二年级语文上册小作文复习

第一篇：二年级语文上册小作文复习

二年级语文上册小作文复习

班别________姓名___________

一.日记.1．一个学期快结束了，在这个学期里，哪件事让你觉得最有意义，用日记的形式把它写下来。

12月30日星期五晴

今天, 在上学的路上, 我看见一个小妹妹跌倒了,伤心地哭起来。我马

上走过去把她扶起来，叫她不要哭。她的妈妈看见了说：“谢谢你，你真是个好学生！”我高兴地上学去了。

２．星期六或者星期天，你都做了些什么事？哪件事让你觉得最有趣，用日记的形式把它写下来。

１月1日星期日晴

今天放假，刚好爸爸又不用上班。爸爸决定带我去动物园玩。在动物园

里，我看见许多动物，有河马，有大象，其中最有趣的是猴子。有的猴子在假山上跳来跳去，有的吃香蕉，有的逗人们笑，有趣极了。

3．你会写日记吗?请把你今天觉得最高兴的一件事写成一篇日记。

１月7日星期六晴

昨天，我放学回到家里，发现沙发上放着一套新衣服。我就问这衣服是谁的？妈妈说这衣服是买给我的。我听了，非常高兴，马上把衣服穿上，在镜子面前看来看去。啊！妈妈真好。

4．喜欢动物、植物吗？把你看到或了解到的有趣的动物、植物，以日记的形式写下来。

1月8日星期日晴

今天，爸爸给我买来了一只可爱的小花猫。它的羽毛一半是白色，一半是黑色的。它的眼睛圆圆的，嘴巴小小的，十分可爱。小花猫很喜欢吃鱼，吃鱼的时候就喵、喵、喵地叫个不停，逗得全家人都笑个不停。

二．心里话。最近，你有那些心里话想对别人说的，请写下来。

我想对妈妈说，妈妈，我想买一件新衣服过年，但是又不敢对你说。去年，你买了一件新衣服给弟弟，没有给我买，我很难过。妈妈,今年我多么想买一件新衣服过年呀!

老师，我想对你说，我要努力学习，争取在期末考试中取得好成绩，开开心心过新年。

第二篇：二年级语文上册期中复习

二年级语文上册期中复习

一、词语：

景色宜人 华丽 春华秋实 谷子 五谷丰登 金秋时节 云层 层林尽染 丰收 山河壮美 壮丽 强壮 秀丽神奇 天高云淡 波浪 灯笼 作文 作业 写字生字 苹果 劳动 尤其 其他 区别 巨石 它们平安 几块 车站 已经 甲虫 豆芽 知识 认识 纷纷 经过 如果 好事 娃娃

山洼 于是 由于 首都 树枝 枫叶 记住 二胡 京戏 象棋 钢笔 观看 弹琴 钢琴 生养

培养 休息 伸手 香甜 唱歌 小院 消除 休息 您好 牵挂 困难 队员 青草

宁静

办公室 教室 样子 校园 学校 亲切 教师 教室 响亮 班级

哈欠 元旦 背包 闹钟 叹气 哈欠 迟到 热闹 及时 身体 仔细 每次 国外 计算 怦怦跳 云层 夕阳 给予 山川 神州 讲台 争取 民族 汉族 一亿 洁白 欢庆 祖国 旗帜

庆祝 乐曲 中央 市长 城市 旁边 优秀 优美 阴云 花坛 城市 国家 图画 申请 一匹

马匹 互助 互相 京戏 北京 眼泪 泪水 海洋 拥抱 相信 飞扬 飘扬 讲话 拍打 手指

接到 惊吓 故乡 故事 时候 奇怪 惊奇 风景优美 绿树成阴 寸有所长 取长补短

拔苗助长徒劳无功 无边无际 自言自语

尺寸 落后 补习拔河 功课 帮助 取笑 所以 相信 井沿 国际 边际 抬头 青蛙 错误 回答 还有 语言 每天 治病 几棵 牵挂

好哇 奇怪 慢吞吞 怎么 思念 意思 穿衣服 弯曲 比赛 衣服 浅水 漂亮 走啦

好啊 工夫 纤夫 口号汗水 伤心 吸收 呼吸 吸气 北极 一串串 串通 兔子 告诉 诉苦 狐狸 猴子 一颗 颗粒

二、认识的词

尽力 尽情 爽快 凉爽 直爽 翠绿 翠竹 壮丽 壮观 雄壮

华灯 华丽 谷子 稻谷 山谷 勤劳 脸颊 燃烧 安徽省 著名 登山 登高 层叠 楼层 表层

娃娃 胳膊 光盘 名片 旅游团 山峰 巨石 枫树 菊花 风景区

翠鸟 甲鱼 高粱 橘子 降落伞 苍耳 铠甲 豌豆 豆荚

观察 认识 尤其 奇形怪状

梨树挂起金黄的灯笼。苹果露出红红的脸颊。

稻海翻起金色的波浪。高粱举起燃烧的火把。踮起 老师 笑脸 小院 枝叶 窗口 休息 唱歌 安静 盛开 感谢 牵挂 消除 疲倦 眨眼 又香又甜 掌声 后悔

棋盘 围棋 跳棋 旗子 看戏 唱戏 京戏 戏院 演戏 航行 航海 航空 宇航员 弹琴 琴声 钢琴 钢笔 钢铁 钢丝 弹力 弹琴 养鸡 生养 修养 山川 四川 民族 人民 市民 台湾 海湾 大陆 陆地 陆军 神州 广州 隔壁 隔离 割断 藏族 蒙古族 高山族 维吾尔族 绿树成阴 鲜花盛开 风景优美 来来往往 高楼大厦 名胜古迹 天安门广场聚集了几十万群众。

