专题：二年级传统文化上
-
二年级传统文化
第一单元敏而好学 教学目标： 1指导学生能正确、流利地朗读“读典明理”中的句子，并能熟练背诵。 2通过“绘本启智”提出问题讨论、合作探究，开展探究活动。 3培养学生热爱学习
-
二年级传统文化
二年级《传统文化》教学计划
（2014——2015学年度第一学期）传统文化是一个民族的历史遗产在现实中的展现。中国传统文化是中华民族在实践活动中创造积累的文明成果，是中华民族 -
二年级传统文化
2010——2009第一学期传统文化教学计划 一、学情分析： 学生经过一年的学习，对我国博大精深的传统文化有了初步的了解。在一年级，学生对《弟子规》的内容 有了初步的背诵基础，大
-
二年级传统文化
第一单元 1、声律启蒙节选一 教材分析： 本课讲了两组反义词， 1. 体会在一个句子里恰当运用反义词的效果。 2. 能主动地积累《声律启蒙》中的对偶句，感受汉语言文字的音韵格律
-
二年级传统文化
第一单元 经典驿站 第1课、《声律启蒙》（节选一） 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读诗句，并能熟练背诵。 2、能用自己的话说说诗句的意思。 3、能联系生活实际谈体会，加深
-
二年级传统文化
二年级传统文化教学计划 一、指导思想： 中华民族历史悠久，传统文化博大精深。其中，以“一山一水一圣人”为代表的齐鲁文化最为突出。本套课程设计，以诵读原创经典、感怀名人志
-
最新二年级上学期传统文化教学总结
传统文化教学总结 二年级上册 中心小学 二年级 二年级上册传统文化教学总结 经过上学期对传统文化学习，同学们对传统文化有了深刻的理解和认识，加深了同学门的文化底蕴。下面
-
小学二年级传统文化备课(上)5篇范文
小学二年级传统文化备课 备课人:姜婷婷 崂发小学 第一单元 经典驿站 一、指导思想： 以科学发展为根本的指导思想，以新课程理念为行动指南，以全面推进素质教育为根本目的，立
-
二年级上学期《传统文化》教学工作计划
二年级《传统文化》教学工作计划一、教学进度安排：
9.1-7.4经典驿站
7.5-期末 艺术乐园
二、教学措施：
1、改变常规教学模式，变课堂为学堂让学生动脑想想，动口讲讲，动手做做，动脚 -
二年级传统文化教案
小学二年级传统文化教学计划 一、教材分析： 小学“传统文化”教科书共分六册，其中二年级学习第二册。本学年学习第二册。课本共分两个单元：第一单元 经典驿站；第二单元 艺术乐园
-
小学二年级传统文化
传统文化《千字文》教学计划 2013—2014年度第一学期 南街二小陈丽娥 一、指导思想： 1、认识中国传统文化的丰厚博大，了解我国古代的优秀诗文。2、培养学生对经典诗文的诵读兴
-
二年级传统文化总结
二年级传统文化教学总结 转眼，一个学期的教育教学工作又要结束了，经过了一学期的教育，学生的整体素质有了一定的提高，但也存在着差距。为了更好地调动学生的学习积极性，将在今后
-
二年级传统文化教案
第一单元教学计划 一、本单元知识框架 本单元题为“经典驿站”，共17课，包括古代一些经典的文集，有《声律启蒙》《续小儿语》《增广贤文》《弟子规》《幼学杂字》《中华改良杂字
-
二年级传统文化教案
二年级传统文化教案 教学目的： 1.喜欢经典文章，感受中华优秀传统文化的精髓，为熟读成诵奠定基础。 2.初步掌握经典诵读的方法，能用普通话正确流利有感情地诵读。 3.基本了解
-
二年级传统文化总结
三年级传统文化教学总结 转眼，一个学期的教育教学工作又要结束了，经过了一学期的教育，学生的整体素质有了一定的提高，但也存在着差距。为了更好地调动学生的学习积极性，将在今后
-
二年级传统文化教案
第一单元 经典驿站 指导思想： 以科学发展为根本的指导思想，以新课程理念为行动指南，以全面推进素质教育为根本目的，立足现实，着眼未来，遵循规律开发和利用好校本课程，引领广大学生
-
二年级传统文化教案专题
二年级传统文化教案 二年级传统文化计划 一、 指导思想 《传统文化》是经山东省中小学教材审定委员会审查通过的地方课程，学习传统文化，在研读中华经典的同时，注重中国传统文
-
二年级传统文化教案
小学二年级地方课程教案 第一单元经典驿站 《声律启蒙》（节选一） 教学目标：让学生了解《声律启蒙》的原文及译文。背诵这首诗。教学过程：一、经典回放。 1、读原文，学生初步
