专题：二年级上册识字八教案
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人教版二年级上册《识字八》教案
识字八 教学目标1、认识9个生字。会写6个字。2、正确流利地朗读课文积累词语感受语言文字的韵律美。3、有主动阅读中国神话故事了解当今科技成果的愿望。教学重难点： 1、识字
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二年级上册识字八（最终5篇）
识字八 第一课时 教学目标： 1、认识9个生字。会写6个字。 2、正确流利地朗读课文,积累词语感受语言文字的韵律美。 3、有主动阅读中国神话故事,了解当今科技成果的愿望。 教
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人教版小学语文二年级上册《识字八》教案
《识字八》教学设计 教材分析： 本课由两组四字词语组成。一组反映的是古代神话另一组是现代科技。通过鲜明的对比既让我们惊叹神话传说的神奇又让我们感叹科学成就的
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二年级上册识字三教案
识字三教案 教学目标 1、知识与技能：认识11个生字，会写“民”、“族”两个生字。能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、过程与方法：感受祖国的历史、文化和风光，感知“三字经”
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二年级上册识字6教案
教学设计 识字6 郑州市金水区黄河路第一小学 郭伟杰 教材分析： 苏教版小学语文教材第三册的《识字6》以词串的形式向我们介绍了祖国大地不同地区颇具特色的风情。这些词串组
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苏教版二年级上册《识字4》教案
苏教版二年级上册《识字4》教案 教学目标： 1、学会本课3个生字。两条绿线中的字只识不写。认识新偏旁，理解生字组成的词语。 2、通过本课的学习进一步了解形声字的构字特点，激
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苏教版二年级上册识字一教案
识字1 一、创设情境，导入新课 1．同学们，今年暑假老师去了一个地方旅游，给你们看几张图片，猜一猜我去的是哪？（江南水乡） 2．识字1也为我们展示了一幅美丽的江南水乡秋天的景色，让我们
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二年级语文上册识字四教案
《识字4》 教学内容 义务教育课程标准试验教科书二年级语文识字四 教学目标 1、认识生字。会写个字。2、能正确、流利地朗读成语，体会其中的韵律感。3、初步感知成语的特点并
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二年级语文上册识字3教案
识字三 第一课时 学习目标： 1、会认11个生字，会写8个生字。 2、能正确、流利地朗读课文。 一、谈话导入 二、初读课文，了解课文大意 1、生自由读课文 ，借助拼音读准字音。2、师
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二年级上册识字七教案(听课)
识字七《拍手歌》 教案 张文艳 二年级上册识字七《拍手歌》教案 教材分析： 《识字7》以“拍手歌”的形式，为小朋友描绘了大自然中动物们自由生活的情景，同时揭示了“人和动物
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二年级上册语文识字5教案
二年级上册语文识字5教案教学目标： 1、认识移、谋、柴、焰、易、折、搓、绳、斤、独10个生字，会写满、容。2、能正确、流利地朗读谚语。 3、理解谚语、感悟谚语中包含的道理。
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二年级语文上册识字5教案
二年级语文上册《识字5》教案 教学目标 1、认识“移、谋、柴、焰、易、折、搓、绳、斤、独”10个生字,会写挑根、独、满、容、易”等字 2、能正确流利地朗读课文,培养收集
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二年级上册识字7教案（精选五篇）
人教版小学语文二年级上册《识字7》教学设计 信丰二小 陈秀兰 教材分析： 《识字7》以“拍手歌”的形式，为小朋友描绘了大自然中动物们自由生活的情景，同时揭示了“人和动物是朋
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苏教版二年级上册识字5教案
识字5 一、谈话导入 1、一年有几个季节？你能分别用学过的2个成语来概括一下这四季吗？ 指名说 今天老师就要带着小朋友们一起走进冬天，去领略冬天所特有的景色。 2、这节课我们
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二年级上册《识字1》教案人教版
二年级上册《识字1》教案人教版 设计理念：《识字1》是以“多彩的秋天”为主题的第一组教材中的第一篇文，12个四字词语，都是描写秋天的，“金秋时节，景色宜人”写出秋天景物给人的
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苏教版二年级上册识字6教案
识字 6 教学目标： 1．学会本课3个生字。 2．能凭借图画或联系生活实际理解本课词语。 3.了解祖国大地一年四季的一些自然景观，体会祖国地域辽阔和物产丰富。 教学重点：识字，朗读词
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二年级语文上册《识字6》教案
芜湖市天门小学 语文随堂听课 教案 班级：二（2）班 时间：2015-11-18 执教人：崔婷婷 芜湖市天门小学 《识字6》教案 教学目标： 1、认识9个要求会认的字，会写8个要求会写的字。 2、正
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语文二年级上册《语文园地八》教案
导语：教案不能面面俱到、大而全，而应该是在学科基本的知识框架基础上，对当前急需解决的问题进行研究、探索、阐述，能够体现教师对相关学科有价值的学术观点及研究心得。下面就由
