专题：二上数学单元教学计划
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二上数学教学计划
本学期教学的指导思想 1、重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识。 2、增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感
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二上数学教学计划
二年级上数学教学计划 一、指导思想 以科学发展观为指导，以教育创新为动力，以省“减负”精神为宗旨。为打造 “优质均衡和谐教育”而努力。 树立全面、协调、可持续发展的科
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二上数学教学计划,（5篇）
2018---2019学年第一学期二年级数学教学计划 一、班级情况分析 本班共有学生53人，男生28人，女生23人。一年来学生基本养成了良好的学习习惯，大部分小朋友上课时能积极思考，积
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二上数教学计划 二上数学第一单元教学设计（模版）
人教版小学数学二年级上册教学计划 一、指导思想 以科学发展观为指导，以教育创新为动力，以省“减负”精神为宗旨。为打造 “优质均衡和谐教育”而努力。树立全面、协调、可持
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二上数学教学计划（共五则）
2016—2017学年度第一学期 二年级上册数学教学计划 第二小学 刘晓燕 一、学情分析： 我班共有学生78人，其中男孩子较多，因此课堂较为活跃。经过去年一年的学习，大部分学生已经
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二上数学第八单元 教案
第八单元单元教学计划 单元家学内容：数学广角——搭配（一） 单元教材分析： 数学不仅是人们生活和劳动必不可少的工具，通过学习数学还可以提高人的推理能力和抽象能力。排列与组合
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二上数学第三单元教案
二上第三单元教案 角的初步认识 教材简析 第三单元主要教学角和直角的初步认识，这些内容是在学生已经初步认识长方形正方形的三角形的基础上教学的。角和直角与实际生活与密
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二上教学计划
二上人教版教学计划 二上人教版教学计划1 一、班情分析 我所教的班级七年五班的学生数学基础相对较好，经七年级的数学学习，基本形成数学思维模式，具备一定的应用数学知识解决实
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青岛版二上二年级数学教学计划
2011——2012学年度第一学期 二年级数学教学计划 黄岛小学 薛娇 一、学生知识现状分析 二年级一、二班共87人。经过一年级一个学年的学习，大部分学生已经初步形成了良好的学
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苏教版二上数学数学二上第一单元测试卷
小学二年级数学第一单元测评卷学号班级姓名成绩等第_____一、算一算。(30分)1．直接写出得数。(12分)12＋24＝37－6＝38＋20＝48－9＋6＝39＋8＝73－40＝64－7＝57＋4－40＝53－6＝84＋5＝78＋9＝56－16＋9＝2．笔算下面各题。(18分)43＋2
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苏教版二上数学第一单元练习
二年级上册第一单元练习姓名学号等第一、计算。（共40分）1.直接写出得数。（16分）25＋3＝62＋20＝40＋7－7＝10＋50－9＝37＋30＝86－60＝15＋7－5＝95＋5－10＝12－8＝16－8＝38＋10－4＝60＋15－30＝70－20＝14－5＝12＋15－4＝57＋10－7＝2.用竖式计算。（24分）25＋19－1
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二上语文教学计划
第 三 册 语文 学科教学计划一、班级学情分析 本班共42人，其中女生20人，16人为民工子弟，他们来自不同知识层次的家庭，认知水平、生活习惯等参差不齐。经过一年的学习，大部分学生
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二上音乐教学计划[范文]
二年级上册音乐教学计划 一、学生基本情况分析 二年级的学生年龄相对较小，性格活泼、开朗，对未知的事物充满了好奇，有较强的求知欲望，对音乐知识有初步的了解和认识，模仿能力较
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二上教学计划（精选5篇）
重庆市南华中学2011-2012学年度上期教学计划
政治教学计划
殷 瑜
本学期，本人担任高二二级三个班的政治科任。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的 -
二上语文教学计划
2017-2018二年级上册语文教学计划 一、班级情况分析 经过一年的语文学习，学生已经认识了好多生字，积累了一些词汇，语言能力得到了一定的发展。但部分同学学习没有自觉性，依赖
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2014年二上数学2-3单元教学设计范文大全
第二单元购物 课题：买文具（认识小面额人民币）总课时8 教学目标： 1、在实际情境中认识10元以内不同面值的人民币，并了解它们之间的换算关系。 2、在具体的购物情境中进行简单的计
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苏教版二上数学第一单元练习（2）
二年级上册第一单元练习（2）姓名学号等第一、口算。（24分）54＋37＝59＋19＝55－47＝53＋29＝56－27＝92－59＝98－56＝35＋17＝60－38＝36－25＝86－58＝42－16＝72－54＝16＋27＝43－27＝63＋25＝40－12＝83－56＝76－37＝54－29＝79－64＝98－48＝64＋24＝75－55＝二、填表。（14分）
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苏教版二上数学第一单元小练习
第一单元小练习班级：姓名：一、看我算得又对又快！72-8=25+20=25-7=85+9=45-20=58+16=75-2=25+6=75-50=83-9=二、我细心计算，一定能全对。加油！（列竖式计算）23+48-1594-45+1763+25-39