泰山 豹子 徒弟 水渠 尺寸 利益 益虫 功劳 功课 表彰 小鸟 青蛙 朋友 坐井观天 看见 井沿 抬头 无边无际 院子 树枝 浅绿色 又细又长 衣服 漂亮 怎么 弯弯曲曲 赶紧 飞快 深深地 摇摇摆摆 伤心 责怪 不住地 断断续续

三、形近字组词。

华（中华）化（化学）容（容易）谷（山谷）壮（壮丽）状（形状）屋（房屋）层（层次）波（波浪）破（破坏）浪（浪花）良（良好）昨（昨天）作(作 业)字（生字）仔（仔细）怦（怦怦跳）苹（苹果））

劳（劳动）牢(牢记)龙（龙灯）尤（尤其）棋（下棋）其（其它）区（区分）巨(巨石)快（快慢）块（一块）己（自己）已（已经）甲（甲虫）由（由于）帜（旗帜）识（认识）胡（二胡）湖(湖水)观（观看）现（现在）休（休息）体（体育）伸(伸手)身（身体）歌（歌曲）哥（哥哥）困（困难）因（因为）员(员工)圆（团圆）青（青蛙）晴（晴天）宁（安宁）宇（宇宙）到（到达）室（教室）样（样子）洋（海洋）次（一次）欠（哈欠）元（元旦）园（公园）包（书包）抱（拥抱）迟(迟到)尺（直尺）极（极点）及（及格）礼(队礼)扎（包扎）架（书架）加（加法）

娃（娃娃）佳（佳节）技（技术）枝（树枝）川（四川）州（神州）抬（抬头）台（讲台）争（争取）筝(风筝)忆（回忆）亿（亿万）民（人民）眠(冬眠)次(一次)欢（欢乐）旗（旗帜）棋（下棋）由（由于）曲（弯曲）尤（尤其）优（优秀）交（交通）校（学校）旁（旁边）傍（傍晚）诚（诚实）城(城市)国（国家）围（包围）伸（伸手）申(申请)族（民族）旅（旅游）扬（飘扬）杨（姓杨）惊（惊奇）京(北京)

村（山村）拨（拨开）取（争取）沿（井沿）抬（抬头）示(表示)

寸（尺寸）拔（拔草）敢（勇敢）铅(铅笔)

治（治病）际（边际）蛙（青蛙）信（相信）棵（一棵树）哇（好哇）怎（怎么）洼（山洼）言（语言）颗(颗粒)

挂(牵挂)

作（作业）浅（深浅）飘（飘浮）拉（拉手）天（天气）吸（吸收）钱（金钱）漂（漂亮）啦（走啦）夫（大夫）极（极点）诉（告诉）狸（狐狸）猴（猴子）兔（兔子）空（空气）

所（所以）理（道理）候（时候）免（免费）穿（穿上）

四、多音字组词。

为﹛wâi因为 wãi作为 降﹛jiàng 降落 xiáng 投降 都﹛dōu 都是 dū 首都

作﹛zuî 作文 Zuō作坊 尽﹛jìn 尽力 jǐn 尽管 兴｛xīng兴奋、xìng 高兴

担｛dān 担心dàn 担子 弹｛tán弹琴、dàn子弹 宁｛níng 安宁、nìng 宁愿

切｛qiâ 一切qiē 切开

背｛bâi背后 bēi 背着 发｛fā发现 fà头发

曲｛qǔ曲子 qū弯曲 似｛shì似的 sì 好 似 相｛xiāng相信 xiàng相片

铺｛pū铺上 pù店铺

转{zhuǎn转学 Zhuàn转圈 还{hái还有 huán还给

五、造句

高兴地——他高兴地笑了。

紧紧地——我紧紧地抓住妈妈的手。赞许地——妈妈赞许地对我点了点头。亲切地——老师亲切地说：“你今天的表现真好！” 兴奋地——我兴奋地走在回家的路上。仔细地——我仔细地检查试卷。

顺利地——我顺利地做完了所有的作业。

六、照样子，给下面的字加部首，组成新字，并组词。例：白－（怕）（害怕）青－（清）（清早）只－（织）（织布）中－（钟）（钟表）合－（哈）（哈欠）各--(客)（客人）分－（纷）（纷纷扬扬）

七、查字典。

“算”字先查部首（），再查（8）画，如果用音序查字法先查音序（S），再查音节（suan）钟”字的部首是（），除去部首有（4）画。

八、补充句子，并加上标点。

（1）小红正在（在写作业）（。）

（2）(北京)真美啊（！）

我多去看看（！）

（3）（你今天过生日）吗（？）

（4）（花坛）真漂亮啊（！）我要（把它拍下来。）

（5）（老师）真（辛苦！）（我们不要打扰她休息。）(6)小军是我的好朋友（。）今天的值日生是他（。）（7）老师温和地说（：“）是个懂事的孩子（！”）（8）我盼望着你们到我家来玩（。）（9）妈妈惊奇地问（：“）谁收拾的家呀（？”）（10）向明是我最好的朋友（。）我最好的朋友是向明（。）九、看标点符号写句子

