专题：飞船上的特殊乘客说课
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《飞船上的特殊乘客》教案专题
《飞船上的特殊乘客》教学设计 教学设计： 一、教材解读 这是一篇略读课文。课文介绍了经过航天旅行的植物种子所发生的变化，产生变化的原因，以及经选育之后果实的实用、药用及
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飞船上的特殊乘客课堂实录
教学过程：一、导入 师：同学们可能都听说过，2003年10月15日我国进行首次载人航天发射，实现了中华民族的飞天梦想。在神舟5号飞船上，有一位英雄，他是谁呢？生：杨利伟 2．师：对,在2003年1
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32、飞船上的特殊乘客doc范文大全
32*飞船上的特殊乘客 【预习案】班级 姓名预习要求 1.认识7个生字：例 筛 辐 汰 肴 尿 碱，把课文读通顺。 2.了解太空蔬菜的变化和原因以及选育后果实的作用、药用及他用。 3.
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飞船上的特殊乘客说课稿
《飞船上的特殊乘客》说课稿 我说课的内容是人教版课程标准实验教材语文四年级上册第32课《飞船上的特殊乘客》。这是一篇科学小品文，教师容易步入误区，上成类似的科学课，我冒
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飞船上的特殊乘客教案
飞船上的特殊乘客 【教学目标】 １、 认识7个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，了解我国生物科学取得的新成就，感受科学实验和科学研究的神奇作用，激发学生的科学兴趣及探
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飞船上的特殊乘客教案大全
飞船上的特殊乘客 【教学目标】 １、 认识7个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，了解我国生物科学取得的新成就，感受科学实验和科学研究的神奇作用，激发学生的科学兴趣及
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飞船上的特殊乘客教案
学习目标1．正确流利地朗读课文，把握文章的大意。2．学习课文，了解我国生物科学取得的新成就，感受科学技术所创造的奇迹，激发学生的科学兴趣及探索的欲望。教学时间1课时教学准备学
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《飞船上的特殊乘客》读后感2
《飞船上的特殊乘客》读后感2
星期天我写了《飞船上的特殊乘客》读后感。你们会想特殊乘客是什么呢？他们就是各种各样的植物。让我来说说吧！科学家在航天时带了植物的种子。让 -
《飞船上的特殊乘客》教学设计
32、飞船上的特殊乘客 黄河办东赵小学赵先锋 设计理念： 课文线索清晰，段落之间条理清楚，层层深入，教学时我引导学生先梳理线索，学习用不同的方法总结课文主要内容，在交流中理解课
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《飞船上的特殊乘客》教学设计专题
《飞船上的特殊乘客》教学设计 教学目标 1、知识与技能：学会生字；正确、流利、有感情地朗读课文。 2、过程与方法：学习课文，展开想象，读懂课文内容；学习按一定顺序说明事物的方法，
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《飞船上的特殊乘客》教学设计
32 《飞船上的特殊乘客》 执笔：辛店街道成寨小学 周英贤 设计理念： 这是一篇趣味性和知识性兼容的科普短文，文章通过在太空中进行的种子实验告诉我们生物科学取得的新成就。 将
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飞船上的特殊乘客 教学设计
《飞船上的特殊乘客》教学设计 教学设计 一、教材解读 这是一篇略读课文。课文介绍了经过航天旅行的植物种子所发生的变化，产生变化的原因，以及经选育之后果实的实用、药用及
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飞船上的特殊乘客 教学设计
飞船上的特殊乘客 教学设计 【教材分析】 《飞船上的特殊乘客》这是九年义务实验教材四年级上册第八单元中最后一篇略读课文。整个单元以了解科学技术创造的契机、感受科学
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《飞船上的特殊乘客》教学设计
《飞船上的特殊乘客》教学设计 一、教材解读 这是一篇略读课文。课文介绍了经过航天旅行的植物种子所发生的变化，产生变化的原因，以及经选育之后果实的实用、药用及他用。题目
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《飞船上的特殊乘客》教学实录（本站推荐）
《飞船上的特殊乘客》教学设计南宁市江南区亭子小学周秋霞 教学目的： 1．认识7个生字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，激起热爱科学的情感。 3．了解太空蔬菜的变化和作用，初步
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飞船上的特殊乘客教学设计
《飞船上的特殊乘客》教案 兴山县实验小学 李艇 教学目标： 1、学习生字新词，有感情地朗读课文，激发热爱科学的情感。 2、了解太空蔬菜的变化和作用，初步学习课文的说明方法。 3
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32《飞船上的特殊乘客》教案设计
32* 飞船上的特殊乘客 教案设计 设计说明 现代教育理论告诉我们：一切教学活动都必须建立在学生认知发展水平和已有的知识经验基础之上。准确地了解我们的教学应该站在什么样
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飞船上的特殊乘客教学设计
《飞船上的特殊乘客》教学设计 天坛路小学李娜 教学目标： 1、认识7个生字； 2、了解太空蔬菜的变化和作用，初步体会说明文的语言特点；3、正确、流利、有感情地朗读课文，激发学生热
