专题:二年级数学下册八单元
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二年级下册第七、八单元笔记
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第七单元笔记
一、复习课文:
1、学习了《玲玲的画》一课,你想说些什么?学习了《玲玲的画》一课,我想说:“好多事情并不像我们想像的那么糟。只要肯动脑子,坏事往往能变成好事。 -
二年级数学下册单元小结
二年级数学下册第一单元《解决问题》小结 二年级数学下册第一单元《解决问题》这一内容,课本设置了三个例题。学生对这三个例题所呈现的各个量的关系并不陌生。因为在上学期
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二年级数学下册第一单元分析
二年级数学下册第一单元单元备课
主讲:刘九华
一、教材简析
本单元是在学生学会计算两步式题的基础上编排的。本单元的主要内容有:运用加法和减法两步计算解决问题,并学会使用 -
人教版二年级数学下册单元计划
人教版二年级数学下册全册教案及单元教学计划 第一单元:单元教学计划 单元教学内容:第一单元(解决问题) 单元教材分析: 本单元是在学生学会计算两步式题的基础上编排的。本单元的
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二年级数学下册第一单元测试题
二年级数学下册第一单元测试题
一、填空。
1.一百里面有()个十,一百里面有()个一。
2.6个千,8个十做成的数是()。
3.一个数,千位上是5,个位上是2,这个数是()。
4.45中4表示(),5表示()。
5.898899()( -
苏教版数学下册二年级第二单元
0102一、填空。1、我们学过的时间单位有( )、( )和( ),其中( )是最小的时间单位。秒针走一小格的时间是( )。2、钟面上有( )个大
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二年级数学下册第六单元总结★
第六单元总结 1、 三位数整百整百相加时,个位数和十位数不变,只是百位数相加。 2、 三位数整百整百减时,个位数和十位数不变,只是百位数相减。 3、 先把两个加数中的整十数相加,
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人教版二年级数学下册单元教学计划
二年级数学下册单元教学计划 第一单元:单元教学计划 单元教学内容:第一单元(解决问题) 单元教材分析: 本单元是在学生学会计算两步式题的基础上编排的。本单元的主要内容有:运用加
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二年级数学下册各单元教学计划(范文模版)
第一单元 数据收集整理教学计划 教材分析 本单元学生主要学习一些简单的统计图表知识,初步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,学会用简单的方法收集和整理数据,掌握统计
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最新二年级下册数学第四单元测试题
一、计算。1.直接写出得数。500+40=480-400=600+200=640-40=30+800=700-300=20+200=910-10=500+500=2.用竖式计算。223+577=342+164=验算:验算:216+125+468=85+186+256=4.连一
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数学二年级下册教案第一单元
单元备课 第一单元(解决问题) 主备人:董敏 副备人: 李亚伟 窦亚菲 单元教学内容及教材分析: 本单元是在学生学会计算两步式题的基础上编排的。本单元的主要内容有:运用加法和减法
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二年级数学下册第一单元试卷分析
二年级数学试卷分析 课任:徐文锋 2014.3 第一单元《有余数的除法》试卷分析 一、试题分析 本次考试是检测学生对第一单元的基础知识的和基本技能掌握情况,试题覆盖量全面,题型
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二年级数学下册单元教学反思(5篇)
第一单元《解决问题》教学反思 第一单元《解决问题》这一内容,课本设置了三个例题。学生对这三个例题所呈现的各个量的关系并不陌生。因为在上学期的学习过程中已经出现需要
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二年级下册数学第七单元教学反思
第七单元 角的初步认识第 1课时 认识角教学反思 1、在教学中我创设形象生动、愉悦和教学情境(看视频),激发学生的学习兴趣,为学习新课奠定基础。2、从直观入手,通过多媒体演示
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数学二年级下册第一单元教学计划(五篇范文)
第一单元《解决问题》教学计划一、 教材分析
《数学课程标准》中明确提出了有关解决问题教学的详细目标,在第一学段要求学生“能在教师指导下,从日常生活中发现并提出简单的 -
人教版二年级数学下册第二单元单元教学计划[推荐]
人教版二年级数学下册第二单元单元教学计划
单元教学内容:表内除法(一)课本P13~36页。
单元教才分析:本单元教学内容主要有:除法的初步认识、用2~6的乘法口诀求商,解决实际问题。除 -
人教版二年级数学下册第八单元单元教学计划
人教版二年级数学下册第八单元单元教学计划
教学内容:课本P106~111页,第八单元(统计)
教材分析:
学生已经学习了一些简单的统计图表知识,初步认识了条形统计图(一格表示一个或两个单 -
苏教版二年级数学下册第二单元教案
苏教版二年级数学下册第二单元教案 第二单元 时、分、秒 教材分析: 本单元是让学生认识时间单位:时、分、秒。时间单位不像长度单位、质量单位那样容易表现出来,比较抽象,学生