（1）叶子上的虫还用治？（叶子上的虫不用治）。（2）有几个虫子怕什么！（有几个虫子不可怕）。

（3）自己的事情还要妈妈去做？（自己的事情不要妈妈去做）。

十、填上合适的词语

（1）小猴子爬上葡萄架。

小猴子（迫不及待）地爬上葡萄架。（2）小猴子吃起葡萄来。小猴子（大口大口地）吃起葡萄来。（3）我走在回家的路上。

我（高高兴兴）地走在回家的路上。

十一、背诵从“一到十”的数字成语

一本正经 二话不说 三心二意 四面八方 五颜六色 六神无主七嘴八舌八仙过海 九牛一毛 十全十美

十二、反义词: 动—静

冷—热

老—少

买—卖

有—无 爱—恨

来—去

宽—窄

里—外

新—旧 笑—哭

高—低

问—答

苦—甜

进—退 长—短

明—暗

升—降

头—尾

先—后 轻—重

南—北

出—进

忙—闲

好—坏 对—错

远—近

弯—直

多—少

细—粗 胖—瘦

真—假

早—晚

软—硬

古—今 反—正

活—死

高—矮

出—入

熟—生 美—丑

借—还

快—慢

饿—饱

难看—漂亮

难过—高兴

喜欢—讨厌 温暖—寒冷

敌人—朋友

高兴—生气 粗心—细心

成功—失败

进步—落后 认真—马虎

安全—危险

复杂—简单 勤劳—懒惰

浪费—节约近义词: 高兴—快乐

朋友—伙伴

小心—仔细 好玩—有趣

着急—焦急

美丽—漂亮 中心— 中央

著名—有名

特别—非常 景色—风景

壮美—壮丽

勤劳—勤快 好像—仿佛

尤其—特别

疲倦—疲劳 安静—宁静

消除—去除 关心—关怀 闻名中外——举世闻名 奇形怪状——千奇百怪 热爱—喜爱

突然—忽然

十三、句子

课文中优美的句子：

北京是我国的首都，是一座美丽的城市。天安门在北京城的中央，红墙、黄瓦，又庄严，又美丽。全城到处是绿树，到处是大楼。

北京真美啊！我们爱北京，我们爱祖国的首都！天安门广场聚集了几十万群众。中华世纪坛人如海，歌如潮。北京立刻变成了欢乐的海洋。

2008年，奥林匹克旗帜将在中国北京高高飘扬。小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看。她穿上一身浅绿色的衣服，真美！她在微风里得意地跳起舞来。小枣树结了许多又大又红的枣子。小柳树听了，不好意思的笑了。清晨，小刺猬去森林里采果子。

只要人人献出一点爱，世界就会变得更美好。雪中送炭见真情，助人为乐献爱心。人人献出一点爱，人间永远是春天。大自然就像一幅幅美丽的图画。

仿写句子：

灰姑娘是童话故事，白雪公主也是童话故事。小鸟能飞上天，飞机也能飞上天。大象的腿像四根柱子。大象的耳朵像一把扇子。小白兔的眼睛像两颗红宝石。小狗的眼睛像两颗黑宝石。太阳像一个红红的火球。

我要给灾区的小朋友画许多漂亮的衣服。我要给草地上的小白兔画许多好吃的萝卜。我家有一只可爱的小狗。

奶奶看着妈妈送的礼物高兴地笑了。老师望着我们高兴地笑了。

十四、词语类型 AA的词型：

大大的胖胖的美美的黑黑的热热的 甜甜的香香的蓝蓝的绿绿的红红的 ABB的叠词：

圆溜溜

笑眯眯

笑嘻嘻

静悄悄

绿油油

黄澄澄 白花花

红艳艳

黑乎乎

亮晶晶

水灵灵

兴冲冲 喜洋洋

喜滋滋

美滋滋

笑哈哈

冷冰冰

胖乎乎 红润润

懒洋洋

慢吞吞

光秃秃

静悄悄 AABB的叠词

严严实实

来来往往

舒舒服服

明明白白 开开心心

红红火火

许许多多

清清楚楚 团团圆圆

来来往往

干干净净

说说笑笑 花花绿绿

快快乐乐

高高兴兴

进进出出 打打闹闹

吞吞吐吐

干干净净

认认真真 ABAB的叠词：

讨论讨论

研究研究

商量商量

打扫打扫 鲜红鲜红

放松放松

雪白雪白

暖和暖和 碧绿碧绿

蔚蓝蔚蓝

金黄金黄

洁白洁白 通红通红

火红火红

浅红浅红

翠绿翠绿 ABAC的叠词：

又说又笑

又大又红

又香又甜

又松又软 又唱又跳

又哭又闹

又大又圆

又黑又小 又高又大

又细又长

又白又胖

又黑又瘦 又黑又亮

又粗又壮

又矮又胖

又香又脆

游来游去

飞来飞去

走来走去

跑来跑去

跳来跳去

说来说去

写来写去

想来想去

神气极了

可怕极了

漂亮极了

伤心极了 开心极了

可爱极了

害怕极了

认真极了

立刻喊起来

立刻欢呼起来

立刻唱起来 立刻跳起来

立刻叫起来

立刻跑起来

踮起脚尖

消除疲劳

热爱劳动

关心集体 堆雪人

打雪杖

看雪景

飘着雪花 披着银装

铺着雪毯

十五、成语：

尺有所短

寸有所长

取长补短

相得益彰 管中窥豹

坐井观天

一叶障目

不见泰山 拔苗助长

徒劳无功

瓜熟蒂落

水到渠成 走马观花

水滴石穿

掩耳盗铃

狐假虎威 守株待兔

一本正经

二话不说

三心二意 四面八方

五颜六色

六神无主

七嘴八舌 八仙过海

九牛一毛

十全十美 谚语：

人心齐，泰山移。人多计谋广，柴多火焰高。一根筷子容易折，一把筷子难折断。树多成林不怕风，线多搓绳挑千斤。一花独放不是春，百花齐放春满园。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

