专题:二年级跳跃课教学设计
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跳跃教学设计
跳跃教学设计 回民学校 王兵华 一、指导思想: 本课以新课标为依据,以“健康第一”为指导思想,以“学生身体练习”为主要手段。全面提高学生的身体素质和心理素质,并对其进行合作
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二年级体育跳跃与游戏教学设计
二年级体育跳跃与游戏教学设计 二年级体育跳跃与游戏教学设计1 一、教学内容:跳短绳课的教学目标:巩固跳短绳技术,提高跳短绳技能,发展协调性和耐久力。培养时间空间感觉,发展
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支撑跳跃教学设计
支撑跳跃(支撑跳上成蹲撑接挺身跳下)教学设计 刘家镇中心小学教师:娄 宇 一、指导思想 本课以“健康第一”为指导思想,依照(水平三)课程目标的要求进行设计。支撑跳跃是一项力量
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跳跃的教学设计
体育《跳跃》教学设计 马逸 一、教学目标 1、培养学生积极参与体育活动,提高学生学习的积极性。 2、让学生掌握单、双脚跳。 3、培养学生正确的身体姿势。 4、使学生养成正
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跳跃单元教学设计[范文大全]
二年级《体育与健康》跳跃单元 ——“我爱蹦蹦跳”教学设计 盐城市解放路实验学校体育组 葛晓莉 学段: 二年级(水平一)学生人数 48人执教者:葛晓莉 教学内容: ①双脚连续跳; ②连
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二年级体育跳跃与游戏教学设计[五篇材料]
二年级体育跳跃与游戏教学设计作为一名辛苦耕耘的教育工作者,往往需要进行教学设计编写工作,教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。你知道什么样的教学设计才能切实有
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支撑跳跃教学设计(五篇范文)
支撑跳跃教学设计 本节课的主教材是支撑跳跃:分腿腾越。授课对象是七年级。 一、指导思想: 本课贯彻“健康第一”的指导思想,以学生发展为中心,重视学生自主的主体地位,让每个学
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《支撑跳跃》教学设计及反思
《支撑跳跃》教学设计及反思 一、教材与学情分析 1. 教材分析 现行的《体育新课标》是以目标统领内容的标准编制指导思想和国家、地方、学校三级课程管理体制的理念来进行的
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跳跃与游戏教学设计(★)
教 学 设 计 授课单位:和平区 授课教师:王东 授课班级:一年级三班 授课内容:跳跃与游戏(一) 一、 指导思想 学校体育是促进学生运动习惯的养成,以及良好运动的方式方法。依据“阳光
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二年级手工课教学设计(DOC)(范文模版)
二年级校本课程 手工课教学设计 (一)手工钢琴 1.学习对折的方法用正方形手工纸折钢琴。 2.引导学生想象钢琴发出悦耳动听的声音。 活动准备: 1.每人一张正方形手工纸。 2.步骤图一
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二年级写字课教学设计范文
二年级写字课教学设计 富县城关小学 王巧琴 以撇捺为主笔字的写法 设计理念: 当代著名书法家沈伊默先生说:“学书亦可养性习勤劬,切莫但作心眼娱”习字的过程就是培养学生一丝
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二年级写字课教学设计
二年级写字课教学设计 会宁县新庄乡中心小学 罗书彦 教学目标: 1、正确书写“包、饱、泡、吐”四个字。 2、培养学生正确的“双姿”(坐姿、执姿)。 3、点燃学生的写字兴趣。 4
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二年级 手工课教学设计
二年级 手工课教案 1、手工钢琴…………………………………………………………………… 2 2、折纸展示…………………………………………………………………… 3 3、折孔
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二年级_手工课教学设计(合集)
二年级 手工制作教学设计 一.折小狗 1、通过折纸(小狗)让学生了解小狗的基本特征。 2、掌握折纸基本技能 3、能合理添画小狗。教学重点、难点 掌握基本技能课前学生准备卡纸,剪
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二年级写字课教学设计
二年级写字课教学设计 富县城关小学 王巧琴 以横画为主笔字的写法 设计理念: 当代著名书法家沈伊默先生说:“学书亦可养性习勤劬,切莫但作心眼娱”习字的过程就是培养学生一丝
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二年级手工课教学设计
二年级校本课程 手工课教学设计 二年级手工课教学设计 (一)手工钢琴 1.学习对折的方法用正方形手工纸折钢琴。 2.引导学生想象钢琴发出悦耳动听的声音。 活动准备: 1.每人一张正
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跳跃教学反思
跳跃教学反思 回民学校王兵华 跳跃是人体最基本的活动能力之一,但是通过多种多样的发展跳跃能力的练习,能逐步提高学生的跳跃能力,增强学生的弹跳力,发展速度、灵敏、协调性的
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跳跃与游戏教学设计[合集五篇]
跳跃与游戏 教学设计教学内容 :跳跃与游戏指导思想:本课坚持以“健康第一”为指导思想,以新课标为依据,以学生发展为本。激发学生的学习兴趣,提升学生自主学习水平,增强学生身体素