专题：二年级数学随笔免费
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二年级数学教学随笔
二年级数学教学随笔 深圳市梅山小学 ---张惠莲 本学期，我担任二年级数学教学工作。教学实践中，我发现本班大部分学生都比较聪明，上课思维活跃、发言积极。但也有部分学生基
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二年级数学教学随笔
二年级数学教学随笔 临洮县第三实验小学魏亚斌 数学教学应当有意识、有计划地设计教学活动，引导学生体会数学与现实社会的联系，加强学生的数学应用意识，不断丰富解决问题的策略
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二年级数学教学随笔
二年级数学教学随笔 最近，我担任二年级2班数学教学工作。本班在上半学期的成绩也不理想,名次置后。在这几年的教学中,我没有教过数学,没有数学教学的方法、经验。现在,我接
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二年级数学教学随笔
二年级数学教学随笔 根据小学数学教材的特点和小学生的思维规律,总结出小学二年级数学乘法教学的一点规律：利用情景图，调动学生积极思考，设计新颖有趣的练习形式，达到比较好的教
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二年级数学教学随笔
二年级数学教学随笔 学生自主学习是课程改革的主旋律，“以学生为主体”是当代教学的基本思想。激发学生兴趣，使学生成为学习的主体，让学生的学习由被动改为主动，是终身学习的基
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二年级数学教学随笔
二年级数学教学随笔 幸福小学 袁双梅 教师的真正本领，主要不在于讲授知识，而在于激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望，让他们兴趣盎然地参与到教学全过程中来，经过自己的思
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二年级数学教学随笔
二年级数学教学随笔 南障城明德小学 梁瑞增 根据小学数学教材的特点和小学生的思维规律,总结出小学二年级数学乘法教学的一点规律：利用情景图，调动学生积极思考，设计新颖有趣的
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二年级数学教学随笔
二年级数学教学随笔 “世界上没有相同的脚印。”每个孩子都是一首歌，一副画，他们有最动听的音符，最美的焦点，我的学生在我的“五步快乐教学”课堂上，露出了自己灿烂的笑容，张扬了
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小学二年级数学教学随笔
小学二年级数学教学随笔 刘亚琴 本学期，我担任二年级数学教学工作。教学实践中，我发现本班大部分学生都比较聪明，上课思维活跃、发言积极。但也有部分学生基础比较薄弱，作
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小学二年级数学教育随笔
小学二年级数学教育随笔 ————激起思维碰撞的火 如果把数学课堂比作是思维的训练场，那么数学课上的讨论就可以看成是思维碰撞的火花。 让学生们带着一双发现的眼睛，带着一
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小学二年级数学教学随笔
小学二年级数学教学随笔
——怎样熟记口诀
熟练口算表内乘法，是学生应具备的最基本的计算能力，要求脱口而出。根据课程标准对数的运算规定，要求大多数学生对两个一位数相乘达到 -
二年级上册数学教学随笔（范文大全）
二年级上册数学教学随笔 1、在上课时，先出示两根线（一直、一弯），引导学生发现它们有什么不同。提问：请小朋友观察讲台上的两根线，看看它们有什么不同？学生马上就指出：一根是直的、一
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小学二年级数学教学随笔
数学课——探究的味道
数学是思维的体操。数学探究活动的本质是学生的数学思维活动,数学思维也是构建有活力的课堂要素之一。创造性的探究活动能促进学生主动思考,数学课只 -
小学二年级数学教学随笔
小学二年级数学教学随笔
肖马栓
数学教学应当有意识、有计划地设计教学活动，引导学生体会数学与现实社会的联系，加强学生的数学应用意识，不断丰富解决问题的策略，提高解决问题的 -
小学二年级数学教学随笔（范文大全）
数学教学随笔 采取各种形式熟记乘法口诀 记住乘法口诀，熟练口算表内乘法，是学生应具备的最基本的计算能力，要求脱口而出。根据课程标准对数的运算规定，要求大多数学生对两个一
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小学二年级数学教学随笔
数学是思维的体操,数学探究活动的本质是学生的数学思维活动,数学思维也是构建有活力的课堂要素之一。创造性的探究活动能促进学生主动思考,数学课只有抓住了数学的本质,让探
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二年级随笔
《两只小狮子》教学反思 《两只小狮子》是一年级下册一篇挺有意思的童话故事。课文图文并茂，语言浅显易懂，蕴涵了做人应该自食其力的道理。《语文课程标准》提出：“阅读是学生
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小学二年级数学教学随笔（大全五篇）
小学二年级数学教学随笔 数学是一门非常严谨的学科，我们教师在教学中，往往由于过于注重教学逻辑和知识的传授，而导致课堂气氛压抑，学生乏味无趣，教学效果低。但是一定要切实上好