两虎相斗，必有一伤。风大就凉，人多就强。

一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。寓言故事

狐假虎威 画蛇添足 井底之蛙 水滴石穿 愚公移山 自相矛盾 守株待兔

十七、量词、词语搭配数量词：

一幅图画

一座山峰

一块巨石

一株紫丁香 一片掌声

一座城市

一棵葫芦

一架大风车 一颗葡萄

一串葡萄

一只纸船

一条白纱裙 一份礼物

一只游船

一条波纹

一面镜子 一根树枝

一片树林

一颗珍珠

一片枫叶 一艘军舰

一封信

一场雨

一首歌曲 一块草坪

一块木板

一面红旗

一列火车 一件衣服

一阵清风

动词搭配：

紧紧地握手

沉重地操纵

顺利地到达

亲切地问候 兴奋地走来

飞快地行驶

不住地点头

惊奇地问 深深地吸气

使劲地吹

高兴地说

得意地笑

伤心地哭

猛烈地吹

大声地喊

认真地写字

欢快地游

不约而同地说

自言自语地说

不好意思地笑

高高兴兴地吃起来

断断续续地流着迫不及待地爬

快活地成长

形容词搭配：

粗糙的板凳

飘荡的风筝

漂流的纸船

火红的太阳 寒冷的北风 好吃的谷粒

遥远的地方

健康的身体

羡慕的眼光

心爱的裙子

蓬松的羽毛

翠绿的树苗

崭新的木牌

变幻的山峦

美丽的景象

企盼的目光

雾蒙蒙的树林 浓浓的香味

好听的名字

鲜艳的红旗

聪明的头脑

勤劳的双手

灵巧的双手

宽大的树叶 柔嫩的小草

圆圆的眼睛

弯弯的小河

凉爽的秋天 炎热的夏天

金黄的灯笼

红红的脸颊

燃烧的火把

勤劳的人们 翻滚的云海

安静的小院

绿色的枝叶 香甜的美梦

难忘的日子

慈祥的微笑

满意的笑容

伟大的祖国

金黄的果实

火红的旗帜

洁白的鸽子 欢乐的乐曲

美好的日子

宽阔的广场

美丽的花坛 欢乐的海洋

激动的泪水

美丽的雪景

陡峭的山峰 洁白的棉花

无边无际的大海

无边无际的天空 无边无际的草原

细长的葫芦藤

雪白的小花 可爱的小葫芦

绿毯似的草坪

风景优美的公园 弯弯曲曲的树枝

又大又红的枣子

欢庆的锣鼓声 清澈的湖水

又宽又长的马路

闻名中外的风景区 奇形怪状的岩石

清澈的湖水

描写颜色的词语：

金黄

杏黄

橙黄

火红

粉红

桃红

嫩绿 翠绿

碧绿

碧蓝

蔚蓝

绿油油

黄灿灿 红通通 红艳艳

白花花

黄澄澄

黑乎乎

闻了闻

瞧了瞧

说了说

看了看

听了听 想了想

画了画

跳了跳

跑了跑

写了写

一个比一个好

一棵比一棵壮

一只比一只重

一条比一条长 一朵比一朵美

一头比一头肥 一幅比一幅漂亮

一根比一根粗

练书法

画图画

下象棋

弹钢琴

拉二胡 唱京戏

栽花草

喂鸽子

养金鱼

做航模 学电脑

观天气

搬桌子

抬木头

抓小鸡 看电视

看电视

吃苹果

吹泡泡

听音乐 打电话

做作业

读课文

写文章 跳皮筋 爱生活

讲科学

踢足球

扫地

提水

推车

挑土

捕鱼

捉虫

第三篇：二年级上册语文复习要点

二年级上册语文复习要点

复习总体目标：

1.通过复习，查缺补漏，帮助学生梳理本册书的知识，给他们一个横向及纵向的知识网络，教师能清晰的了解本册书所涵盖的知识内容。

2.通过复习，打好基础知识关、短文阅读分析关及写作关，努力提高学生的能力。

3.通过复习，进一步加强学生良好学习习惯的培养。

4.在复习中注意帮助学生总结学习方法，“授人以鱼，不如授人以渔”

一、字词方面

（一）复习目标

1.本册我们要掌握一类字350个、二类字450 个。

2.复习掌握常用的识字方法，培养识字能力。

3.复习辨析本册教材中要求掌握的形近字、同音字、多音字，认识形声字，能给所学的生字组词。还要掌握近义词、反义词。

4.复习掌握一些常用的词语，能够有意识地积累词语。

（二）字词方面的复习内容

1.字音的把握上：本册教材和试卷中出现了以下的题型：

（1）选择正确的读音，在下面画“√”(易读错的字）

（2）拼一拼，连一连。（认读字）

（3）掌握多音字

本册书中的多音字：都为着还得 兴转曲落漂教吐奔„„注意：（1）学生会用多音字组词

（2）能够选择正确的读音

如：déděide

孩子如果已经长大，就得（）告别妈妈。我想得（）到这朵小花。

叶子飘得（）多高呀！

考查多音字的题型：

1）在句子中，给出拼音，正确填写。

书：语文园地六“我会填”p118

２）选择正确的读音。

第六单元试卷“基础知识”第4题。

3）给多音字组词。

4）掌握同音字

书：语文园地二“读读比比”p39

2.字的构成上：

（1）注意字的笔画笔顺：

“每、必、洒、黑、扔、物、舟、场、食、铅、采、青、满、挑、及、还、所、指、候、匹、切„„”

（2）看拼音写词语。

（3）熟字减一减，成新字，再组词。

如：笼——（龙）（龙灯）

书：语文园地一“我的发现”p18

（4）熟字加偏旁，成新字，再组词。

如：白——（柏）（柏树）

书：语文园地二“我的发现”p38

（5）写出带有下面部首的字，再组词。

书：语文园地一“我的发现”p18

（6）熟字加一加，成新字，再组词。

如：力（历）（日历）

书：语文园地六“我的发现”p118

（7）区分形声字

①能写出几个声旁相同的字。

如：泡（饱）（跑）（抱）（袍）（炮）

书：语文园地四“我的发现”p79

②根据句义，选择形声字正确填写。

如：第五单元试卷“基础知识”第5题。

（8）区分形近字

①给一个字，加上不同的偏旁，组成新字。

书：语文园地八“我的发现” p16

2②比一比，再组词语。

书：p125识字7课后的“我会填”。

（第七单元试卷“基础知识”第4题）。

3.词语积累方面：

①一字组多词

题型：第三单元试卷“基础知识”第4题。

洁（整洁）

（洁净）

②词语接龙

书：语文园地七“我会接”

