专题：二年级语文上册第二
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人教版语文二年级上册第二单元
第二单元（四会字） 钢（钢铁）（钢笔）（钢琴） 胡（胡萝卜）（拉二胡）（胡子）戏（看戏）（唱京戏）（戏曲）（戏院）棋（下棋）（象棋）（围棋）（棋子） 弹（弹琴）（弹性）（弹力 ） 观（观众）（观天气）（观点）（观看） 养（养金鱼）（养病）（养分）（养子） 琴（钢琴）（口琴）（小提
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人教版二年级上册语文第二单元测试
二年级上册语文第二单元测试
一、我会写42分
guānkànxiàqíxiūxixiàoxiǎoqīnqiâ
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tànqìzǐxìduìlǐguàqiānxià -
二年级语文上册第二单元教学设计
第二单元教学设计 单元教学目标： 1、认识49个生字，会写46个生字。 2、了解形声字的构子规律，了解汉字形旁表义的特点，学习部首查字典的方法。 3、培养学生自主识字和积累语言的
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二年级上册语文识字7第二课时
二年级上册语文识字7第二课时【教学目标】1、会写“牢、保”等四个字。2、熟练地朗读拍手歌，会背诵。3、会仿照课文编拍手歌。4、有保护动物的意愿。【教学重点】巩固识字、
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二年级语文上册《日月潭》第二课时教案设计
二年级语文上册《日月潭》第二时教案设计 第二时 教学目标： 、 理解“群山环绕”“隐隐约约”“好像披上轻纱”等词语的意思，感受日月潭的优美景色，体会作者对日月潭的由衷赞美
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人教版二年级语文上册第二单元测试题A
人教版二年级语文上册第二单元测试题A 班级姓名分数 一、 我会拼会写。（12分） tián qí jí xì 香lǐ 下普 gē 唱 yǎng shēn 貌声体花 hā qian xué xiào ji
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人教版二年级上册语文第二单元教案
识字2 学习目标： 1、会认11个生字，会写八个生字。 2、正确流利地朗读课文，积累词语体会词语的节奏。3、留心观察校园生活，体会校园生活的多彩多姿。 重点：认字、写字。正确流利地
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二年级上册语文[本站推荐]
二年级上册语文单元复习一
一. 给加点的字注音
肥皂剩下饭碗融化细管漂浮悬着握手摇晃一堆小溪．．．．．．．．．．． （ ） （ ） （ ） 竹签手电筒冒着罩着烈日炎炎缺少虾米无穷鹅毛一般 ．．．．．．．．．．． 攻打小偷木 -
二年级上册语文
二年级上册语文《识字六》教学反思 吴远琴 《识字六》是人教版课程标准实验教材一年级下册的内容，是数量词归类识字。把数量词分类集中在四幅不同的图画之中，让学生在感受美丽
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二年级上册语文
二年级上册语文《秋天的图画》教学设计 教材简析： 《秋天的图画》是一幅色彩的图画。全文语言优美，行文流畅，作者运用比拟的手法，在色彩的搭配上以金黄、火红为主色调，简单几笔，
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二年级语文上册
《风娃娃》教学设计 教学目标 ： １、认识１2个生字。会写8个生字。 ２、正确、流利、有感情地朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气。 ３、懂得“做事光有好的愿望不行，还要看是不是对
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二年级语文上册第二次月考试卷分析（5篇范文）
二年级语文上册第二次月考试卷分析 2012年10月8日 二年级上册第二次月考试卷已经结束，掩卷深思，有让人欣喜的地方，也有令人深思之处，为了真正发挥考试评价的合理性，促进学生语文
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小学二年级语文上册《假如》第二课时教学设计（范文）
小学二年级语文上册《假如》第二课时教学设计23、假如萝峰小学钟丽冰教材分析：
《 假如》一诗，借“马良的神笔”，表达了对小树、小鸟、残疾人发自内心的关爱。这些关爱，显示了儿 -
二年级语文上册 第二单元教学设计（5篇）
识字３《拍手歌》教学设计（主备人： ） 【课 题】 识字３《拍手歌》 【教学目标】 １、认识“世、界、雀、锦、雄”等１３个生字，正确、美观地书写“歌、丛、深、处、六”１０个生字。 ２、正确、
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人教版二年级语文上册第二单元复习教案
第二单元复习资料 一、选字组词。 做 作 （ ）事 （ ）伴 （ ）业 （ ）出 （ ）工 练 炼 （ ）习晨（ ） （ ）钢 熟（ ） （ ）功 钢 刚 （ ）琴 （ ）铁 （ ）强 （ ）才 炼（ ） 园 圆 院 校（ ） （ ）形 （ ）满 小（ ） 公（ ） 青 清 （ ）山 （ ）凉 （ ）年 （ ）水
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二年级语文上册《纸船和风筝》第二课时教案
二年级语文上册《纸船和风筝》第二时教案 第二时教学设计 教学目标： 会写幸、福2个字。 2能正确、流利、有感情地朗读文，体会松鼠和小熊之间的友谊。 3对怎样维护友谊有一定的
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二年级语文上册《秋游》第二课时教学设计
二年级语文上册《秋游》第二课时教学设计 二年级语文上册《秋游》第二课时教学设计 一、激趣导入 1.小朋友们，在练习1中，我们学过四个描写秋天的成语（屏幕出示）：金风送爽、雁过
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二年级语文上册《狐狸和乌鸦》第二课时教案
学习内容 《狐狸和乌鸦》第二课时 学习小主人主备人 赵丽萍训练主题课型 新授课 审核人学习目标 1、能有感情地分角色朗读课文。 2、让学生懂得喜欢听奉承话容易受骗
