专题：二年级语文下册说课标
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人教版小学语文二年级下册说课标说教材
人教版小学语文二年级下册说课标说教材 今天，我将与大家交流的是人教版小学语文二年级下册的内容。 我将从课标、教材、建议三方面与大家交谈。 第一方面说课标 总目标:在语
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说课标说教材二年级[推荐]
今天我交流的是人教版小学语文二年级全册说课标说教材。 我将从课程标准、教材特色、教学建议三个方面与大家交流。 说课程标准： 1、复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字
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三年级语文下册说课标说教材
三年级语文下册说课标说教材 今天我所说的教材是《义务教育课程标准试验教科书》人教版小学语文三年级下册。 语文学科是学好各个领域知识的基础和工具，学好语文，就拥有了一
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一年级语文下册说课标演讲稿
冀教版一年级语文下册说课稿 各位领导、老师们： 大家好！我是刘备寨乡山头庄小学教师刘芳蕾，今天我说课内容是冀教版一年级下册教材。我将从以下几方面和大家进行交流。 一、说
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三年级语文下册说课标说教材
三年级语文下册说课程标准 什字中心小学 杨凤娟 第一、说课标 一、说课程的总目标 小学语文同其他的学科有所不同，它是将课程标准和内容融合在一起的。小学语文的课程总目标
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语文四年级下册说课标说教材
人教版小学语文四年级下册说课标,说教材 今天我要进行研说的教材是人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书语文四年级下册，我将从说课标、说教材、说建议、说课程资源四
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小学语文二年级下册研课标说教材（推荐阅读）
小学语文二年级下册研课标说教材今天我研课标说教材的内容是部编版《义务教育教科书》小学语文二年级下册。下面我将从说课标，说教材，说建议三个方面来简单解读课标和教材。说
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一年级下册语文说教材说课标演讲稿
苏教版语文一年级下册说课稿 尊敬的评委、老师们： 大家好！ 我研说的是苏教版语文一年级下册教材。我的研说流程是说课标、说教材、说建议。 一、说课标 语文是重要的交际工具，
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一年级下册语文说教材说课标演讲稿
苏教版语文一年级下册说课稿尊敬的评委、老师们：大家好！我研说的是苏教版语文一年级下册教材。我的研说流程是说课标、说教材、说建议。一、说课标语文是重要的交际工具，是人类
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六年级下册语文说教材说课标演讲稿
苏教版小学语文六年级下册第五单元说课稿
尊敬的评委、老师们：
大家好！
我研说的是苏教版小学语文六年级下册第五单元。我研说流程是说课标、说教材、说建议。
一、说课标
语 -
小学语文四年级下册说课标说教材
小学语文四年级下册说课标蔡顺朋
一、先看课程总目标 我将从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三方面来阐述
1．学会汉语拼音。能说普通话。认识3500个左右常用汉字。 -
三年级语文下册说教材研课标
研课标说教材
——人教版小学语文三年级下册
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！今天我研说的教材内容是人教版小学语文三年级下册。我将按照说课标、说教材、说建议的流程进 -
说课标稿
《细心研读，轻松驾驭》 澄城县城关一小 王晓翠 尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！今天，我说课标、说教材的题目是“细心研读，轻松驾驭”---冀教版六年级英语上册第三单元”。
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说课标
说课标 ——课程标准的价值取向、基本理念、目标要求及内容标准应该对教师的教学产生重要影响，并成为教师课堂教学的基本依据。搞好课堂教学应该深入学习、研究数学课程标准
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如何“说课标”
如何“说课标” 一、 怎样把握“课标”与“教材” 1、 高效教学的两个支点 教什么 怎样教 通过说课标说教材 通过“三级建模” 只有适合本校本 人的教学模式才是最好的模式（
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说课标
说课标，说教材 第六实验小学 赵艳侠 尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！我叫赵艳侠，今天我所说的内容是冀教版小学语文《义务教育课程标准实验教科书》六年级下册，下面我将从说课
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六下册说课标说教材
人教版小学语文六年级下册说课标说教材 朱冬梅 尊敬的各位领导、老师： 大家好。今天我说课标说教材的内容是人教版小学语文六年级下册。我将从说课标，说教材，说建议三个方面来
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苏教版小学语文一年级下册说课标说教材范文合集
苏教版小学语文一年级上册研课标说教材教案
各位领导、老师：
大家好！今天我研说的的内容是苏教版小学语文一年级下册教材，我将从课标、教材、建议三大方面进行解读。
第一大方
