专题：二年级小学生心理健康
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二年级上册小学生心理健康教案
小学生心理健康教案 第一单元《认识我自己》 一、 教学目标 1、 正确认识自己，不以貌取人。 2、 分清自己的不同角色，了解当下最重要的角色以及做好此角色的方法。 3、 学会正
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二年级下册小学生心理健康教案(福建)
第一课 我和朋友在一起 教学目标： 1、知道和朋友在一起不会感到孤独，和朋友在一起就会开心。2、尝试主动交往，感受积极主动交往的意义。 教学过程： 一、引起兴趣 1、请大家一起
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小学生心理健康
『小学生心理健康』小学生常见心理问题及解决对策的研究·『小学生心理健康』小学生心理自我教育·小学生心理自我教育与以教师为施教主体的小学生心理教育(狭义的心理教育)
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小学生心理健康
小学生时期是人的行为、性格和智力迅速发展的关键时期。在这一阶段，由于身心变化比较快，加之文化知识及社会经验的不足，小学生很容易产生不健康的心理，导致心理问题或心理疾病。
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小学生心理健康（精选）
《请让我来帮助你》
教学目标：克服依赖心理，学会宽容别人。发现同学的缺点能当面指出。初步培养自教学重点：初步培养自己的问题自己解决的能力。
教学难点：消除依赖心理，学会宽容 -
小学生心理健康
小学生心理健康教育故事 一、故事发生在美国的芝加哥市，时间是一个星期天。一群中国留学生在路上行走遇到这样一件事：一对年轻的美国夫妇，带着一个3岁的孩子在散步，那小孩有点顽
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浅谈小学生心理健康
浅谈小学生心理健康教育 绥德县薛家峁镇中心小学 杨马东 在现代社会，身与心健康的人才能称之为一个健康的人。最近几年，在许多大中城市，逐渐开展对全体学生的心理健康教育，成立
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二年级上心理健康教育课教案礼仪小学生
二年级上心理健康教育课教案：礼仪小学生 【活动目的】 ⒈通过活动，培养小学生具有良好的文明习惯。 ⒉人人争做“礼仪小学生”。 【活动形式】 小品表演、小组讨论、写一写、
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二年级心理健康教育
二年级心理健康教育
第五单元《学会交往》
第19课《合理谦让》
三河市大曹庄小学：霍连英
活动目标：
1、 通过《孔融让梨》的美德故事，让我懂得了谦让的含义。
2、 通过事例比较 -
二年级心理健康教案
二年级心理健康教案 第一课时男孩女孩 一、看录像故事： 故事：小明的故事 1、课间活动时，一群女孩在一起跳橡皮筋，男孩子小明也想加入，可女孩却异 口同声地说：“不要你来，男孩
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二年级心理健康教案
二年级心理健康教案 安阳市豆腐营小学 第一课 我也愿当班干部 （一）[档案馆]（3~5分钟） 教师讲故事《我选我》，激起学生的回忆，启发思考：为什么王宁会选自己？ （二）[咨询台]（10~`12分钟） 1．
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二年级心理健康教育（范文大全）
二年级心理健康教育 《学会谦让》教学设计 教材分析：小学低年级阶段，特别是二年级的学生，对谦让、友爱的认识和理解易走入误区，多要求别人对自己谦让，而他们往往自己生活在自己的
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二年级心理健康计划
心理健康教育计划 （2017-2018第一学期） 二（1）班 一、情况分析： 本班学生21人，学生年龄均在8---9岁。对于小学二年级儿童来讲，他们生活经历了一个学年的适应。他们的社会角色生活
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二年级心理健康教育计划
心理健康教育教学计划一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”及十七大精神为指导，遵循中小学生心理健康规律，积极开展学生心理健康教育，促进学生身心和谐发展。
二、工作目标 -
二年级心理健康教案（大全）
第一课时、我喜欢我自己 教育目标: 教师:通过对一名丧失自信的女生如何重新正确对待自己，扬长补短的过程进行分析，帮助学生在建立自我观的初级阶段就客观认识、接受自己
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二年级心理健康教案
新学期开始了 一、教学内容：新学期开始了 二、教学目标： 教师：引导学生初步认识学习目标的意义和作用；指导学生学会合理的制订个人的学习目标，使它成为学生学习的动力。 学生：了
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二年级心理健康教案
第一周 我也愿当班干部 学习目标： 1.了解自我评价的能力，同时培养学生的责任性。 2. 学会认识自己。 学习重难点：激发学生的主人翁精神，培养责任感。 学习流程： 一
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二年级心理健康教育
《二年级心理健康教育》主题班会教案 六坝九年制学校王景智 一、教学目的： 1、情绪对人的学习和生活影响很大，教育学生要做情绪的主人，才能适应社会生活;学会控制自己的情绪，掌
