专题：二年级拟人句练习题
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拟人句练习题
1， 秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。悄无声息地走开。 2， 3， 秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。4花儿在风中笑弯了腰. 5夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微
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二年级必备拟人句
小学生必备拟人句 拟人句（一）： 1. 鱼儿在水中悠闲地散步。2. 小鸟在枝头欢快地唱歌。3. 蟋蟀在草中弹琴。4. 老虎在树下打呼噜。 5. 花儿在风中弯着腰。 6.风在轻轻地拍打着水
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二年级拟人句（大全）
拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作，不可和童话弄混。（例：叶子妹妹说：“太阳公公„„”这并非拟人句，但人们经常搞混 ） 拟人句: 什么是拟人句？ 就是根据想象把物当做人来叙述或
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比喻句、拟人句练习题
比喻句、拟人句专项练习一、改写比喻句并用横线标出本体、喻体及喻词 1.美丽的彩虹挂在天空. 2.蓝天上布满了星星. 3.弯弯的月亮挂在天上. 4.池塘里的荷叶在微风中摇动
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二年级语文拟人句练习题（共五则范文）
什 么 是 拟 人 句二年级下册 拟人句就是把某件东西比喻成与人相同，不可和童话弄混。（例：叶子妹妹说：“太阳公公„„”这并非拟人句 ） 拟人句就是根据想象将物当做人来叙述或描写
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小学二年级拟人句（范文模版）
拟人句： 二年级： 1.小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看。 2.过了几天，小柳树的芽儿变成小叶子，她穿上一身浅绿色的衣服，真美！ 3.小柳树在微风里得意的跳起舞来。 4.小柳树听了，不好
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二年级比喻句和拟人句
二年级：比喻句 请记住比喻的２个最基本的原则：本体和喻体必须是两种不同种类的事物且两者 有相似（相同）之处，用另类而形象的打比方。 1、看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一个大大
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六年级变拟人句练习题
变拟人句练习题 1、小鸟在树枝上鸣叫。 2、高粱红了。 3、茄子弯弯的。 4、小河流淌。 5、洪水冲下来。 6、微风吹拂着我的脸。 7、阳光下花儿开放。 8、死亡在洪水的轰鸣声
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四年级拟人句、比喻句练习题
比喻句拟人句练习姓名班级 一、把下列句子写成拟人句 1蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。 （ ） 2小草儿发芽了。（ ） 。3、春天来了。（ ） 4. 一排排柳树倒映在水中。（ ） 5.、果园里，麻雀叽
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五年级拟人句、比喻句练习题
（一）拟人句练习题 1、风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。 2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。 3、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。 4、秋天到了，树上金红的果子露出了
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拟人句大全
1 .秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开。 2.秋天以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。 3.秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆 4.花儿在秋风中笑弯了腰。 5.
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拟人句
拟人句（一）： 1.鱼儿在水中悠闲地散步。 2.小鸟在枝头欢快地唱歌。 3.蟋蟀在草中弹琴。 4.老虎在树下打呼噜。 5.花儿在风中弯着腰。 6.风在轻轻地拍打着水面。 7.蝴蝶在空中跳
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拟人句
拟人句大全拟人：把物当人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。一句话，拟人就是用写人的词句去写物的修辞手法。 拟人句的好处：能增强语言的美感，表现力，更
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拟人句大全
拟人句大全 拟人（修辞方法），就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子（就像童话里的动物、植物能说话，能大笑）。 例句50句： 1. 2. 3. 4.
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拟人句大全
拟人句大全 拟人句大全1、夜空中的星星眨着眼睛，似乎正在对着你微笑。2、秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。悄无声息地走开。3、山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红
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拟人句精选大全
1、风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。 2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。 3、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。 4、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我
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拟人句
一、认识拟人句 拟人句（一）：找拟人的词语 1. 鱼儿在水中悠闲地散步。 2.小鸟在枝头欢快地唱歌。（小鸟在树枝上欢快地奏乐。） 3.蟋蟀在草中弹琴。4.老虎在树下打呼噜 。 5.花儿在
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拟人句
二、学写拟人句： （一）从判断题中学方法。 1、你认为下面把“风中柳枝在摇摆。”改写成拟人句的改法对吗？ （1）柳枝在微风中摇摆不定，好像在跳舞。（错误因为，误将拟人句改为比喻句。） （2）
