专题：二年级读书指导课教案
-
读书指导课教案
阅读指导课教案
掌握读书方法
一、引入
著名的科学家爱因斯坦有一公式:W(成功)=X(刻苦努力)+Y(方法正确)+Z(不说空话)。读书是我们生活中不可缺少的一部分，如何做到成功的读 -
二年级课外阅读指导课教案
1.二年级课外阅读指导课教案 主备 人： 使用时间 ： 使用人： 1.口语交际课《我该怎么办》 教学过程： 一、三言两语说图意 同学们，在日常生活中我们会遇到许许多多的困难，这不，有一个
-
二年级阅读指导课教案
二年级阅读指导课教案 1、培养学生的阅读习惯----从我喜欢入手 教学目标： 知识与技能：阅读图书，学习初步阅读图书的方法，激发学生阅读图书的兴趣。 过程与方法：通过读书交流活动，
-
二年级课外阅读指导课教案
1.二年级课外阅读指导课教案 教学目标： 1.激发学生阅读兴趣，交流阅读感受，培养学生课外阅读的习惯。 2.通过朗读描写以学生喜欢的小动物为主角的小童话故事，让学生在生动有趣的
-
二年级课外阅读指导课教案范文
二年级课外阅读指导课教案 第一部分：朗读推荐写动物的小童话教学目标： 1.激发学生阅读兴趣，交流阅读感受，培养学生课外阅读的习惯。 2.通过朗读描写以学生喜欢的小动物为主角的
-
二年级课外阅读指导课教案
二年级课外阅读指导课教案 第二周 朗读推荐写动物的小童话 【教学目标】 1.激发学生阅读兴趣，交流阅读感受，培养学生课外阅读的习惯。 2.通过朗读描写以学生喜欢的小动物为主
-
二年级课外阅读指导课教案
课外阅读指导课教案 教学目标： 1.激发学生阅读兴趣，交流阅读感受，培养学生课外阅读的习惯。 2.通过朗读描写以学生喜欢的小动物为主角的小童话故事，让学生在生动有趣的故事中接
-
二年级课外阅读指导课教案
乌鸦喝水 一只乌鸦口渴了，到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子。瓶子里有水，可是瓶子很高，瓶口很小，里边的水又少，它喝不了水。怎么办呢？乌鸦看见旁边有许多小石子，它想一想，有办法了！乌鸦
-
二年级课外阅读指导课教案
二年级课外阅读指导课教案 朗读推荐写动物的小童话 教学目标： 1.激发学生阅读兴趣，交流阅读感受，培养学生课外阅读的习惯。 2.通过朗读描写以学生喜欢的小动物为主角的小童话故
-
童话故事读书指导课教案
阅读内容 童话故事读书指导课教案 教学目标 1.带领学生走进童话故事，通过阅读了解、感受童话故事的丰富多彩增强学生朗读童话的兴趣。 2.感悟童话及其作品中呈现的对真、善、
-
格林童话-读书指导课教案
走进《格林童话》读书指导课 教学目标： 1、通过阅读，指导学生学会读懂童话，走进格林童话阅读课教案。 2、掌握读懂童话人物和道理的方法。 3、通过阅读激发学生读书的兴趣。 教
-
二年级语文课外阅读指导课教案
二年级语文课外阅读指导课教案 三坡学区紫石口小学教师曹继环 课题：摘录笔记法 课型：实践学习型 教学目标：1、加强阅读指导，使学生掌握正确的阅读方法。2、使学生在阅读基础上，学
-
二年级阅读指导课教案（精选5篇）
从《目光短浅的鸫鸟》走进《伊索寓言》 ——课外阅读指导课 教学目标: 1.通过赏析《目光短浅的鸫鸟》这则寓言，让学生走进《伊索寓言》，喜欢读寓言故事，明白寓言故事给人的启示
-
阅读教案读书指导课2
课题：走进科普读物（第一课时） 执教：王小菊 年级：三年级 第一课时：教学过程： 课前谈话（略） 一、认识看课外书的作用 1.那谁来说说你为什么那么爱看书呢？读书究竟有什么好处呢？生谈自己
-
《成语故事》读书指导课教案五篇范文
悦读《成语故事》 【书籍简介】《中华传统经典之成语故事3》由金盾出版社出版。此书可以作为启蒙阅读的典范，内含成语60条，每则成语故事都含有专家的详尽解读，释义贴合语文新课
-
草房子 读书指导课教案
成长的美丽
《草房子》读书交流课夏荧屏
教学目的：
1、 了解作者，写作年代、故事的主要内容。
2、 能用简洁、恰当的词语概括主要人物的性格特征。并找出最动人的情节，最优美的 -
读书指导课教案：《弟子规》（xiexiebang推荐）
读书指导课教案：《弟子规》读书指导教案 活动目的： 1、阅读《弟子规》片断，学习弟子规里介绍的知识，了解其中的人文故事，懂得恪守规范的道理。 2、激发学生阅读中华经典的兴趣，培
-
读书方法指导课教案2
读书方法指导课教案 徐溜镇中心小学 金钰 一、学习目标： 1、了解基本的读书方法，从中选择一种适合自己的方法，运用自己的方法读一本自己喜欢的书，并做好读书笔记。 2、通过读书
