专题：二年级语文作文小练习
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小学二年级语文练习
一、 多音字 扇（shān）（扇风） （shàn）（扇贝） 盛（（模（（似（（累（（（兴（（chãng）（盛饭）shâng）（盛开） mó）（模型） mú）（模样） sì）（似乎） shì）似的 lâi）（劳累） lãi）（果实累累）lěi）（积累） xīng）（兴奋） xìng）（高兴） 行（xíng）（行
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二年级语文小练习卷( 修改病句及答案)
修改病句 1、邱老师给同学们说了许多钱学森的故事。 2、骄傲自满是学习上的阻碍。 3、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。 4、冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。 5
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高考语文小练习
高考语文小练习（一）1．下列加点的字的读音，全都正确的一项是A．复杂（fù） 按捺（nài） 混淆（xiáo） 笔画纤细qiānB．弥补（mí） 蓓蕾（bèi） 发酵（jiào） 不着边际（zhuó）C．拂晓（fó） 质量（zhǐ） 高档（dàng
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小学语文二年级 填词练习
练习1
一、填上恰当的词
的春光的大海的柳条的玫瑰
的琴声的眼睛的泉水的身影
的山谷的阳光的小路的细雨
的露珠
的灯光
的白云
的光芒
的庐山
的兔子
的向导
尽情地
沉着地 -
小学二年级语文好词好句及作文练习
小学二年级语文好词好句及作文练习
好词好句
一、描写秋天的词语
金秋时节景色宜人天高云淡大雁南飞硕果累累秋高气爽五谷丰登瓜果飘香春华秋实秋收冬藏
春花秋月春华秋实桂 -
二年级语文小练笔★
二年级小练笔 1.《找春天》课文中的孩子们寻找春天真快乐！孩子，你在春天里 的快乐是什么，赶快写写吧。 《笋芽儿》我从课文中找到了描写美好春光的句子，抄下来。 2.《小鹿的玫瑰
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二年级语文上册小作文复习
二年级语文上册小作文复习
班别________姓名___________
一.日记.
1．一个学期快结束了，在这个学期里，哪件事让你觉得最有意义，用日记的形式把它写下来。
12月30日星期五晴
今天, -
二年级数学练习一（小编整理）
二年级数学练习一
1、2、3、4、5、 找规律填空
2、3、5、8、12、、
1、3、7、15、、63、
1、5、2、10、3、15、4、、 一共有28粒糖，最少拿掉几粒，就能正好平均分给8个小朋友？ -
高二语文小练习(10)
高二语文小练习（10）
（编制：黄明高校对：孙朝举 审核：房立平2011-10-18）
班级姓名得分
一、语知题（16分）
1．下列各组词语中加点字读音全不相同的一项是（3分）
A．侍女 对峙 山寺 有恃无恐B．豆 -
二年级语文修改病句练习11
修改病句1 1、 街道上静悄悄的，行人络绎不绝。 2、 电脑的作用非常广大。 3、 小明的学习成绩好的原因是他认真学习的结果。 4、 菜园里种了很多蔬菜，有黄瓜、茄子、青菜和西
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小学语文二年级排列句子练习
训练句子排列五步骤 在语文练习中，常常要求将顺序错乱的段落（句子）排序，而小朋友往往出错较多。排列句子是对小朋友从句到段（篇）的过渡训练，能培养大家读写思维、综合运用的能力。
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2009学年第二学期二年级语文周末练习
2009学年第二学期二年级语文平时练习（2）
班级_________姓名____________学号__________
一、看拼音写词语：
zhuàng guānsānniánwǔzǎigài niànchēngxiōngdàodì ( 壮 -
小学语文二年级排列句子练习
小学语文二年级排列句子练习训练句子排列五步骤 在语文练习中，常常要求将顺序错乱的段落（句子）排序，而小朋友往往出错较多。 排列句子是对小朋友从句到段（篇）的过渡训练，能培养大
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二年级语文近反义词专项练习
中小学高分辅导首选来自北京的教育专家 二年级语文近反义词专项练习 第一单元近义词： 时节——季节 景色——景象山河——山川金秋——秋天丰登——丰收 秋天——秋季脸
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2017学年新版语文二年级上册词语专项练习
二年级上学期语文复习盘点 词语盘点（一） 两个 成就 哪里 宽松 头顶 眼睛 肚皮 男孩 跳高 变化 变更 极力 两极 叶片 傍晚 海洋 动作 作业 坏话 好坏 送给 海带 带领 合法 办法
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小学语文二年级词语练习5篇
波浪 尤其弹钢琴休息 教室 闹钟 仔细 已经 身体 牵挂 民族 欢庆 城市拥抱飘扬 惊奇 表示 狐狸 告诉 容易 铅笔 祝福 温暖 病床操场幸福 姑娘 昨夜 保护 植物 清晨 扔掉 眼睛
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二年级上册语文《练习8》教案
二年级上册语文《练习8》教案 二年级上册语文《练习8》教案练习8 教学目标： ．训练学生的说话写话的能力。 2．能正确、美观地书写全包围结构的字。 3．能正确、流利地朗读、背诵
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二年级语文教学过程督导练习
鹏程小学2011秋季二年级语文教学过程督导练习
班级：考号:姓名:得分：
一、我会识字写字
1.读拼音，写词语 （10分）
qízhìyōnɡ bàoɡū niɑnɡzhùfúmínzú
cāo chǎnɡbǎ
