专题：二年级句子练习被字句
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把字句被字句练习
把字句被字句练习OK 一，把字句和被字句的转换的方法 一般句式改为把字句或被字句，不仅是形式的改变，句子的意义也随之有所变化。改为把字句时，原来的主语（施动者）得到强调（放在最前
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把字句被字句练习（范文）
把字句被字句练习把字句：大水把庄稼淹没了。（事物1） （事物2） 被字句：庄稼被大水淹没了。 （事物2）（事物1） “我把地扫干净了”和“地被我扫干净了”。我把雨伞打开。雨伞被我打开。
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把字句和被字句练习[精选合集]
把字句和被字句之间的互换 在练习的时候，不要过分地去分析句子，主要就是把句子多读几遍，理解意思，用语感来完成练习！ （一）把“把字句”改成“被字句” 1.爸爸把儿子带到中心公园去
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把字句被字句练习大全
练习：我会把下面的句子改成把字句。 1、一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。 2、雨水淋湿了我的衣服。 3、同学们交给我一项任务。 4、姐姐送给我一件最有意义的礼物。 5、陈医生看
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把字句和被字句练习
将把字句改为被字句练习1、风儿把乌云吹散了。 ________________________________ 2、我把手帕洗干净了。 ________________________________ 3、我把桌子擦得干干净净。 _
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把字句被字句 练习集锦
把字句与被字句练习一、怎样把“把”字句变成“被”字句? 方法一： 在陈述句中分析出名词和动词,而后按下面格式改写： （1）改为把字句：名词1+把+名词2+动词 （2）改为被字句：名词2+被+
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二年级下册把字句和被字句的练习
二年级下册把字句和被字句的练习二，练习题 （一）把“把字句”改成“被字句” 1.爸爸把儿子带到中心公园去玩。 2.妈妈把我的衣服洗得干干净净。 3.鸭先生把小路打扫得干干净净
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把字句与被字句练习
把字句与被字句练习方法1：在陈述句中分析出名词1、名词2和动词，而后按下面格式改写：（1） 改为把字句：名词1+把+名词2+动词 （2）改为被字句：名词2+被+名词1+动词 方法2：理解句子意思，自
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将把字句改为被字句练习专题
将把字句改为被字句练习9、我把桌子擦干净了。 10、我把衣服洗干净了。 11、我把鱼儿钓起来了。 12、小狗把我咬了。 13、我把小兔子赶跑了。 14、爸爸把儿子带到中心公园
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把字句和被字句的练习
二年级下册把字句和被字句的练习二，练习题（学生练习） （一）把“把字句”改成“被字句” 1.爸爸把儿子带到中心公园去玩。 2.妈妈把我的衣服洗得干干净净。 3.鸭先生把小路打扫
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三年级把字句,被字句练习（大全）
练习：我会把下面的句子改成把字句。 ·一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。 ·雨水淋湿了我的衣服。 ·同学们交给我一项任务。 ·姐姐送给我一件最有意义的礼物。 ·雨水淋湿了我
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把字句被字句练习5篇
把字句被字句练习 一、把下面句子改成用把字的句子。 1、一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。2、雨水淋湿了小菲的衣服。3、同学们交给我一项任务。4、姐姐送给我一件最有意义的
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把字句与被字句练习
把字句与被字句练习把字句：大水把庄稼淹没了。 （事物1） （事物2） 被字句：庄稼被大水淹没了。 （事物2） （事物1） 方法 先在句中分析出事物1、事物2和怎么样 把字句：事物1+把+事物2+怎么
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把字句与被字句转换（练习）
把字句与被字句转换（一）“把字句”变换“被字句”1昨天，我把书包放在桌面了。2昨天晚上，妈妈把我挤下床了。3今天早上，我把一碗饺子给吃光了。4昨天下午，我把饼干吃完了。5妈妈把
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二年级上册把字句和被字句转换
二年级上册把字句和被字句转换 ?谁做了什么？?（）吃（）； （小兔）吃（胡萝卜）； 把下面的句子转换成带“把”字的句子； ?我打开了窗户；我把窗户打开了；?邓爷爷紧紧地握住了我的手；邓爷爷紧紧地把我
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被字句教案
留学生汉语语法课教案 “被字句” 一、教学时长：一课时（45分钟） 二、教学对象：汉语初级阶段的学生 三、教学目标： 1、通过对本课时的学习，让学生能用“被字句”造句，指导学生能够自
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被字句和把字句定稿
“把字句”和“被字句”的互换 ____微课教学设计 青龙小学 邓雪莲 教学目标： 掌握把字句和被字句的互换方法，灵活地进行把字句和被字句的互换。 教学重点： 掌握方法，灵活地进
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把字句被字句（精选合集）
“把”字 句 什么是“把”字句： 1. 谓语动词牵头用介词“把”引出受事对受事加以处置的一种主动句。 2. “把”字句的语法意义是表示由于某种动作或原因的影响而产生某种结果
