专题：二年级下心理健康
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二年级下心理健康教案
第一课 我和他们不一样 教学目标： 知识技能：让学生懂得人们都是不一样的，每个人都是独一无二的，都有短和长。 过程与方法：通过活动引导、帮助学生初步学习正确认识自己 情感态度
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二年级下心理健康教育教案
二年级下心理健康教育教案
第1课我们都爱问
教学目标:让孩子们了解问问题对学习的帮助,知道怎么问问题解答问题;能开动脑筋,多问问题.
教学重点:知道怎么问问题,解答问题. -
二年级下心理健康教育教案
第一课 我和朋友在一起 教学目标： 1、知道和朋友在一起不会感到孤独，和朋友在一起就会开心。 2、尝试主动交往，感受积极主动交往的意义。 教学过程： 一、引起兴趣 1、请大家一起
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二年级下心理健康教育教案
《大拇哥伴我行》教学设计 教学目标： 1.懂得欣赏在人际交往中的积极作用，培养发现别人优点和长处的能力 ２.知道欣赏美好事物和人们的美好特性是积极的人生态度，懂得欣赏在人
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小学二年级下心理健康教育教案
小学二年级下学期心理 健康教案 同安区新民中心小学2007年3月 第一课 我也愿当班干部 （一）[档案馆]（3~5分钟） 教师讲故事《我选我》，激起学生的回忆，启发思考：为
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小学二年级下心理健康总结（5篇模版）
小学二年级下心理健康总结
一、关注校园心理安全，首先抓好教师的心理健康。
现代生活的日益紧张和繁忙，给人们带来许多心理变化，面对升学的激烈竞争及来自社会各方面有形和无形 -
二年级下心理健康教育教案[合集五篇]
二年级（下）心理健康教育教学设计2013-2014学年度第二学期） 吴家学校小学部 2 0 1 4 . 03 . 03 （课堂教学十条要求 1、每堂课都要备课，老教师可以用旧教案，新教师的教案也不用写
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二年级(下)心理健康教育教案（精选5篇）
第十课:请你原谅 教学目标: 帮助学生懂得做错事情要勇于承担，并正确的处理。 教学重点: 帮助学生树立正确的人生观、价值观。 教学过程: 一、遇见这样的情况应该怎样说? 1、
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二年级心理健康教育教案(下)5篇
二年级下册心理健康教育教案 1、考考你的眼力 教学要求：1、了解眼睛的重要性。 2、能坚持做眼保健操。 教学时间：1课时。 教学过程： 一、导入课题。 小朋友们，现在生活水平越来
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二年级心理健康教育
二年级心理健康教育
第五单元《学会交往》
第19课《合理谦让》
三河市大曹庄小学：霍连英
活动目标：
1、 通过《孔融让梨》的美德故事，让我懂得了谦让的含义。
2、 通过事例比较 -
二年级心理健康教案
二年级心理健康教案 第一课时男孩女孩 一、看录像故事： 故事：小明的故事 1、课间活动时，一群女孩在一起跳橡皮筋，男孩子小明也想加入，可女孩却异 口同声地说：“不要你来，男孩
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二年级心理健康教案
二年级心理健康教案 安阳市豆腐营小学 第一课 我也愿当班干部 （一）[档案馆]（3~5分钟） 教师讲故事《我选我》，激起学生的回忆，启发思考：为什么王宁会选自己？ （二）[咨询台]（10~`12分钟） 1．
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二年级心理健康教育（范文大全）
二年级心理健康教育 《学会谦让》教学设计 教材分析：小学低年级阶段，特别是二年级的学生，对谦让、友爱的认识和理解易走入误区，多要求别人对自己谦让，而他们往往自己生活在自己的
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二年级心理健康计划
心理健康教育计划 （2017-2018第一学期） 二（1）班 一、情况分析： 本班学生21人，学生年龄均在8---9岁。对于小学二年级儿童来讲，他们生活经历了一个学年的适应。他们的社会角色生活
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二年级心理健康教育计划
心理健康教育教学计划一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”及十七大精神为指导，遵循中小学生心理健康规律，积极开展学生心理健康教育，促进学生身心和谐发展。
二、工作目标 -
二年级心理健康教案（大全）
第一课时、我喜欢我自己 教育目标: 教师:通过对一名丧失自信的女生如何重新正确对待自己，扬长补短的过程进行分析，帮助学生在建立自我观的初级阶段就客观认识、接受自己
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二年级心理健康教案
新学期开始了 一、教学内容：新学期开始了 二、教学目标： 教师：引导学生初步认识学习目标的意义和作用；指导学生学会合理的制订个人的学习目标，使它成为学生学习的动力。 学生：了
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二年级心理健康教案
第一周 我也愿当班干部 学习目标： 1.了解自我评价的能力，同时培养学生的责任性。 2. 学会认识自己。 学习重难点：激发学生的主人翁精神，培养责任感。 学习流程： 一
