专题：二年级语文下册雷雨
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18雷雨--二年级语文下册范文
二年级语文下册《雷雨》教学设计第一课时沙京小学二部何晓熙教学目标：
1．会认“压，乱，垂，虹”四个生字，会写一个生字“垂。
2．有感情地朗读课文，充分感受雷雨前的情景，初步感知雷雨中 -
二年级语文雷雨（定稿）
18．雷雨
教学要求：
1．会认4个生字，会写12个字。
2．默读课文，能边读边想象。有感情地朗读课文，通过声音表现雷雨前后的不同景象。
3．有留心观察天气的兴趣，能写观察日记。
课时安排：2课 -
二年级语文下册《雷雨》说课稿五篇
《雷雨》是剧作家曹禺创作的一部话剧，该剧情节扣人心弦、语言精炼含蓄，人物各具特色，是“中国话剧现实主义的基石”，中国现代话剧成熟的里程碑。为了让读者们更好地去了解《雷雨
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二年级语文下册《雷雨》教学反思
二年级语文下册《雷雨》教学反思1 学生对于雷雨这一天气现象比较熟悉，课文以雷雨前、雷雨中到雷雨后的顺序来写。文章结构清晰，学生容易读懂。另外，课文中的两幅插图也有助于
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二年级语文下册《雷雨》教学设计
二年级语文下册《雷雨》教学设计
【教具准备】
教学挂图两张（课文插图）。
【多媒体】
１、音响效果：电闪雷鸣和雨声。
２、ＰＰＴ“读读抄抄”中的三句话，带点的字用红色。
【教学目标】
１ -
二年级语文下册雷雨教学反思
二年级语文下册雷雨教学反思 二年级语文下册雷雨教学反思1 《雷雨》是小学语文课标人教版二年级下册中的一篇文章，课文用精炼的文字，为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自
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二年级下册雷雨说课稿
《雷雨》说课稿 桥小 崔银凤 一、说教材及设计理念 《雷雨》是义务教育新课程部编版教科书语文二年级下册第六单元中的第二篇课文。课文结构清晰，层次分明，用精炼的文字，为我们
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二年级下册16《雷雨》
二年级下册第 16 课《雷雨》教学设计 学校：乡饮乡韦周中心小学 教师姓名：李 岩 教学目标： 一、日积月累 （一）重点字词。 1.应会读字：会读的字4个压 、垂 、乱 、虹 （1）趣味识字：用动
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二年级下册《雷雨》说课稿
《雷雨》说课稿 鹿城小学 胡萍 尊敬的各位评委、各位老师，大家好！今天我说课的内容是《雷雨》，我采用的备课方式是图文结构二型，课型方式是要素组合+平台互动。下面，我主要从教材
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二年级语文下册雷雨教学反思（精选五篇）
二年级语文下册雷雨教学反思身为一位优秀的教师，我们需要很强的课堂教学能力，通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点，那么写教学反思需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集
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二年级下册语文《雷雨》教学设计[五篇模版]
二年级下册语文《雷雨》教学设计在教学工作者开展教学活动前，通常需要准备好一份教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。那么教学设计应该怎么写才合适
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人教版二年级语文下册《雷雨》公开课点评
人教版二年级语文下册《雷雨》公开课点评 《雷雨》是周亚辉老师在“第九届南湖之春”上向老师们展示的一堂精彩的低年级阅读课，相信听过的老师一定还记得这样的评价：“周老师
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2018年二年级语文下册《雷雨》说课稿-文档资料
二年级语文下册《雷雨》说课稿 篇1：《雷雨》说课稿 《雷雨》是一篇描写大自然景物的文章。本课用精练的文字为我们描述了雷雨前、雷雨中、雷雨后自然界的景象变化。雷雨前、
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二年级语文雷雨说课稿
二年级语文雷雨说课稿 二年级语文雷雨说课稿1 一、说教材《雷雨》是人教版新课程实验教材二年级下册第18课，这一篇是一篇老课文，在新课程改革之后保留下来为数不多的课文之一
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二年级下册《雷雨》说课稿（精选5篇）
二年级下册《雷雨》说课稿 一、说教材 《雷雨》是人教版新课程实验教材二年级下册第１８课，这一篇是一篇老课文，在新课程改革之后保留下来为数不多的课文之一。这一组课文是向学生
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二年级下册雷雨说课稿[推荐5篇]
人教版小学语文二年级下册《雷雨》说课稿 一、教材分析 内容分析： 《雷雨》是《义务教育新课程标准实验教科书语文二年级下册》中的一篇描写夏季时节雷雨前后景色的优美小文
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二年级下册《雷雨》教学设计
二年级下册《雷雨》教学设计2012-06-26 20:20:39| 分类： 备课集锦 |举报|字号 订阅二年级下册《雷雨》教学设计Jane的博客一、设计思想雷雨对于学生来说并不陌生，教材配有两
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二年级下册雷雨教学设计
人教版小学语文二年级下册《雷雨》教学设计 一、教案背景 1.面向二年级小学生 2.课时：2 3.课前准备： （1）反映雷雨前，雷雨中、雷雨后景象的课件。 （2）生字词卡片。 4.学科：语文 二、