第七单元试卷“基础知识”第3题。

③同音字组词

（作、做、坐、座）（丽、粒、立、力）

（奇、其、棋、旗）（圆、园、元、员）

（住、注、助、祝）（惊、经、京、睛）

（客、课、刻、克）（示、事、是、市）

（礼、理、里、李）（食、实、时、石）

（平、苹）（尤、由）（味、为、卫）

（轻、清）（易、意）（互、护、户）

（植、直）（洗、喜）（背、被）

（教、交）（棵、颗）（戏、细）

（纸、指）（后、候）（厂、场）（美、每）（始、史）（记、计）

（带、代）（及、极、级、急）

形近字组词：

运、远弯、变扬、场经、轻、怪

久、夕青、清已、己桃、挑

折、诉胡、故飘、漂织、识

蛙、洼睛、晴妹、味福、富（城、成）（池、迟）

旗、族欢、次坏、杯船、舰

晒、洒夫、失昨、作尤、龙

体、休甲、申、由期、棋

④正确地使用动词

书：识字2的内容；语文园地二“我会读”

积累与手有关的动词。

题型：我会连第12课后练习。P

54⑤近义词练习

题型：

•照样子选词填空。园地三的例子。

•给带点的词换一个词，不改变原句的意思。（一年级第二学期出现的题型）

如：他十分用心地培育花种。

他用心地培育花种。

•在文中找出和下面词语意思相近的词，写出来。

如：快乐——（）

这是期末综合练习“阅读能力”第2题。

•选择恰当的词语。

书：语文园地八“我会选”p163 “飘浮 飘扬”在语言环境中要能正确使用。

（6）反义词练习

书：语文园地三“我的发现”

本学期，出现的一些反义词有：

难看---漂亮真诚---虚假相信---怀疑饥寒---温饱伤心---高兴

索取---奉献冷漠---热忱安全---危险粗心—认真失败—成功

简单---复杂美--丑穿--脱松--紧阴--晴外--内弯--直爱

--恨生--死快--慢呼--吸贫--富重--轻深--浅易--难冷--暖黑--白加--减好--坏哭--笑进--退夕--朝清--浊古--今买--卖

反--正

（7）词语搭配

书：第26课课后“我会填”； 语文园地六“读读记记”也可以通过填空的形式考查。

如： ①填写合适的词

浓浓的（）（）的山峰

仔细地（）亲切的（）

②连线

举起金黄的灯笼

露出红红的脸颊

挂起燃烧的火把

(8)掌握数量词

如：一只（）一片片（）

书：语文园地五“我会填”和第33课课后“读读写写”p157

第五、八单元试卷“基础知识”第2题。

(9)照样子写词语。

如：了一比极了来去立刻

书：21课课后“读读写写”p99；18课课后“读读写写”p88。

(10)积累四字词语和成语

①带有数字的词语。

如：（）心（）意

第四单元试卷“基础知识”第4题。

②把成语补充完整。

如：坐（）观（）

第四单元试卷“基础知识”第2题。

③对于一些常用的四字词语，通过填空的形式考查。如每课书后和语文园地

中要求读读记记的词语。

(11)积累特殊形式的词语AABBABB

第一单元试卷“基础知识”第5题。

如：照样子，再写几个这样的词语。

许许多多（）（）第三单元试卷“阅读能力”第3题。

如：照样子，写一写： 又宽又长

第四单元试卷“阅读能力”第2题。

如：照样子，再写两个这样的词语。

一串串（）（）

(12)收集秋天的词语；有关团结合作的词语。

P 102展示台

二、句子方面

（一）复习目标

（1）认识陈述句、疑问句、感叹句、反问句，知道“„„”也表示一个完整的句子。

（2）书写表达时，能把句子写完整，并正确地使用“。？！”这三种标点符号。

（3）掌握一些句式，能够正确地按要求写几句话。

（二）复习内容：

（1）看拼音写句子。

书：第17课“看看写写”p84；

识字5课后“看看写写”p8

4（2）能够根据所给的词语造句。

书：第8课课后“我会读”p37选择一个词语造句。

第22课课后“读读写写”p107 用“可爱的”“高兴地”造句。

（3）能够仿照例句，学习写话

如：小山羊在山上吃草。在。

（4）“把”字句转换成“被”字句

书：语文园地七“读读说说”p139

（5）能够把几个词语组成通顺的一句话

第三单元试卷“表达能力”题。

（6）学习比喻句

书：27课课后“读读说说”p1

31（7）给句子加上正确的标点符号。本学期要求学生能够正确地使用“。？！”

