专题：二年级数学第一单元
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二年级数学第一单元单元分析
一加与减
单元学习目标：
1.在分析和解决实际问题的过程中，进一步体会加减法的意义，感受数学与日常生活的密切联系。
2.能读懂情境图中或表格中蕴含的数学信息，会分析数量关系，并 -
二年级数学下册第一单元分析
二年级数学下册第一单元单元备课
主讲：刘九华
一、教材简析
本单元是在学生学会计算两步式题的基础上编排的。本单元的主要内容有：运用加法和减法两步计算解决问题，并学会使用 -
二年级数学下册第一单元测试题
二年级数学下册第一单元测试题
一、填空。
1．一百里面有（）个十，一百里面有（）个一。
2．6个千，8个十做成的数是（）。
3．一个数，千位上是5，个位上是2，这个数是（）。
4．45中4表示（），5表示（）。
5．898899()( -
二年级上学期数学第一单元教案
人教版数学第三册教案 主备：陈主娟 第一单元：认识厘米、用厘米测量 第一课时：认识厘米 教学内容：课本第1—3页 教学目标： 1．理解使用统一的长度单位进行测量的必要性； 2．初步认识长
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数学二年级下册教案第一单元
单元备课 第一单元（解决问题） 主备人：董敏 副备人： 李亚伟 窦亚菲 单元教学内容及教材分析： 本单元是在学生学会计算两步式题的基础上编排的。本单元的主要内容有：运用加法和减法
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二年级数学上册第一单元试卷分析
第一单元试卷分析 测试时间：2016年9月9日 分析时间：2016年9月11日 一、检测内容及整体情况： 本次检测分成八个部分：1、我会填；2、小法官判案；3、找朋友；4、请按从大到小的顺序帮下
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二年级数学下册第一单元试卷分析
二年级数学试卷分析 课任：徐文锋 2014.3 第一单元《有余数的除法》试卷分析 一、试题分析 本次考试是检测学生对第一单元的基础知识的和基本技能掌握情况，试题覆盖量全面，题型
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二年级上册数学第一单元试卷分析
小学数学二年级第一单元考试试卷分析 河口小学 汪国春 一、试题概况分析 试题主要由知识演练（包括填空、计算、森林医生、对号入座）和应用天地（包括画一画，再解答、解决问题，你
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二年级上册数学第一单元试卷分析
二年级上册数学第一单元试卷分析 本单元考试，平均分为80.5，合格率为96%。其中最低分学生成绩是23分。总体来说，成绩不理想。这次测试难度比较适中，符合二年级学生的知识水平。
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数学二年级下册第一单元教学计划（五篇范文）
第一单元《解决问题》教学计划一、 教材分析
《数学课程标准》中明确提出了有关解决问题教学的详细目标,在第一学段要求学生“能在教师指导下,从日常生活中发现并提出简单的 -
二年级数学下册第一单元教学笔记
第一单元教学反思
本课的教学目标是通过对具体物体的平均分，认识有余数的除法；了解余数的含义，知道余数一定
要比除数小。教学重点和难点是通过实际操作感悟、理解有余数的除法 -
人教版二年级上册数学第一单元测试题
人教版二年级上册数学第一单元测试题姓名：班级：一、填一填。(34分)1、量较长物体的长度，可以用()作单位。量较短物体的长度可以用()作单位。2、量物体的长度时，要把尺子的()刻度
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二年级下册数学第一单元 知识点（精选五篇）
二年级上册数学知识点整理 第一单元 乘法的初步认识 1、求几个相同加数的和。理解同数连加就是求几个几是多少。例：3＋3＋3＋3＋3就是求5个3相加是多少。3是相同加数，5是相同加数的个
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二年级数学下册第一单元教案和反思
第一单元：解决问题 单元教学内容：第一单元（解决问题） 单元教材分析： 本单元是在学生学会计算两步式题的基础上编排的。本单元的主要内容有：运用加法和减法两步计算解决问题，并学会
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人教版二年级数学下册第一单元单元教学计划
人教版二年级数学下册第一单元单元教学计划单元教学内容：第一单元（解决问题）
单元教材分析：
本单元是在学生学会计算两步式题的基础上编排的。本单元的主要内容有：运用加法和减法 -
小学数学二年级上册第一单元试卷
小学数学二年级上册第一单元试卷一、 填空题(第1小题 5分, 2-4每题 6分, 第5小题 9分, 第6小题 10分, 共 42分)
1. 把下面各数从小到大排列：40厘米 3米 28米 1米 ()()()()2. -
二年级下册数学第一单元：教学计划及教案
第一单元：单元教学计划 单元教学内容：第一单元（解决问题）单元教材分析： 本单元是在学生学会计算两步式题的基础上编排的。本单元的主要内容有：运用加法和减法两步计算解决问题，并学
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二年级数学第一单元《数据收集整理》教案
教学目标：1、体验数据收集、整理、描述和分析的过程，了解统计的意义。2、能根据统计表中的数据提出并回答简单的问题，同时能够进行简单的分析。根据统计表的数据提出有价值的数
