专题：二年级珠心算教学计划
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珠心算教学计划
珠心算兴趣班教学计划 一、指导思想： 珠心算是我国发明的文化特产，从珠算发展到心算，可以开发幼儿的右脑，发展幼儿智力因素和非智力因素，在训练中不仅培养幼儿认真仔细、坚强毅力
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二年级珠心算
二年级珠心算（上册）测试卷 班级： 姓名： 一、数译珠。 6 72 45 304 515 二、珠译数。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 三、填空。 1、4+2=( )，拨入( )，加( )，下珠不够加( )，双下2的大朋友( )，清盘，结果
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一年级珠心算教学计划
一年级珠心算教学计划 随着珠算式心算的不断深入，珠心算选手逐渐倾向于小龄化，训练周期也逐步变为由幼儿园到小学二年级。针对以上情况，为提高我们的珠心算教学效率，我们特制定
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珠心算教学计划（大全5篇）
珠心算教学计划我教的幼儿珠心算上学期认识了算盘,学习了珠心算直加直减和珠心算满五加,幼儿学得很好,幼儿打得又对又快,就是心算能力差点,本学期为了使幼儿扬长避短,要多加
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珠心算教学计划（推荐五篇）
珠心算教学计划 一、指导思想： 珠心算是我国发明的文化特产，从珠算发展到心算，可以开发幼儿的右脑，发展幼儿智力因素和非智力因素，在训练中不仅培养幼儿认真仔细、坚强毅力，竞争意
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三年级珠心算教学计划
三年级珠心算教学计划 一、 教材分析： 珠心算实践教学对学生是一种改革，培养费学生动手、动脑的能力，创新精神与实践能力的新教育观念，是在教育教学领域的一种体现，能培养学生的
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幼儿园珠心算教学计划
幼儿园珠心算教学计划 幼儿珠心算上学期认识了算盘,学习了珠心算直加直减和珠心 算满五加幼儿学得很好,幼儿打得又对又快,就是心算能力差点,本学期为使幼儿扬长避短,要多加
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一、二年级珠心算口诀
10以内的加减法 满五加：下珠不够，加五减凑。（双下） 4+1 加5减4 双下9 3+2 4+2 加5减3 双下8 2+3 3+3 4+3 加5减2 双下7 1+4 2+4 3+4 4+4 加5减1 双下6 破五减：下珠
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珠心算第一学期教学计划（最终版）
珠心算第一学期教学计划 一、教学目标： 1、认识算盘结构和功能，了解珠算基本知识； 2、学会记数、布数、写数，理解补数、凑数、差数的含义 3、熟练掌握20以内基本珠算加减法； 4、
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小学2012—2013学年度二年级珠心算教学总结
东海县海陵路小学2012-2103学年度珠心算工作总结 计算数学是小学数学的一大主块，多年来，尽管教师都很重视，但学生计算的正确率不高，计算速度不快。在这一背景下，我校自2012年9月
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二年级下册珠心算教案（共5篇）
二年级下册珠心算教案 复习、巩固 目标：使小朋友们能进一步巩固上学期所学内容，为本学期的学习做好准备 过程： 1、 一位数的直加直减 珠算题目：3+1-2-1+3-4+5+3-2-1 6+2-3+1+3-
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二年级教学计划
二年级语文上册教学计划——张清艳 一、学情分析 本学期我将教授二年级二班和三班两个班的语文课，其中三班是我原来所教的班级，而二班却未曾接触，需要与他们原来的语文老师交
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二年级教学计划
二年级教学计划2篇二年级教学计划篇1教学目标：1、正确书写“包、饱、泡、吐”四个字。2、培养学生正确的“双姿”(坐姿、执姿)。3、点燃学生的写字兴趣。4、通过教师的示范、
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二年级教学计划
二年级教学计划（一）一、教材分析1、内容及编排本教材从专题组织单元，以整合的方式组织教材内容，共分八个专题；多彩的秋天；爱祖国；怎样看问题、想问题；友好相处、团结协作；关爱他人；保
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二年级教学计划
人教版二年级教学计划 人教版二年级教学计划1 一、学生情况分析：通过观察我发现本班多数学生学习热情较高、活泼、生动、可爱。基本形成了乐观、乐学、团结、向上的班风，班级
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二年级教学计划
二年级教学计划1 一、学生基本情况分析：本学期学生的基本情况了解得比较透彻，大部分学生在唱歌的姿势上，习惯较好,而且表情也较丰富，能根据歌曲情绪进行表达，部分班级还能识读简
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二年级教学计划
二年级教学计划15篇 二年级教学计划1 一、学情分析：本册教学对象是二年级学生，有以下特点：学生有浓厚的绘画兴趣;学生已具有一定的分析判断能力和造型表现能力，能进行完整的画面
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二年级教学计划
二年级教学计划 二年级教学计划1 一、班级情况分析：综合实践活动是国家规定的必修课程，它的总体目标是密切学生与生活的联系，推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识