书：语文园地

四、园地六“我会填”p80p119

（8）把句子补充完整

书：第23课课后“读读说说”p110

如：我要给

（9）学会使用征询的句子

书：第19课课后“读读写写”。

（10）加上形容词，使句子更具体。

书：第17课课后“读读比比”。

如：小猴子爬上葡萄架。

小猴子（）爬上葡萄架。

（11）通过把句子填完整，体会感叹句与陈述句句式的特点。

书：语文园地三“读读说说”p56

如：真！我。

（12）书：第6课课后“我会读”。体会说法不同，但句子表达的意思一样。

(13)书：p143 “我会读”。体会“也”在句子中的作用。

三、篇章的积累：

1.收集谚语。识字5课后的扩展。

2.识字6对子的形式，也可以让学生收集。

3.本册书中要求背诵的文章或段落。要求背自己喜欢的段落时也要全文背诵。

4.古诗不仅会背，学过的字还能默写；并知道作者的名字

5.课外六首古诗为：

山行赠汪伦绝句望庐山瀑布寻隐者不遇登鹳雀楼

四、阅读方面

（一）复习目标

1.复习结合上下文和生活实际了解课文中 词句的意思。

2.复习课文中出现的常用标点符号句号、问号、逗号、感叹号、冒号、引号和省略号。能够准确地标画并回答有几句话。

3.培养在阅读中积累并运用词语的能力。

4.培养阅读的兴趣及阅读理解的能力。

（二）复习内容：分课内阅读和课外阅读

课内阅读：1.某段共有几句话

2.积累运用词语方面

3.换词练习

4.熟悉课题

课外阅读

1.能准确回答短文共有几个自然段。某段共有几句话。

2.能在阅读文章中自主识字。

3.会在阅读中，积累并运用词语和句子。

4.要读通、读懂短文，了解短文的意思。

（1）能够按要求找出指定的词语、句子，并在文中标画出来。

（2）根据文章的内容连线或填空。

（3）选择正确答案。

（4）读懂文章，回答问题。

五、表达方面

（一）复习目标：

1.能把看到的、想到的写下来。并乐于运用阅读和生活中的词语。

2.句子完整、通顺。至少用二、三句话表达出自己的意思。

3.正确地使用标点符号，书写正确。

4.了解日记格式，会写日记。

（二）复习内容

（1）根据要求，恰当表达。

（2）在交际情境中，学习写话。

（3）能够用表示先后顺序的词语，写几句话。

（4）照样子写句子。

（5）看图写话。

（6）能够提出问题，并正确地书写，知道使用问号。

（7）教师要培养学生写日记的习惯和兴趣。在正确书写日记格式的基础上，能够用几句 通顺的话表达出一个意思。

看图写话复习建议：

①先说后写，指导方法

②适时讲评，巩固写法

写话提示：

☆仔细观察图画，弄清画面含义，抓住主体。

☆根据画面内容，合理想像，使画面“动”起来，形成一个完整的小故事。

六、关于书写

1.卷面要干净

2.书写要规范

3.要特别注意坐姿和执笔姿势

第四篇：2013-2014最新二年级语文上册复习整理

夜雪 长歌行

作者梅花

作者望庐山瀑布

作者作者夜宿山寺

作者池上

作者

敕勒歌

连线：

挖树苗 种马路 过野菜 送衣服 系礼物 开房门 穿鞋带 打电影 看篮球 浇花

默写

玉不，人不，蚕吐丝，人不学，造句

但是――

一边…一边――写成语１、有动物的成语（４个）２、有数字的成语（６个）３、专心聚精发奋不息

第五篇：二年级语文上册复习教案（模版）

二年级语文上册复习教案

第一单元

第一课时

一、小苍耳的识字乐园

1.按要求填空。

“两”字共有（）笔，第三笔是（）。“海”字共有（）笔，第六笔是（）。“极”字共有（）笔。第五笔是（）。

“为”字共有（）笔。“为”有两个读音，读 “wéi”可以组词（），读“ wèi” 可以组词（）。

2、给加点的字选择正确的读音。

（1）要想得（de děi）到好成绩，就得（de děi）好好学习。（2）洪水淹没（mò méi）了村庄，我们没（mò méi）有了家。

（3）因为（wéi wèi）娃娃已经长大，所以要四海为（wéi wèi）家。

3、写词语。

（1）Bàng（）晚，邻居家的小nán hái（）光着jiǎo（）丫，tiào（）起了dù pí（）舞，tā（）gěi（）大家dài（）来了欢乐，大家开心jí（）了。（2）希望你们多读书，jiu（）是想把你们引入zhī shi（）的hǎi yáng（）。（3）Tóu dǐng biàn chéng gōng zuò bàn fǎ rǔ guǒ gèng jiā（）（）（）（）（）（）

4、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出来。灰色（huī hūi）捕食（bú pú）小腿（tuǐ tiú）尾巴（bā ba）旅行（lǚ lǔ）傍晚（pǎng bàng）淹没（mò méi）冲毁（huǐ hǔi）知识（shi shi）就得（de děi）四海为家（wéi wèi）衣裳（shang shàng）庄稼（jiā jia）

第二课时

一、小草叶的词语世界。

1、、比一比，再组词。

那（）晴（）皮（）旁（）作（）织（）哪（）情（）披（）傍（）昨（）识（）

2、找朋友，选字填空。

荷叶上（）着一只大青蛙，（）着碧绿的衣裳，（）着雪白的肚 皮，（）着一对大眼睛。他们后退一（），向前一（），（）到了荷叶上。

蒲公英妈妈是靠（）传播种子的。苍耳妈妈是靠（）传播种子的，豌豆妈妈是靠（）传播种子的，椰子妈妈是靠（）传播种子的，葡萄妈妈是靠（）传播种子的。

3、连一连。

冲毁 庄稼 捉 尾巴 淹没 房屋 甩 害虫 发动 田地 想 衣裳 灌溉 机器 穿 办法

二、红苹果的句子广场。

1、默写古诗。梅花

墙，凌寒独。摇，暗香来。

2、照样子，写句子，用上加点的词。

（1）孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。已经：

（2）到了冬天，我就变成小雪花飘下来，人们管我叫“雪”。飘：

（3）我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我很暴躁。有时候……有时候……

（4）青蛙鼓着大大的眼睛。

鼓：

3、句子排序。

（）又过了几天，他们长出了两条前退。（）过了几天，他们长出了两条后退。

（）池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴。（）没过多久，他们的尾巴不见了，变成了一只小青蛙。

