专题:二泉映月读后感
-
《二泉映月》读后感
《二泉映月》读后感今天,我们学了课文《二泉映月》。文章主要讲了阿炳创作“二泉映月”的过程。读完文章,阿炳在我脑海里留下了深刻的印象。翻开资料,一行行关于阿炳的介绍映入
-
《二泉映月》读后感
《二泉映月》读后感
今天,王老师教我们《二泉映月》这篇课文。
课文中,最令我敬佩的是阿炳面对挫折顽强不屈的精神。
是呀,面对挫折,只有不屈服于灾难的人,才能立足于世界。
雨打 -
《二泉映月》读后感
《二泉映月》,的确是首不朽的名曲。乐声时而欢快,时而低缓,时而不安,时而平静,时而躁动,时而阴柔,还是一抹转瞬即逝的欢愉。乐声的每一次抑扬,眼里仿若顾盼到的每处角落,都埋藏了鸟
-
二泉映月读后感100字(合集)
二泉映月读后感100字1《二泉映月》,的确是首不朽的名曲。乐声时而欢快,时而低缓,时而不安,时而平静,时而躁动,时而阴柔,还是一抹转瞬即逝的欢愉。乐声的每一次抑扬,眼里仿若顾盼到的
-
《二泉映月》读后感5篇
《二泉映月》读后感
前几天,我看到了二泉映月这篇课文,想到了阿炳那坎坷的经历和那坚持不懈的精神,令我敬佩,我联系到了自己,毫无没有像阿炳一样坚强!
二年级暑假爸爸妈妈把我送到 -
《二泉映月》的读后感
“十多年过去了,师父早已离开人世,阿炳也因患眼疾而双目失明。他整天戴着墨镜,操着胡琴,卖艺度日。”伴着《二泉映月》那凄婉的曲调,读着《二泉映月》一文中记录阿炳多舛命运的这
-
二泉映月(本站推荐)
《二泉映月》教学设计 教学目标: 1 欣赏二胡独奏曲《二泉映月》,了解音乐家的生平以及不同的音乐形象和风格,通过对比、分析,加深体验音乐的内涵,拓宽学生的视野。 2.引导学生从
-
《二泉映月》
让音乐在学生的心底流淌 ——《二泉映月》教学设计与点评 《二泉映月》是苏教版国标本五年级下册的课文,生动地记叙了阿柄创作二胡名曲《二泉映月》的艰辛历程,表现了他热爱生
-
《二泉映月》说课稿
《二泉映月》说课稿《二泉映月》说课稿1一、说教材《二泉映月》是九年义务训练苏教版六年制学校语文第十册第九课。本文记述了阿炳创作《二泉映月》的过程以及对《二泉映月
-
《二泉映月》说课稿
《二泉映月》说课稿15篇 《二泉映月》说课稿1 《二泉映月》这篇课文生动地记叙了盲人阿炳创作二胡名曲《二泉映月》的艰辛历程,表现他热爱生活、热爱音乐、追求美好理想、敢
-
《二泉映月》听后感
《二泉映月》听后感 在众多的演奏形式中,人们对《二泉映月》的内涵把握也有着不同的见解。在这忧伤而又意境深邃的乐曲中,不仅流露出伤感怆然的情绪和昂扬愤慨之情,而且寄托了
-
二泉映月教案设计
《二泉映月》的诞生 (人教版课程标准实验教科书语文六年级上册) 哈尔滨市阿城区玉泉中心小学:郑海英 教学内容简析 《二泉映月》的诞生是教科版小学语文六年级上册第八单元的一
-
二泉映月有感
《二泉映月》有感
《二泉映月》是中国民间音乐家华彦钧最杰出的二胡代表作,创作于20世纪30年代末。华彦钧小名阿炳,后双目失明,人称“瞎子阿炳”。他身世悲凉:四岁丧母,随父亲在 -
二泉映月说课稿
二泉映月说课稿15篇 二泉映月说课稿1 一、教材简析1、说教材《二泉映月》这篇课文是浓缩了民间音乐家阿炳艰辛苦难的一生,记叙了阿炳创作这首名曲的过程,再现了《二泉映月》的
-
二泉映月抒情散文
深蓝色的夜幕中,从无锡惠山泉边,婉约飘来这首凄美的曲子,如诉的旋律萦绕在夜空,花月无声,虫鸟静谧。那曲子愁肠百转,似有泪水盈盈,却深埋心里,流转于血液之中。此刻,阿炳正坐在泉边,面
-
读《二泉映月》有感
读《二泉映月》有感我怀着崇敬的心情读完了《二泉映月》这篇课文,合上书,深吸一口气,又情不自禁地回忆起文中的情节。无锡的惠山脚下,有一泓清泉,人称“天下第一泉”。一年中秋之
-
教学反思《二泉映月》
教学反思《二泉映月》 教学反思《二泉映月》1 《二泉映月》师一篇很让人感动的文章,还没有上的时候,有几个学生就对我说:“老师,这篇文章很感人,好美啊?学生的话给了我压力,在学生
-
二泉映月教学设计(汇编)
《二泉映月》是苏教版六年制小学语文课本五年级下册的一篇精读课文。下面是小编收集整理的二泉映月教学设计,欢迎阅读参考!教学目标:1、体会阿炳创作《二泉映月》的艰辛和这首