专题：二年级学困生计划
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二年级学困生辅导计划
问题学生及学困生帮扶计划 时间:2014-03-31 10:12来源: 好词好句网 作者:好词好句二、辅导对象 本学期确定的数学“学困生”辅导对象为： 黄锦泽，黄乐轩，郑宛如，王丽莎，王梦娜，张
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二年级学困生辅导计划
二年级学困生辅导计划 第3篇：二年级语文学困生辅导计划 一、指导思想 “勇于克服困难，勤于无私奉献”是每一个教师的不懈追求，我们从关心学生的一生出发，认真贯彻学校的指导思
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二年级学困生转化计划
二年级学困生指导计划 （2017—2018学年第二学期） 新矿小学 ：张惠 一个班集体，难免会有一些学习基础较差的学生，因此，要提高学生的综合素质，做好转化后进生的工作显得十分迫切而又
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二年级学困生转化计划
二年级学困生转化计划
（2012——2013学年度第一学期）
一个班集体，难免会有一些学习基础较差的学生，因此，要提高学生的综合素质，做好转化后进生的工作显得十分迫切而又重要。不能选 -
二年级辅导学困生计划
二年级(5)班学困生辅导计划 为了提高本班学生的学习成绩，我想首先就得抓好学困生的辅导工作，不让他们掉队伍，才能从总体上提高本年段学生的学习成绩。为此，我制定以下学困生辅导
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二年级学困生辅导计划大全
二年级学困生辅导计划 篇一：二年级学困生辅导计划 一、 情况分析 我班共有63名学生，其中1名由于特殊情况长期在家。经过长时间的观察了解，我班学困生主要有：李永博、瞿宁、马
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二年级学困生帮扶计划
二年级学困生帮扶计划 一、指导思想： 学生的个体差异是一个客观存在，因此学困生辅导工作是可缺的一环。为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展，体验学习的快乐，进步的乐趣
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二年级学困生帮扶计划
二年级学困生帮扶方案
工农中心校二年级班主任：李国华
2013—2014学年度第二学期
一、学生情况：
学生进入二年级下学期，学生的学习成绩就拉开了差距。特别是通过一个寒假，有的学 -
二年级学困生辅导计划
2011-2012学年第二学期学困生辅导计划
学校：东营学校
姓名：刘文锋
时间：二年级数学2012年2月学困生辅导计划
一、指导思想：
学生的个体差异是一个客观存在，因此学困生辅导工作是 -
二年级语文学困生辅导计划
2016/2017学年度第一学期二 语 学 困 生 辅 导 计 划 白河小学：查小婷 2016年9月 二年级学困生辅导计划 一、学生情况 经过了三个学期的学习后，极大部分学生能达到教学目标，对
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二年级语文学困生转化计划
二年级语文学困生转化计划 李保英 一、辅导思想 为了让全班学生学生学好知识，就必须做好学困生的转化工作。在学困生的转化工作中，教师除了倾注爱心，发现闪光点，因材施教，抓好
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二年级学困生帮扶计划1
三年级学困生帮扶计划与实施方案 一、指导思想 为了抓好日常教学工作，在学期末能取得全班大面积丰收，就必须做好学困生的转化工作。在学困生的转化工作中，教师除了倾注爱心，发
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二年级语文学困生辅导计划
二年级语文学困生辅导计划 一、学生情况 经过了三个学期的语文学习后，极大部分学生能达到教学目标，对语文有了一定的兴趣，乐于参加学习活动。但也发现有个别同学口头表达能力较
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二年级数学“学困生”辅导计划
学困生辅导计划 一、学情分析： 学生的学习动机、心理健康问题、自身的学习方法、教师的教育方式方法、来自家庭的教育方法乃至社会影响等等，都是导致学生学习困难的原因。但根
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二年级数学学困生转化计划
化龙小学二年级数学2011-2012学年第一学期学困生转化
计划
一、指导思想
本着“没有教不好的学生，确保教好每一个学生”“没有差生，只有差异”的原则，从学困生抓起，课内与课外相 -
二年级语文学困生辅导计划
二年级学困生辅导计划 XX小学：XXX 2012年3月 二年级学困生辅导计划 一、学生情况 经过了三个学期的学习后，极大部分学生能达到教学目标，对学习有了一定的兴趣，乐于参加学习活动
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二年级数学学困生辅导计划
二年级数学学困生辅导计划教者：陈晓燕
一、学生情况
由于学生平时学习不够努力，教学中把关不严，部分学生基础知识掌握不够好。学困生主要困在学习不去努力，对学生没信心，没兴趣，基 -
小学二年级学困生转化计划
小学二年级学困生转化计划
一、基本情况：
小学教学必须坚持面向全体学生，促进全体学生的全面发展作为指导思想，当前应重视学困生学习问题。从语文教学现状看，普遍存在忽视学困生