三、小蝌蚪的阅读天地。

1、读下面的短文，完成后面的练习。

有时候我很温和，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。（1）短文共有（）句话。

（2）文中的“我”指的是，在文中用“ ”画出“我”做的好事，用“~~~~”画出“我”做的坏事。

（3）你有什么好办法让水只做好事，不做坏事？

2、读下面的短文，完成后面的练习。

池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。

（1）这一自然段有（）句话。

（2）用“ ”画出写小蝌蚪样子的句子。

3、读下面的短文，完成后面的练习。

不知什么时候，小青蛙的尾巴不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。（1）短文共有（）句话。

（2）青蛙是有益的动物，从文中 的这句话中能看出来。

第二单元

第一课时

一、读拼音，选汉字。闹 优 劳 天 子 航 学 模 动 美 牵 校 挂 院 气 钟

nào zhōng láo dîng yuàn zi xuã xiào()()()()yōu měi qiān guà tiān qì háng mï()()()()

二、数一数，下面的字除掉部首还有几画。烂()梅()阔()刻()实()饭()狗()枝()除()浪()

三、辨字组词。

(集 焦)结 替(补 扑)(奔 奋)不顾身(冒 昌)险(钢 刚)才 举(旗 棋)不定(疲 皮)惫 粗(壮 状)野(菊 句)花(菊 句)子 餐(官 馆)(薄 蒲)公英

四、选择合适的字搭配词语。锁 路 衣 鼓 琴 风 倒 演 打 搬 织 养

乘着()弹着()披着()指着()打着()开着()()篮球()金鱼()节目()桌子()垃圾()毛衣

第二课时

五、选字填空。元 圆 园

1.我们学校的花 有很多花。

2.宵节的晚上，我们全家人在一起吃 宵。3.月亮像个大盘。鸽 歌 哥

4.我有一位好。

5.白在天空自由地飞翔。6.音乐老师的 声很优美。

六、照样子，写句子。例：老师高兴地笑了。

高兴地

例：妈妈赞许地说：“你做得很对。”

赞许地

例：北京是我国的首都。我国的首都是北京。

李玲是二年级一班的班长。

例：蓝天上飘着几朵白云。高高的蓝天上飘着几朵白云。

花儿开了。

七、阅读。

每当我走过老师的窗前 静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻(châ)夜明亮，每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房。啊!每当想起你，敬(jìng)爱的好老师，一阵阵暖流心中激(jī)荡(dàng)。1.从文中找出下列词语的近义词。

闪烁——()整夜——()亲爱——()2.在括号里填上合适的词语。宽大 心间 敬爱 闪耀 未眠 寂静()的深夜 群星()()的房间 彻夜()()的老师 暖流()3.写出一两句赞美老师的诗句。

九、猜字谜。(7分)1.跳出圈子，再也直不了。()2.小羊站在木头上。()3.交警背靠一棵树。()4.一张口，十颗心。()5.宝贝嘴巴长头顶。()

第三单元 第一课时

1、读拼音，写词语。zuò

shì

nián suì

zì

yóu hé

chénɡ

xiě

zì

2．比一比，组词。

站（）战（）杆（）竿（候（）猴（）朱（）珠（3．判断，在搭配正确的词语后打“√”，错的打“×”。(1)一把同学（）

(2)一盘鱼（）(3)一双眼镜（）(4)一头牛（）(5)一颗树（）(6)一条小路（）4．读一读，找出不同类的词用“”划掉。(1)书桌

板凳

电视机

椅子(2)狮子

大象

袋鼠

动物(3)棉袄

棉被

棉裤

裙子(4)铅笔

苹果

尺子

橡皮

第二课时

一．找出下列句子中的反义词。

(1)我们无论做什么事都要有始有终。（）——（）(2)写作业要认真，不能马虎。（）——（）(3)这道题很容易，一点儿也不困难。（）——（）二．扩写句子。(1)小溪流着。

____________________________________________(2)树叶落下来。

____________________________________________

diàn

dēnɡ））(3)蝴蝶飞来飞去

____________________________________________

三、综合展示厅。

8．请你向同学们介绍自己的一件手工作品，告诉大家你是怎么做的。

我做了__________________。我先_________________________，再___________________________，然后__________________，这样，__________就做好了。

四、课本直通车。

9．大象____________，身子像____________，腿像________________。

10．老师还画漫画：滑稽的__________，戴面具的__________，会走路的________。

11．________在信的结尾，画了__________________。

12．睡梦中的妈妈真__________。睡梦中的妈妈好________。睡梦中的妈妈好________。

四、阅读检阅台。三只蝴蝶

红蝴蝶、黄蝴蝶和白蝴蝶是亲密的朋友。

一天，它们正在一起唱歌，天突然下起雨来。“快到花园里去躲雨吧！”它们说着向花园飞去。

它们飞到一朵红花前，红花说：“红蝴蝶，我保护你吧！”“不行，我不能离开朋友而只顾自己！”红蝴蝶说。它们飞到一朵黄花前，黄花说：“我只保护黄蝴蝶。”黄蝴蝶说：“我也不能只顾自己呀！”它们飞到一朵大白花前，这时候雨越下越大。大白花说：“进来吧，你们三个我都欢迎。”三只蝴蝶躲进大白花里，又安全又暖和。

雨过天晴，三只蝴蝶谢过大白花，飞走了。

13．短文共有（）个自然段，写了（）、（）、（）三只蝴蝶。最后它们在（）躲雨。14．写出下列词语的近义词。

保护 ——（）暖和 ——（）15．我最喜欢________花，因为它________________，并且______________。(3分)16．这个故事让我们明白了（）A．当危险来临时，要各顾各。B．真正的好朋友要彼此不离不弃。

