专题：二年级思品教学设计
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二年级思品教学设计
二年级品德与生活备课 教材分析、教材内容： 根据九年义务教育小学思想品德课课程标准，品德培养回归生活，就是强调要加强品德教育的生活性和活动性，即要源于儿童生活，贴近儿童生活
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思品教学设计
《生活中的快乐》教学设计 生活中的快乐 教学目标: 1、通过呈现快乐场景，带动学生去细心观察、发现快乐；知道快乐并不难找，并在寻找快乐的过程中感受快乐。 2、知道快乐有很多
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思品教学设计
义务教育课程标准实验教材人教版小学 一年级下册品德与生活 《春天来了》教学设计 乌市第十六小学 王瑶 教学目标： 1、通过观察、感受发现春天的主要特征。 2、培养学生热爱
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思品教学设计
《遇到危险怎么办》教学设计 教 学 目 标： 1、知道生活中会遇到各种危险，知道最基本的紧急求助和自救办法。 2、远离危险，爱护自己的身体和生命，健康安全的成长。 3、通过分析危
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思品教学设计
《平安回家》教学设计 教学目标： 1．记住常见的交通安全标志，掌握一些基本的交通规则。 2．通过扮演交警，设计交通安全标语，讨论等方式，使学生懂得不遵守交通法规会给自己、家人、他
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思品教学设计
《坚忍不拔的炎黄后代》教学设计 一、教学目标： （一）知识与技能： 1、知道一些关于中华民族的古代神话和故事。 2、理解在这些神话和故事中所蕴含的民族精神。 （二）过程与方法： 1、
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思品教学设计
4、好书大家看
【教学目标】
知识与技能：
1、通过介绍自己喜欢读的书，感受读书的乐趣。
2、在集体中能与同学互相学习、互相促进、交流分享读书的体会。
过程与方法：
通过举行 -
思品教学设计
《家庭安全不能忘》教学设计 教学目标 （一）知识与技能 1、知道家庭生活中普遍会发生的安全问题、事故及原因，了解有关家庭安全方面的常识。知道自救自护的方法。 2、初步具有家
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二年级思品教学总结
二年级思品教学工作总结 ——周兰 本学期承担了二年级《品德与生活》课的教育教学工作，我深深地感到，辛勤付出之后换取的是成功的快乐。教学中，我结合二年级学生的心理和年龄
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二年级思品教学工作总结
星耀天成学校2012-2013学年下学期
二年级思品教学工作总结思品教学要以学生的生活为基础，帮助学生参与社会、学习做人，追求教育的基础性和有效性。开放性的思品教学就是从多方 -
二年级思品教学总结
二年级思品教学总结1 本学期我担任二年级的《品德与生活》教学，现对本学期的教学工作总结如下：本册教材具有以下三个特点。（一）由近及远，建立教材内容与学生生活世界的联系基础
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二年级思品教学总结
二年级思品教学总结通门中心学校冯卓建
思品教学要以儿童生活为基础，帮助学生参与社会、学习做人，追求教育的基础性和有效性。开放性的思品教学就是从多方位多角度改变传统的 -
二年级思品教学反思★
2008年教学反思二年级思品教学反思
思品教学要以儿童生活为基础，帮助学生参与社会、学习做人，追求教育的基础性和有效性。开放性的思品教学就是从多方位多角度改变传统的思品 -
二年级思品《我真棒》教学设计（全文5篇）
作为一位杰出的老师，有必要进行细致的教学设计准备工作，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？以下是小编精心
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二年级思品《夸夸我自己》教学设计
（二年级上册）《夸夸我自己》教学设计教学目标： 1、 通过自己的努力和同学的帮助发现自身的优点，并发扬自己的优势。2、 体验在同学面前夸奖自己的自豪感，从而增强自信心。3、 努
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二年级思品教学计划
二年级品德与生活教学计划 一、 教材分析 九年义务教育六年制小学品德与生活第四册全面贯彻了《九年义务教育向小学思想品德课课程标准》的精神，增加了课堂活动和相关实践活
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二年级思品教学计划
二年级上册品德与生活 一、教材分析： 本课程为综合课程，教材中每一课都含有多重教育目标，要改变过去偏重知识、技能学习、忽略能力、态度、情感、价值观培养的倾向，全面、整体地
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二年级思品总结
二年级品德与生活上册教学工作总结 本期我教二年级《品德与生活》 ，一期过去了，现将自己的教学情况做简单 总结。 一、注重了做儿童教育活动的指导者和合作者。 新的课程标准
