专题：儿童成长的好伙伴
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育儿知识：学琴儿童的好伙伴
学琴儿童的好伙伴 儿子四岁半时，我也象社会上诸多望子成龙的家长一样，带着儿子加入了学琴族的行列。学琴最初的一段时间，看着儿子天天的进步，我的心情是喜忧参半：喜的是他已经能
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好伙伴教案
好伙伴教案 设计理念 这篇课文写的是三个好伙伴之间的感人故事——护林员马哈多带着猎狗在山上救回一只受伤的乌鸦，帮它养好伤；乌鸦叼肉给掉进枯井的猎狗吃。故事真切感人，赞美
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好伙伴教案
《好伙伴》教学设计 教学目标: 1.认识“巡、逻”等5个生字。 2.正确流利有感情地朗读课文。 3.读懂课文，能用自己的话说出自己的感受。 4.体会人与动物、动物之间的美好情谊
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好伙伴教案
语文S版第五册《好伙伴》教案 一、内容简析 这篇课文写的是三个好伙伴之间的感人故事——护林员马哈多带着猎狗在山上救回一只受伤的乌鸦，帮它养好伤；乌鸦叼肉给掉进枯井的猎
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好伙伴教案
8、《好伙伴》 教学要求：1、学习词语，理解课文内容。2、读懂课文，能用自己的话说出自己的感受。3、懂得人与动物是好朋友，朋友之间要互相关心，懂得爱护动物。 教学重点：读懂课文，能
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书——我成长路上的好伙伴大全
书——我成长路上的好伙伴
在我成长的道路上，有过许许多多的好伙伴，但最要好的还是书。
书，陪伴我成长。曾几何时，书帮过我许多许多。每当我感到孤单时，是书——陪我度过孤单的时 -
中国青年成长伙伴
中国青年成长伙伴---视野中国
CYEA—amicable friend for youth in China
中国青少年发展基金会视野中国青年发展基金是在团中央、中国青少年发展基金会、企业界、教育界等 -
好伙伴教学设计
好伙伴 【教学目标】 1、认识“巡逻、拨开”等个生字。2、正确流利有感情地朗读课文。 3、读懂课文、整体感知课文，能用自己的话说出自己的感受。 4、体会人与动物、动物
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《好伙伴》教案分析整理
《好伙伴》教案分析整理 1初听全歌：要求学生能听出歌曲反映的内容。 2教师板书歌词，复听全歌，让学生看着歌词聆听。 3师生交流讨论歌曲所表达的情景——突出伙伴们真诚的友谊之
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《好伙伴》教学设计
《好伙伴》教学设计 教学目标： 1．学习本课的生字词 2．正确、流利、有感情地朗读课文 3．读懂课文，明白马哈多看着他的两个好伙伴，为什么激动得流下了眼泪？ 教学重点：抓住“好伙伴”
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三个好伙伴教案
《三个好伙伴》教学设计 蒋集镇中心小学 朱丽 教学内容： 让学生通过“红红”、“黄黄”、“蓝蓝”三个卡通形象，感受三原色的变化，初步感知色彩这一艺术语言。 教学目标： 1、认
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手拉手好伙伴事迹材料
昌吉市三工镇民族团结十佳 手拉手好伙伴事迹材料 三工镇中心小学六年级（2）班的教室里，有一朵艳丽的小红花，她个头不高，常常坐在教室第一排，一双忽闪的大眼睛。她就是的12岁的汉族
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《三个好伙伴》教案设计
《三个好伙伴》教案设计 教学目标： ．认识三原色，了解三原色的重要作用。 2．培养学生能观察力，发现间色的秘密，形成对色彩敏锐的感受力和运用色彩大胆的表现能力。 3．让学生充分体验
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8好伙伴 教案
8* 好伙伴 一、教学要求： 1、学习本课的生字词，正确、流利、有感情地朗读课文 读懂课文，明白马哈多看着他的两个好伙伴，为什么激动得流下了眼泪？ 2、独立阅读，了解“
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教案____三个好伙伴
《三个好伙伴》教案 大峪沟镇中心小学 岳伟娜 《三个好伙伴》教案 教学目标：认识三原色，了解三原色的重要作用。 *培养学生的观察力、对色彩敏锐的感受力和运用色彩大胆表现
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我的成长伙伴
我的成长伙伴—《快乐写作》 我的妈妈是一位老师，在我的印象中，妈妈整天有改不完的作业，所以我经常在家里独自一人玩。有一次妈妈给我买的书看完了，我到书橱里找新书看，看到一本
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成长伙伴的故事
不再迟到的小雯 “怎么又是她，每天都迟到！”每天早读课都上了一半小雯才来。究竟是什么原因？ 1、找孩子谈心 发现每天上学小雯总是迟到，我决定找小雯谈一谈，听听孩子的心里话。
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诚信成长路上的好伙伴(主题中队会)-
德育课堂活动方案：诚信成长路上的好伙伴 -----------主题中队会 诚信成长路上的好伙伴 -----------主题中队会 一、活动目的： 1． 通过本次主题班会，使同学们认识到诚信是什么？