第四单元 第一课时

一、基础训练营。1．读拼音，写词语。

xiānɡ

lú

huá

lì

tiān ɡǒu lïu

cãnɡ

zhǎn xiàn

pī

ɡuà

2．给加点字选择正确的读音。

(1)我用钉（）子把凳子钉（）好了。(dīnɡ dìnɡ)(2)爸爸抽空（）带我去看“空（）中飞人”表演。(kōnɡ kînɡ)(3)热情好（）客的老乡摘下了好（）多葡萄。(hǎo hào)(4)许多人都（）去过黄山的天都（）峰。(dū dōu)3．我会填。

(1)（）穷（）尽

（）形（）状

树木（）（(2)一（）葡萄

一（）奇石

一（）湖水(3)流动的（）

弯弯的（）

美丽的（）4．用加点字词的反义词填空。

(1)面对（）敌，他毫不示弱，终于夺得了胜利。

(2)小明经常把（）号当减号，所以常出错。老师指正后，他就改（(3)要想获得（），必须要有面对失败的勇气。

(4)我们不能光看一个人的外表，要看他的（）心美不美。

第二课时

5．把下列词语按一定顺序排一排。(填序号)(1)①清晨 ②正午 ③午夜 ④傍晚

_______________________________________________________(2)①日月潭 ②中国 ③光华岛 ④台湾

_______________________________________________________(3)①爷爷 ②叔叔 ③我 ④弟弟

_______________________________________________________ 6．按要求写句子。

(1)葡萄沟是个好地方。(改为感叹句)_______________________________________________________(2)枝叶向四面展开，就像搭起了一个个凉棚。(扩句)_______________________________________________________))了。(3)日月潭吸引了中外游客。(改为“被”字句)_______________________________________________________

二、综合展示厅。(对的打“√”，错的打“×”)7．日月潭、阿里山、庐山都是台湾的风景区。（）8．“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”运用了拟人的手法。（）9．中国有五十六个民族，汉族人口最多。（）10．留言条要先写什么事，再写是留给谁的。()

三、课本直通车。

11．__________________，疑是银河落九天。(12．到了______季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有______的、______的、紫的、暗红的、__________的，__________，美丽极了。(13．小岛把湖水分成两半，北边像__________________，叫__________；南边像____________，叫__________。

14．__________、__________、________等都是黄山的奇石。

四、阅读检阅台。台湾的蝴蝶谷

祖国宝岛台湾的气候温暖、水源(yuán)充足、花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。

台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑(bān)斓(lán)的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫蝴蝶谷。

蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀(yào)下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，上下翻飞，五彩缤(bīn)纷，就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣，随风飘来，又随风飘去。

蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里，立刻就会被翩(piān)翩起舞的蝴蝶团团围住。这些小精灵是在欢迎前来参观的客人哩。

15．根据意思从文中找词语。

(1)形容色彩繁多而艳丽。（）(2)形容轻快地跳起舞来。（）16．填上表示动作的词语。

（）过花丛

（）过树林（）过小溪

（）到山谷

17．用“——”画出表明蝴蝶谷名字由来的句子。18．你喜欢蝴蝶谷吗？为什么？

第五单元 第一课时

一、读拼音写汉字。

yǐ zi

xīn yì

xuān bù

nán ɡuî

zhù fú

yì lùn fēn fēn（）（）（）（）（）（）yì huā dú fànɡ bú shì chūn

bǎi huā qí fànɡ chūn mǎn yuán（）（）

二、给带点的字选择正确的读音打“√”

漂流（piāo piào）

粗糙（zào cāo）

背书包（bēi bâi）教书（jiāo jiào）

郑重（chïnɡ zhînɡ）

笑眯眯（mí mī）

三、选词填空。

1、容易

泄气

鼓励

疲劳 做板凳不（），小獾（huān）千万别（）。谢谢你小刺猬，你的支持与（）。我会时刻记心里。不怕困难与（），做好再让你瞧瞧。

2、沙

纱

蜂

峰

祥

详

评

坪（）窗

山（）

（）细

（）比（）土

蜜（）

慈（）

草（）

五、查字典。

1、“独”共有（）笔，用部首查字法应查（）部，再查（）笔。

2、“瞧”共有（）笔，用部首查字法应查（）部，再查（）笔。

第二课时

六、填量词。

一只（）

一个（）

一把（）一块（）

一条（）

一盘（）

七、写出带有下面部首的字，看谁写得多。

扌

氵

辶

攵

七、看谁组词组得多。

清

根

抓

现

八、照样子写词语。

例：

闻 了 闻

一

个 比 一

个 好

1、了

一

比一

2、了

一

比一

例： 神 气 极了

跑 来 跑 去

立刻 喊 起 来

1、极了

来

去

立刻

2、极了

来

去

立刻

九、连一连。

蜜蜂

在假山上

走来走去锻炼身体。猴子

在公园里

飞来飞去采花蜜。小英

在花丛中

跑来跑去做游戏。爷爷

在操场上

跳来跳去找食吃。

十、把句子写具体。

1、蓝天上飘着几朵白云。

蓝天上飘着几朵白云。

2、黄叶从树上落下来。

黄叶从树上落下来。

3、小刺猬背着几个大苹果。小刺猬背着几个

大苹果。

十一、读下面短文，回答问题。

秋天来临了。天空像一块覆盖在大地上的蓝宝石。村外那个小池塘睁着眼睛，凝望着这美好的天色，一对小白鹅侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。山谷里枫树的叶子，不知道是不是喝了很多酒，红得像一团火焰似的。村前村后的稻子，低头弯腰，在秋风中默默地等待着人们去收割。半空中，排成“人”字形的雁群，“咿咿呀呀”唱着歌，告别人们，向天边慢慢飞去。

1、秋天来了，天空像一块覆盖在大地上的。

2、作者写了小池塘里的，山谷里的，村前村后的，半空中的。

3、读了这篇短文，你想到什么？写下来。