习，本节课通过 -
二次函数教学反思
二次函数教学反思
从课本的体系来看，这节课明显是要让学生明白什么是二次函数，能区别二次函数与其他函数的不同，能深刻理解二次函数的一般形式，并能初步理解实际问题中对定义域 -
二次函数教学反思
二次函数教学反思 二次函数教学反思1 1、上课一开始，我就注重对所学过的平面直角坐标系的有关知识、平面内如何确定点的坐标、以及各象限内点的坐标特征和关于y轴对称点的坐
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二次函数教学反思
二次函数教学反思 二次函数教学反思1 二次函数是学生学习了正比例函数，一次函数和反比例函数以后进一步学习函数知识，是函数知识螺旋发展的一个重要环节，二次函数是描述变量之
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《二次函数》教学设计
实际问题与二次函数教案 仙游私立一中 林元炳 教学目标： 1、知识与技能：经历数学建模的基本过程。 2、方法与技能：会运用二次函数求实际问题中的最大值或最小值。 3、情感、态
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二次函数教学设计
一、教学目标 1．经历探索、分析和建立两个变量之间的二次函数关系的过程，进一步体会如何用数学的方法描述变量之间的数量关系。 2．能够表示简单变量之间的二次函数关系。 3．经历
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二次函数教学反思
二次函数教学反思这节课是在学完正、反比例、一次函数，认识了一元二次方程之后的二次函数的第一节课，从课本的体系来看，这节课明显是要让学生明白什么是二次函数，能区别二次函数
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二次函数教学反思
二次函数教学反思 二次函数是初中阶段研究重要的函数，在历年来的中考中题中都占有较大的分值。二次函数不仅和学生以前学过的一元二次方程有着密切的联系，而且对培养学生“数
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二次函数教学反思
二次函数单元教学反思 第二十六章《二次函数》是学生学习了正比例函数、一次函数和反比例函数以后，进一步学习函数知识，是函数知识螺旋发展的一个重要环节。二次函数是描述变
