专题：二年级数学乘法题教案
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二年级数学乘法教案（定稿）
教学目标：1、 使学生经历乘法产生的过程，初步感知乘法的含义。2、 知道乘法算式的读法，认识乘号和各部分的名称。3 、在探索乘法算式的过程中，能进行有条理的思考，写出乘法算式，并
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二年级数学上册《认识乘法》教案
二年级数学上册《认识乘法》教案 教学目标： 经历把几个几相加表示成乘法算式的学习过程，初步认识“几个几”和惩罚的含义；知道乘法算式中各部分的名称，会读会写乘法算式；知道求几
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小学二年级数学乘法教案[人教版]
教学内容：义务教育课程标准实验教科书·数学（人教版），二年级上册，第44—46页例1及“做一做”，练习九第1—4题。教学目标：一、认知目标： 1、初步体会乘法的意义，知道求几个相同加数的
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二年级上册数学乘法和百以内加减法每日100题
二年级上口算100题 时间： 班级 姓名 1-9乘法及100以内进退位混合加减51-33= 7×7＝ 5×6＝ 6×7＝ 46-7= 45-38= 8×7＝ 38+16= 57+6= 38+38= 8×6＝ 30-8= 92-67= 9×5＝ 7×4＝ 5×5＝ 33-1
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二年级数学乘法口算练习题
二年级数学乘法口算练习题150题姓名：用时： 1X3= 5X9= 1X9= 2X6= 2X6= 9X5= 4X4= 2X9= 1X6= 4X9= 7X2= 3X7= 9X7= 1X1= 1X2= 6X5= 8X8= 3X9= 2X5= 9X3= 4X
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二年级数学乘法口诀求商
课时教案 教材：北师大版小学数学二年级上册P88-P89 课题： 《练习五》 教学目标： 1、进一步熟练掌握乘法口诀求商的方法。 2、在练习中采用多种形式和方法，激发学生的学习兴趣。
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二年级数学乘法教学心得
二年级数学乘法教学心得 一、好好利用情景图 情境图的意图在于体现数学课程标准中“ 从学生已有的经验出发, 让学生亲身经历实际问题抽象成数学模型, 并进行解释与应用的过
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苏教版二年级数学七的乘法口诀教案
第六单元 表内乘法和表内除法（二） 第一课时：7的乘法口诀 教学内容：7的乘法口诀，教材第70、71页的内容。 教学三维目标： 1.使学生进一步理解乘法得意义，在理解乘法口诀得基础上，自编7
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二年级数学上册《8的乘法口诀》教案
二年级数学上册《8的乘法口诀》 百梁小学 王巧芬 一、 教学内容： 教科书第80页例5，第81页练习十八的第1—5题。 二、教学目标： 1、使学生理解8的乘法口诀的来源和意义。 2、初
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二年级数学上册《应用乘法解决问题》复习教案
二年级数学上册《应用乘法解决问题》复习教案 教学 内容 、本P9 2、根据乘法的含义解决问题 教学 目标 知识与能力：使学生知道乘法应用题的结构，初步学会根据乘法的含义解答求
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二年级数学上册《乘法口诀表》教案分析
二年级数学上册《乘法口诀表》教案分析 第9课时 乘法口诀表 教学内容： 课本P88~89页 学情分析： 学生已经全部掌握了表内乘法，理解了乘法的意义，掌握了乘法口诀的某些规律，并且能
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二年级数学乘法的初步认识教案(表格式)
二年级数学乘法的初步认识教案(表格式) 科目：数学第 执教时间：XX年月日 题乘法的初步认识编写者教学目标：1、使学生初步体会乘法的含义；认识乘号，会写、会读乘法算式。2、使学生
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二年级数学上册 7的乘法口诀教案
1．例1的教学。 例1，教材以学生用七巧板拼图的活动，引导学生动手参与活动，在活动中体会到每个拼图都用了7块板。由此引出用填表的方式呈现用7连加的结果。在学生初步知道连加结果
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二年级数学上册《2的乘法口诀》教案
二年级数学上册《2的乘法口诀》教案 教学目标: 、结合“摆筷子”的具体情境，经历编制2的乘法口诀的过程，进一步体会编制乘法口诀的过程与方法。2、掌握2的乘法口诀，会用已学过
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人教版二年级上册数学234的乘法口诀教案
《2、3、4的乘法口诀》教学设计 2、3、4的乘法口诀》教学设计 一、教学目标 1、知识与技能 进一步明确乘法口诀的含义和来源。掌握2、3、4的乘法口诀。应用2、3、4的乘法口
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二年级数学上册《5的乘法口诀》教案
二年级数学上册《的乘法口诀》教案 【教学内容】 教材第2页例1、“做一做”及第3页练习十第1、2题。 【教学目标】 理解的乘法口诀的产生，初步掌握的乘法口诀。 2能正确、熟
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二年级数学上册《6的乘法口诀》教案
二年级数学上册《6的乘法口诀》教案 教学目标： 、使学生知道6的乘法口诀的，初步记住6的乘法口诀。2、能够正确而比较熟练的运用6的乘法口诀。3、通过训练进一步提高形式的推理
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二年级数学上册《7的乘法口诀》教案
二年级数学上册《7的乘法口诀》教案 教学内容：人教版数学二年级上册第72页 教学目标： 【知识与技能】在情境中引导学生通过自主探索，合作交流，理解乘法意义，编制7的乘法口诀。 【
