专题：二年级18故事二首教案
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(语文A版)二年级语文教案 古诗二首
《古诗二首》教学设计 第一课时 教学目标: 认读1个生字,会写8个生字. 正确,流利,有感情地朗读《相思》并背诵. 教学重点,难点: 1,认读1个生字,会写8个生字. 2,正确,流
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新二年级上册语文古诗二首教案
教师备课系统──多媒体教案 8 古诗二首 教材分析 《登鹳雀楼》是唐代诗人王之涣所作的一首五言绝句。前两行写景，营造了景色辽阔、气势雄浑的意境；后两行寓理于诗，写出诗人积
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新版二年级语文下册第一课《古诗二首》教案（模版）
1、古诗二首 （1）村居 教学目标： 1、认识本课生字，会写8个生字，会认11个生字。 2、通过朗读，培养学生感受美、欣赏美的能力，领悟诗人所表达的思想感情。 3、能有感情地诵读古诗。 教
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二年级下语文教案-古诗二首-语文A版
古诗二首（赠汪伦 游子吟） 教学目标： 1.会认11个生字，会写8个字。 2.学习古诗《赠汪伦》和《游子吟》，体会朋友之间的友谊，体会母子之情。理解感受诗的意境。 3.引导学生用自己的
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古诗二首教案
古诗二首 教学目标 1．通过反复朗读古诗，培养学生学习古诗的能力。 2．入情入境学习古诗，培养学生的想象能力，体会每首诗所表达的思想感情。3．学习本课生字、词，理解诗句的意思。4．
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古诗二首教案
教学目标知识目标：通过朗读，懂得诗句，想象诗中的景象和意境，体会夏日山亭和田园风光的美丽。能力目标：背诵两首古诗。情感目标：激发学生热爱大自然的情感。教学重点：朗读并背诵古诗
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诗经二首教案
关 雎 教学目的： 1、理解《关雎》所体现的青年男女对美丽善良女子的热烈追求和青年男女真挚美好的爱情生活。 2、初步了解作品所运用的反复和赋、比、兴等创作手法。 3、能够
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唐诗二首教案
《唐诗二首》教案 《将进酒》教案 主备人：黄美华 教学目标 1．吟诵诗歌，提高古诗文诵读能力 2．把握本诗感情基调，理解诗人情感，体会李白诗歌的浪漫主义风格 3．培养探究的热情，在“走
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古诗二首教案
《古诗二首》教学设计 教材分析： 本篇课文中所选区的两首古诗分别是唐代著名诗人杜甫的《房兵曹胡马》和唐代著名诗人李贺的《马诗》，这两首诗都描写了马，与本单元的课文主题“
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诗经二首教案
诗经二首 静女 教学目标: 了解关于 《诗经》的文学常识;掌握重点的文言词 通过《静女》的学习,掌握《诗经》比兴、重章叠句的艺术特色 使学生了解我国古代人们对真挚爱情 的
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诗经二首教案
诗经二首教案 上传: 庄琴英更新时间：2012-5-8 8:54:06 静女 一、课文导入： 爱情是人类最真挚的情感，也是文学永恒的主题。我们先人早就用“窈窕淑女，君子好逑”来表达男子对女
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古诗二首教案
沭阳如东实验学校初一年级语文教学设计 课题：《古诗二首》主备人：单延安审核人：缪小燕 日期：2014.02.16 教学目标： 1、预习，解读古诗大意。 2、反复诵读，读出意境、意蕴。 3、背诵
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古诗二首教案
《古诗二首》第二课时教学设计 田春丽 【教材分析】 本课有《过分水岭》和《饮湖上初晴后雨》两篇古诗。第一首作者是温庭筠，诗中作者化无情之物为有情，生动地再现溪水潺潺的
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古诗二首教案
古诗二首 【教学目标】： 1、采用灵活多样的学习方法了解诗意，体会古诗的意境； 2、有感情地朗读古诗并尝试背诵古诗； 3、自主探究与合作交流，掌握自学古诗的方法。 【教学重难点】
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古诗二首教案
古诗二首 备课单位 三门峡第四小学备课教师 马红 教学目标：通过反复诵读诗歌，理解诗歌的意境，体会诗人的思想感情，从而增强学生的朗读能力，培养学生的审美情趣。 教学重点：反复
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古诗二首教案
《古诗二首》教案 教学目标 1、识记本课三个生字。 2、理解诗意，想像诗中描绘的景象，感受古诗的意境，体会作者的思想感情，培养审美情趣，提高审美能力。 3、能正确、流利、有感情
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古诗二首教案
雁门太守行》 李贺 学习目标： 1、流利诵读，欣赏和背诵每首古诗。 2、反复诵读，感受、品味诗歌的意境美和语言美； 3、理解每首古诗所表达的思想感情,领悟作者寄托的爱国情怀。
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古诗二首 教案
《古诗二首》教案 南阳市二十一学校四年级组 高艳玲 教学目标： 1、采用灵活多样的学习方法了解诗意，体会古诗的意境；2、有感情地朗读古诗并尝试背诵古诗；3、自主探究与合作交流，
