专题：二年级下册数学五单元
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二年级数学下册单元小结
二年级数学下册第一单元《解决问题》小结 二年级数学下册第一单元《解决问题》这一内容，课本设置了三个例题。学生对这三个例题所呈现的各个量的关系并不陌生。因为在上学期
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二年级数学下册第一单元分析
二年级数学下册第一单元单元备课
主讲：刘九华
一、教材简析
本单元是在学生学会计算两步式题的基础上编排的。本单元的主要内容有：运用加法和减法两步计算解决问题，并学会使用 -
人教版二年级数学下册单元计划
人教版二年级数学下册全册教案及单元教学计划 第一单元：单元教学计划 单元教学内容：第一单元（解决问题） 单元教材分析： 本单元是在学生学会计算两步式题的基础上编排的。本单元的
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二年级数学下册第一单元测试题
二年级数学下册第一单元测试题
一、填空。
1．一百里面有（）个十，一百里面有（）个一。
2．6个千，8个十做成的数是（）。
3．一个数，千位上是5，个位上是2，这个数是（）。
4．45中4表示（），5表示（）。
5．898899()( -
苏教版数学下册二年级第二单元
0102一、填空。1、我们学过的时间单位有（ ）、（ ）和（ ），其中（ ）是最小的时间单位。秒针走一小格的时间是（ ）。2、钟面上有（ ）个大
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二年级数学下册第六单元总结★
第六单元总结 1、 三位数整百整百相加时，个位数和十位数不变，只是百位数相加。 2、 三位数整百整百减时，个位数和十位数不变，只是百位数相减。 3、 先把两个加数中的整十数相加，
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人教版二年级数学下册单元教学计划
二年级数学下册单元教学计划 第一单元：单元教学计划 单元教学内容：第一单元（解决问题） 单元教材分析： 本单元是在学生学会计算两步式题的基础上编排的。本单元的主要内容有：运用加
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二年级数学下册各单元教学计划（范文模版）
第一单元 数据收集整理教学计划 教材分析 本单元学生主要学习一些简单的统计图表知识，初步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，学会用简单的方法收集和整理数据，掌握统计
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最新二年级下册数学第四单元测试题
一、计算。1.直接写出得数。500+40=480-400=600+200=640-40=30+800=700-300=20+200=910-10=500+500=2.用竖式计算。223+577=342+164=验算：验算：216+125+468=85+186+256=4.连一
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数学二年级下册教案第一单元
单元备课 第一单元（解决问题） 主备人：董敏 副备人： 李亚伟 窦亚菲 单元教学内容及教材分析： 本单元是在学生学会计算两步式题的基础上编排的。本单元的主要内容有：运用加法和减法
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二年级下册复习资料(五)
第五课时 二年级下册复习资料（五） 教学目标： 1、 复习“请假条”的格式。 2、 复习“启事”。 教学重点：“请假条”、“启事”格式。 教学难点：引导学生复习“请假条”和“启事”
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二年级语文下册五单元检测试卷分析
二年级语文下册五单元检测试卷分析本次参考31人，其90分以上8人，80分以上10人，70分以上6人，60分以上2人，60分以下5人。
一、总体分析
本次试卷难易适中,没有多大难度。既注重对学 -
二年级数学下册第一单元试卷分析
二年级数学试卷分析 课任：徐文锋 2014.3 第一单元《有余数的除法》试卷分析 一、试题分析 本次考试是检测学生对第一单元的基础知识的和基本技能掌握情况，试题覆盖量全面，题型
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二年级数学下册单元教学反思（5篇）
第一单元《解决问题》教学反思 第一单元《解决问题》这一内容，课本设置了三个例题。学生对这三个例题所呈现的各个量的关系并不陌生。因为在上学期的学习过程中已经出现需要
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二年级下册数学第七单元教学反思
第七单元 角的初步认识第 1课时 认识角教学反思 1、在教学中我创设形象生动、愉悦和教学情境(看视频)，激发学生的学习兴趣，为学习新课奠定基础。2、从直观入手，通过多媒体演示
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数学二年级下册第一单元教学计划（五篇范文）
第一单元《解决问题》教学计划一、 教材分析
《数学课程标准》中明确提出了有关解决问题教学的详细目标,在第一学段要求学生“能在教师指导下,从日常生活中发现并提出简单的 -
人教版二年级数学下册第二单元单元教学计划[推荐]
人教版二年级数学下册第二单元单元教学计划
单元教学内容：表内除法（一）课本P13～36页。
单元教才分析：本单元教学内容主要有：除法的初步认识、用2～6的乘法口诀求商，解决实际问题。除 -
人教版二年级数学下册第八单元单元教学计划
人教版二年级数学下册第八单元单元教学计划
教学内容：课本P106～111页，第八单元（统计）
教材分析：
学生已经学习了一些简单的统计图表知识，初步认识了条形统计图（一格表示一个或两个单
